Impacto de los jóvenes cristianos en el mundo actual






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PON TU CABEZA A TRABAJAR
USA LA HOJA SINTONICE PARA CONTESTAR 1. Persona que aprendió a vivir bajo la autoridad de Dios: ____________________________ 2. Dios dijo: "Mi siervo ______ha muerto." 3. Es necesario que Dios nos _________personalmente. 4. ¿Has escuchado la v______ de Dios? 5. ¿Cuántas veces dijo Dios: "Esfuérzate y sé valiente"?_________________ 6. Si alguna persona está en Cristo nueva ________________ es 7. Dios dijo a Josué "Levántate________y cruza este Jordán." 8. Josué, como nosotros, necesitaba ocupar su herencia desde el____________. 9. Josué 1:________: "Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente." 10 y 11. Dos razones por las cuales tal vez no captó Josué la primera vez cuando le habló Dios: ________________ y ___________________ 12. Josué no captó la primera ___________. 13. Muchas cosas pueden distraemos de seguir a Cristo. Una de ellas es el _________________. 14. Preocupación es falta de ________. 15. Tal vez había algo en el ________ de Josué que se oponía en ser el líder de Israel. 16. Joven, ¿te estás rebelando a los planes de _____________ ?

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LECCION II

PON TU CABEZA A TRABAJAR

1.

Persona que aprendió a vivir bajo la autoridad de Dios: Josue________________________ 2. Dios dijo: "Mi siervo Moisés__ha muerto." 3. Es necesario que Dios nos hable___ personalmente. 4. ¿Has escuchado la voz___ de Dios? 5. ¿Cuántas veces dijo Dios: "Esfuérzate y sé valiente"? tres___________ 6. Si alguna persona está en Cristo nueva criatura____ es 7. Dios dijo a Josué "Levántate tú____y cruza este Jordán." 8. Josué, como nosotros, necesitaba ocupar su herencia desde el desierto____. 9. Josué 1:9_____: "Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente." 10 y 11. Dos razones por las cuales tal vez no captó Josué la primera vez cuando le habló Dios: distracción____ y preocupación____ 12. Josué no captó la primera vez_______. 13. Muchas cosas pueden distraemos de seguir a Cristo. Una de ellas es el mundo_____. 14. Preocupación es falta de fe____. 15. Tal vez había algo en el carácter___ de Josué que se oponía en ser el líder de Israel. 16. Joven, ¿te estás rebelando a los planes de Dios_____ ?

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ACTITUDES JUVENILES


ABRE TU BIBLIA
II.

LECCION II

Lean juntos Mateo 25:14-30. LOS DOS SIERVOS FIELES HAN APRENDIDO PRINCIPIOS DE SUMISION Y EXITO.
suplir lo que necesitamos, si confiamos en El.

I.

EL SIERVO INFIEL OPERO BAJO LOS PRINCIPIOS DE REBELDIA Y EGOISMO

A. Decir que Dios no es justo.


A. Dios no nos dá trabajo y mandamientos sin ☺ Escribe 2 Corintios 3:4,5 ______________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________


Lean juntos Jonás 3:10- 4:4.

Lean juntos: Hechos 1:8; Filipenses 4:6,7; Efesios 3:20

Jonás tuvo razones para odiar a Nínive -su gente era de lo más cruel del mundo y posiblemente habrían atacado a pueblos de Israel. El pensó que Dios no era justo porque no quería destruírlos. El usó el pretexto de la injusticia de Dios para no obedecer. ¡No sigas el ejemplo de Jonás! ☺ Escribe Deuteronomio 32:4: ___________ _________________________________________ _________________________________________ B. Tener flojera ¿Qué opina Dios de la flojera? ♦ Lean juntos: Proverbios 18:9,II Tesalonisenses 3:6-10 ☺ Escribe Romanos 12: 11: ______________ _________________________________________ _________________________________________ Es mandamiento, no opción. C. Tener miedo ☺ Escribe Isaías 41 : 10: ________________ _________________________________________ _________________________________________ ♦ Lean juntos Juan 14:27, I Juan 4:18 UN MOMENTO PERSONAL 1. ¿Cómo estás usando los talentos que Dios te ha dado? 2. Eres un siervo fiel, o tienes muchos pretextos? ☺ Escribe 3 actitudes específicas en que debes cambiar.____________________________ _________________________________________ _________________________________________

B. Al ejecutar los dones que tenemos, se abrirá la puerta para recibir más de Dios. Perdemos los dones que no usamos. ☺ Escribe Mateo 25:29 _________________ _________________________________________ _________________________________________


Lean juntos: 1 Corintios 4:2 y 15:58; II Corintios 9:6

C. Dios nos califica según como usamos lo que tenemos -no según lo que no tenemos. ☺ Escribe II Corintios 8: 12: _____________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Toma nota que el hombre que ganó dos talentos recibió la misma recomendación de Dios como el que ganó cinco. Al obedecer a Dios, los doce discípulos recibieron de lo alto lo que necesitaban para impactar a su mundo. Dios puede darnos sobrenaturalmente lo que no tenemos.


