Contenido
RESUMEN 5
ABSTRAC 6
INTRODUCCIÓN 7
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 9
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9
A.- Descripción del problema: 9
B.- FORMULACION DEL PROBLEMA 11
a)PROBLEMA GENERAL: 11
b)PROBLEMAS ESPECÍFICOS: 12
1.2 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 13
1.3 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN 14
1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 15
1.4.1.- OBJETIVO GENERAL: 15
1.4.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 15
2.1 ANTECEDES Y FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA 17
A.- ANTECEDENTES INTERNACIONALES: 17
B.- ANTECEDENTES NACIONALES: 19
2.2.- MARCO CONCEPTUAL 22
2.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Y CATEGORÍAS: 36
2.3.1 Definición conceptual: 36
2.3.2 Definición operacional: 39
2.4 TEORÍA 42
CAPÍTULO III 44
MARCO METODOLOGICO 44
3.1 HIPÓTESIS 45
3.1.1- HIPÓTESIS GENERAL: 45
3.1.2.-HIPÓTESIS ESPECÍFICAS: 45
3.2 VARIABLES: 45
3.3 TIPO DE ESTUDIO 46
3.4 DISEÑO 46
3.5 POBLACIÓN Y MUESTRA 47
3.6 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 47
3.7 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECIÓN DE DATOS 48
3. 8 MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS 50
REFERENCIA BIBLIOGRAFÍCA 51
ANEXOS 53
RESUMEN
El presente proyecto de investigación titulada,” Relación de narración de cuentos y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa “santa Rosa de Lima” del distrito de Santa María del 2014” se partió haciendo una detallada observación en el nivel de aprendizaje de los niños de cinco años del centro educativo Santa Rosa de Lima. Se realiza por la preocupación de mejorar la calidad de la educación y para el niño adquiera los conocimientos de forma diferente, de acuerdo a sus necesidades e interese, en ese sentido se ha tomado en consideración al cuento como factor motivador para lograrlo. El proyecto se justifica por qué permitirá contribuir en la búsqueda de una solución al problema del manejo de estrategias de enseñanza necesarios
El objetivo de la presente investigación es conocer cómo se relaciona la narración de cuentos desarrolla la expresión oral de los niños y niñas de cuatro años. Conocer si las docentes utilizan el cuento como estrategia para motivar la expresión oral de los niños de cuatro años mediante la lectura de cuentos creativos, espontáneos, expresiones lúdicas, comprensión de la lectura, interpretación de textos, análisis de lectura.
ABSTRAC
This research project titled, "Influence of the story as a program of development of oral expression in children 5 years of the school " Santa Rosa de Lima " district of Santa Maria del 2013 " split by a detailed observation in the learning level of children four years of the school Santa Rosa de Lima is performed by the concern to improve the quality of education and the child acquires knowledge differently, according to their needs and interests , in this direction has been taken into consideration to the story as a motivator to achieve factor . The project justifies why will contribute to finding a solution to the problem , to reach goals that may be required in compliance with the objectives to get to develop this research . The objective of this research is to know the story as to the development of oral expression of children four years. Knowing whether the teachers used the story as a strategy to encourage speaking children four years through creative reading stories, spontaneous, playful expression, reading comprehension, text interpretation, analysis of reading. In our framework are the concepts and theories that were used to support and develop the proposal.
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