Titulo: relacion de la narracion del cuentos y la expresión oral en los niños y niñas de 5 AÑos de la institución educativa “santa rosa de lima” del distrito de santa maría del 2014






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ESCALA VALORATIVA

Indicadores

Ítems

A

B

C

D

a-Despierta la imaginación del niño


  1. Dibuja al personaje principal del cuento escuchado.













  1. Dibuja a su personaje favorito del cuento.













  1. Dibuja al personaje antagónico del cuento escuchado.













  1. . Describe a su personaje favorito del cuento escuchado.













  1. Describe al personaje principal del cuento escuchado.













b- Desarrolla de la creatividad del niño.


  1. Crea un final diferente a partir del cuento escuchado.













  1. Crea un cuento diferente a partir de los personajes del cuento escuchado.













  1. Añade personajes al cuento escuchado.













  1. Crea un nuevo cuento añadiendo personajes de otro cuento conocido.













  1. Crea un cuento añadiendo nuevas situaciones a los personajes del cuento escuchado.













c-Facilita la explicación verbal a partir de imágenes.


  1. Narra el cuento escuchado mediante la observación de las historietas.













  1. Describe detalladamente la escena del cuento con historieta.























































D-Propicia la narración en secuencias de imágenes.


  1. Narra un nuevo cuento a partir de una nueva secuencia de imágenes













  1. Dibuja nuevas escenas y las narra en modo de cuento.













  1. Selecciona diferentes imágenes para secuenciarlas y narrarlas en modo de cuento.









































E- Estimula la creatividad


  1. Crea un cuento a partir de un personaje fantástico.













  1. Crea un cuento fantástico a partir de una situación real.













  1. Utiliza dibujos para expresar sus ideas en torno a un cuento fantástico.









































F- Facilita la organización en palabras del relato del cuento

  1. Crea y narra un cuento fantástico.













  1. Utiliza palabras “fantásticas” en la narración de un cuento.























































a-Presenta con claridad el mensaje


  1. Participa en las preguntas realizadas durante el cuento.
















  1. Participa en las preguntas realizadas al final del cuento.
















  1. Da a conocer su opinión sobre el cuento.
















  1. Comenta el contenido del cuento.
















  1. Menciona su parte favorita del cuento.













B-Expresa adecuadamente las palabras utilizando fuerza y entonación en su voz.















c-Escucha mensajes cortos e imita la pronunciación

37. Repite los diálogos de los personajes escuchados en el cuento.














38 Escenifica su escena favorita en el cuento, representando a su personaje favorito y sus diálogos.













d-Se expresa con pronunciación entendible

39-Emplea gestos describir a los personajes del cuento.














40- Emplea gestos y movimientos al describir su escena favorita del cuento.















41- Emplea gestos y movimientos al describir el final del cuento.














42 Emplea gestos y al describir al personaje antagónico del cuento.













43- Emplea gestos y al describir su personaje favorito del cuento.













f-Incorpora normas de la comunicación

44.-Pide la palabra para hablar.














45.-Espera que otro termine de hablar.














46- No interrumpe cuando otra persona habla.












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