Lean juntos I Reyes 3:5-12. Pag.21

ACTITUDES JUVENILES INSTRUCCIONES PARA LIDER No hay mal que por bien no venga, si tú sigues fielmente a Cristo. Base Bíblica: 11 Crónicas 26: 1-15 Versículo para Memorizar: Hebreos 10:36 Propósito de la Lección: Que el joven sepa cómo afrontar situaciones que no escogió. MOTIVACION 5 -7 Minutos INTRODUCIENDO EL TEMA CON UNA HISTORIA VERIDICA

LECCION III

vida de felicidad basada en su relación personal con Jesucristo. Pero tú, ¿Qué harás cuando necesites vivir las circunstancias que no escogiste?

LECCION PRESENTADA DE LA BIBLIA 12 -14 Minutos

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ESCUCHANDO LA PLATICA USANDO LA HOJA SINTONICE

● Propósito: Mostrar a los alumnos que con el poder de Cristo alguien puede sobrevivir cosas casi imposibles. ● Preparación: Antes del día de la clase: Estudie bien la historia, para que pueda relatarla correctamente. ● Poniéndolo en acción: Usted debe contar la siguiente historia verídica. Joni tenía 18 años; era una muchacha guapa, inteligente y activa en deportes, con muchos pretendientes Era cristiana, pero no muy entregada. Un día, cuando se echó un clavado en el agua no suficientemente profunda, se rompió el cuello. Quedó completamente paralizada. Con la mejor terapia que existía solamente podía mover un poquito sus manos, pero no lo suficiente pra escribir, maquillarse o limpiarse la nariz. Sus amigos no supieron cómo reaccionar; su novio la dejó y ella no supo qué hacer con su tiempo. Tuvo preguntas, dudas y luchas. Cuando no fue sanada, casi perdió su fe. Pero un muchacho de dieciséis años tomó el tiempo para ser su amigo y leerle y enseñarle la Biblia. Joni entonces decidió usar las circunstancias que no escogió para confiar más en Dios. Empezó a pintar con el pincel en su boca y aún ganó competencias de pintura. Empezó a escribir libros y todavía continúa haciéndolo. Se va a muchos lugares para dar su testimonio y para ministrar a los inválidos. Está casada y vive una

● Propósito: Que el joven conozca pasos específicos para vencer situaciones desagradables. ● Preparación: Antes del día de la clase: Prepare copias para cada alumno de la hoja SINTONICE LECCION III (Usted deberá escuchar el audio y llenar una de las hojas con anticipación para que conozca bien el contenido del material). Tenga el audio listo para comenzar en la plática correspondiente a la LECCION III. ● Poniéndolo en acción: Sugerencia: Leer juntos 11 Crónicas 26: 1-15 1. Reparta las hojas SINTONICE LECCION III y los lápices. 2. Explique el procedimiento, indicando que todos deberán poner atención especial porque deberán llenar los espacios conforme van escuchando el audio. Anticípeles que los que hayan intentado contestar todo tendrán la oportunidad de recibir un premio. (Opcional). 3. Si lo considera necesario, escuche el audio dos veces. 4. Premios (Opcional.) Mientras están escuchando, ponga en papelitos los nombres de los que están llenando las hojas en silencio. Ponga los papelitos en un gorro o vaso y al final escoja a a

guien para sacar uno o dos papelitos para dar premios, dulces, palomitas, etc. – Si han puesto atención.

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ACTITUDES JUVENILES NOTA: Si usted prefiere predicar el mensaje del audio, se encuentran las pláticas por escrito en las pág. X-XIV, y vea las instrucciones de cómo usar SINTONICE con la platica predicada en la LECCION I entre el 2 y el 3 en la pág. 2 APLICACION 5 -7 Minutos APLICANDO LA PLATICA A LA VIDA REAL CON UN DRAMA ● Propósito: Por medio de esta actividad, los jóvenes verán la diferencia entre recibir el poder de Dios para sobrevivir una situación desagradable o rebelarse contra ella. ● Preparación: Antes del día de la clase: Saque cinco copias del DRAMA LECCION III y escoja cinco personajes: Narrador, Mamá, Arturo, Esteban y Abuelo. Necesita muebles para una sala o comedor y una Biblia. ● Poniéndolo en acción: Presente el drama.

