Titulo: relacion de la narracion del cuentos y la expresión oral en los niños y niñas de 5 AÑos de la institución educativa “santa rosa de lima” del distrito de santa maría del 2014






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2.4 TEORÍA


TEORÍA DEL POSITIVISMO: Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez (2011)

Según Comte. Empieza con la aplicación de los métodos modernos de la ciencia, la observación, la mediación, la experimentación, en el siglo XVI y XVII. En efecto como dice Sánchez Ramírez y Huaranga, “El positivismo surgió reivindicando los éxitos de la ciencia moderna en la explicación y transformación de los hechos se la naturaleza. Estos éxitos se debían en gran medida a la aplicación del método experimental y de la investigación analítica que pretendía explicar buscando las condiciones o causas de la génesis de los fenómenos de la naturaleza, entendidas estas como formas de comportamiento constante y regular de los fenómenos”. El aporte del positivismo fue que desmitifico la ciencia y la investigación científica pero la anquilosó condenándola a no volar en la búsqueda de hipótesis científicas imaginativas, creativas.

Es una teoría del conocimiento que sostiene que la verdadera fuente el saber son los hechos, la experiencia y la observación detallada, continua, objetiva, predictiva y causal de esos fenómenos experienciales, mediante la aplicación de los pasos del método científico (lo cual se considera universal), guiado por la razón analítica.

CAPÍTULO III

MARCO METODOLOGICO



3.1 HIPÓTESIS



3.1.1- HIPÓTESIS GENERAL:


La narración de cuentos se relaciona directamente en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa “Santa Rosa de Lima” del distrito de Santa María del 2014.

3.1.2.-HIPÓTESIS ESPECÍFICAS:


HT1. La narración de cuentos potencia la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa “Santa Rosa de Lima” del distrito de Santa María en el año 2014.

3.2 VARIABLES:



3.2.1.- VARIABLE INDEPENDIENTE: Narración de cuento
3.2.2.- VARIABLE DEPENDIENTE: La expresión oral

3.3 TIPO DE ESTUDIO


La presente investigación es de tipo Explicativa

Es explicativa por cuanto responde a las causas de los eventos físicos o sociales. Buscan determinar los porqués de los fenómenos por medio de la determinación de relaciones de causa-efecto. Esta investigación se concentra en estudiar las causas o los efectos de un determinado hecho por medio de la prueba de hipótesis. Lo que busca es explicar el significado de un aspecto de la realidad a partir de teorías que se toman como referencia.  

Es explicativo porque pretende hallar el grado de eficiencia que existe entre las dos variables y del problema, ya que los estudios explicativos “están dirigidos a responder las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos y sociales” (Hernández R. 2010:83), en el presente estudio vamos a explicar la influencia del cuento en la expresión oral.
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