LECCION III milagro no sucede pronto? 6. Como grupo de jóvenes, ¿Cómo podemos ayudarnos unos a otros a sobrevivir situaciones sumamente difíciles? A veces no pedimos ayuda de nuestros hermano en Cristo, ¿Por qué? Si tu familia carnal está fallando, ¿Cómo puedes recibir ayuda de tu familia espiritual? 7. Qué es más importante, ¿Tus problemas o tus actitudes? ¿Por qué? ¿Cómo puedes tener buenas actitudes? REFLEXION No requiere respuestas audibles 8. ¿Tienes actitudes que deben ser cambiadas? (pausa) ¿Cuáles? 9. ¿Estás dispuesto/a a ser cambiado/a por Dios? (pausa) ORACION Enfocada en pedir a Dios que les ayude a:

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♦ Arrepentirse de actitudes equivocadas PREGUNTAS PARA DISCUSION ♦ Comprometerse a buscar el poder de Dios 4 BASADAS EN LA PLATICA y EN EL en vez de rebelarse en contra de las DRAMA circunstancias. 1. Sabemos que el sufrimiento hace de un gusano una mariposa, el entrenamiento duro hace un buen atleta, y el niño demasiado consentido tiene problemas toda su vida. Sabiendo todo esto, ¿Por CONSIDERACION DE PUNTOS qué rebelarnos en contra de todo lo que es PRINCIPALES inconveniente o difícil para nosotros? 10 -12 Minutos 2. ¿Por qué permite Dios circunstancias difíciles y cosas desagradables en nuestras vidas? 5 EJERCICIO DE REPASO PON TU (II Corintios 12:7-9) ¿Por qué preferimos afrontar CABEZA A TRABAJAR las cosas que requieren solamente nuestras fuerzas y no las cosas que no podemos manejar ● Propósito: Repasar el mensaje sin recibir todo lo necesario de Dios? ● Preparación: Antes del día de la clase: 3. Cuando afrontamos situaciones sumamente Prepare copias de PON TU CABEZA A dificiles, ¿Qué pasos debemos de tomar? TRABAJAR LECCION III, una para cada tres 4. Si alguien necesita ver que una persona puede alumnos y consiga lápices ser un cristiano victorioso, aunque su papá es ● Poniéndolo en acción: Reparta una hoja alcohólico, o sus papás se están divorciando, su para cada tres jóvenes. El grupo de tres que casa es muy pobre o tiene una debilidad, ¿estás conteste correctamente primero, recibe dispuesto a ser este ejemplo? reconocimiento o premios. 5. Cuando oramos por cambios en nuestra situación, ¿por qué es fácil desanimarse cuando el Pag.23

ACTITUDES JUVENILES ACTIVIDADES OPCIONALES

LECCION III es causa de mucho gozo. Si todo fuera fácil, nunca aprenderíamos a luchar y ganar victorias importantes. Si en el juego de futbol, les ganan a los de tercero de primaria, no sería gran cosa, pero luchar mucho para ganar sobre otro equipo muy fuerte es causa para celebrar. Adopta la actitud de un campeón que sabe cómo luchar. PROFUNDIZACION EN EL TEMA 45 -50 Minutos

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JUEGO DE APRENDIZAJE

● Propósito: Repasar el mensaje y mostrar que la victoria es más emocionante cuando hay muchos obstáculos en juegos y en la vida real. ● Preparación: Antes del día de la clase: 1. Haga papelitos que digan: SER RECTO BUSCAR A DIOS SAL A PELEAR EDIFICAR PREPARAR Deben tener un color diferente para cada punto en el mensaje. Ejemplo: SER RECTO = amarillo BUSCAR A DIOS = azul, etc. Debe hacer un juego de papelitos de cada punto para los tres cuartos de su clase. Por ejemplo: Si hay veinte alumnos, deben hacer quince juegos de papelitos de cinco colores. Si la asistencia es menos de lo usual, hay que quitar algunos papelitos en el último momento). 2. Esconda los papelitos en el salón antes de que vengan los alumnos (Debajo de las sillas pegados con cinta, bajo el bote de basura, etc.) 3. Traiga galletas saladas en cuadritos y globos. ● Poniéndolo en acción: 1. Cada alumno debe encontrar un papelito de cada color (Está prohibido tener más de un papelito de un color). 2. Después de un tiempo razonable, los que tengan cinco papelitos de colores diferentes pueden concursar. 3. Dé las dos galletas saladas a cada concursante. A la cuenta de tres, ellos comerán las galletas lo más rápido posible, y las primeras tres personas que puedan chiflar, ganan. 4. Cada uno de los tres primeros necesita inflar un globo y romperlo sentándose en el (Dé un premio al ganador. ) 5. Explique que la victoria en el juego requería esfuerzo y persistencia y por eso signifíca algo. Y también la victoria espiritual sobre cosas difíciles

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EJERCICIO BIBLICO HOJA ABRE TU BIBLIA

CON

LA

● Propósito: Que el joven se dé cuenta que toda la Biblia habla de vencer problemas. Además, el poner el estudio en forma de un juego de mesa añade variedad y chispa al estudio bíblico. ● Preparación: Antes del día de la clase: 1. Prepare copias de las tres hojas de ABRE TU BIBLIA LECCION III que son: TARJETAS PARA EL JUEGO" ABRE TU BIBLIA" y "DIAGRAMA" para cada cuatro alumnos. (Tres, cuatro o cinco alumnos pueden jugar, pero no funcionará con dos o seis). Saque una copia de INSTRUCCIONES DEL JUEGO "ABRE TU BIBLIA" LECCION III para cada equipo. 2. Corte y acomode las tarjetas para poner cada juego en orden según los números y las letras. Asegure las pilas con clips. Necesita una pila completa de tarjetas para cada cuatro alumnos. 3. Consiga botones de diversos colores, uno para cada alumno (o haga círculos de cartón y píntelos). Cada jugador en el grupo de 3 a 5 personas necesita una fícha o botón de color diferente. 4. Si el grupo es inmaduro, haga arreglos para que un adulto pueda jugar con ellos y ponga orden en el grupo. 5. Para premiarlos debe tener una bolsa de dulces envueltos. 6. Se necesita por lo menos una Biblia por equipo, pero sería mejor si cada jugador tiene una.

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ACTITUDES JUVENILES ● Poniéndolo en acción: 1. Ponga los cuatro (tres o cinco) botones (o círculos) fuera del área de Hoja A que dice SER RECTO, aquí empieza. Ponga las tarjetas cara abajo. 2. La persona que va a empezar debe tomar la primer tarjeta. (Siempre hay que tomar la tarjeta de encima). El o ella lee la cita bíblica o todos pueden buscarlo, y la persona que la encuentre primero puede leerla. Después, la persona con la tarjeta leerá lo que está en la tarjeta que escogió (o si es muy tímido/a puede darla a otra persona). 3. Después de leer todo sin ningún comentario, si hay un asterisco (*) en la tarjeta, la persona puede poner su botón en el círculo SER RECTO y después puede avanzar su botón al próximo lugar cada vez que toma una tarjeta con un asterisco. Si no hay un asterisco en la tarjeta, la persona no avanza. (Una opción para jóvenes muy maduros es que ellos lean el versículo y con sus propias palabras expliquen lo que significa para él o ella personalmente.) (El asterisco indica que hay alguna forma de la palabra "recto" o "pelear" etc, en el versículo). 4. Cada persona continuará así hasta que alguien gane y entonces empieza otro juego usando las tarjetas que sobren. Si no hay tarjetas empieza a usar todas otra vez. Es muy importante que todo siga un orden y que los líderes de grupos o los adultos insistan en que guarden silencio. El juego es para poner interés, pero la lección es importante para ellos. (Opcional, premio a los ganadores) PREGUNTAS DE ABRE TU BIBLIA 1. ¿Por qué no pasamos más tiempo orando y leyendo la Biblia? ¿Qué pretextos tienes para no memorizar las Escrituras o estudiar la Palabra? 2. ¿En qué situaciones hay más tentaciones de mentir, exagerar, robar una cosita, copiar, etc.? ¿Cómo podemos resistir aunque todos lo hagan? 3. Cuando tienes un problema fuerte, ¿Qué haces? ¿Lo platicas con todos tus amigos, piensas en todas tus posibilidades para resolverlo, te quejas u oras con fe? Pág. 25

LECCION III 4. ¿Cómo podemos edificar a los ancianos, los adultos, los demás jóvenes y los niños de tu iglesia, a tus padres, tus maestros y tus jefes? Recuerda que para edificar a los demás necesitas decir siempre la verdad. ¿Qué tan fácil te sería dar un cumplido que no es verdad? 5. ¿Qué pretextos tienes para no memorizar las Escrituras o estudiar profundamente la Palabra de Dios? MEMORIZACION DE HEBREOS 10:36 5 -8 Minutos

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VERSICULO PARA MEMORIZAR

● Propósito: Que se memoricen el versículo tan bien que nunca lo olviden. Esto requiere mucha repetición. ● Preparación: Antes del día de la clase: Escriba el versículo y corte cada palabra. Mezcle las palabras y póngales en un sobre. Prepare así un sobre para cada tres o cuatro alumnos. ● Poniéndolo en acción: 1. Deben aprender el versículo muy bien repitiéndolo muchas veces juntos. 2. Ponga a los alumnos en grupos de tres o cuatro. 3. Reparta un sobre a cada grupo y a la cuenta de tres deben empezar a armar el versículo. 4. El primer grupo que pueda poner las piezas en orden y armar el versículo, gana.

ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

SINTONICE
II Crónicas ____ ____ - Reinaba un rey en J_______ de nombre Uzías. ¿Cómo f_____que heredó este rey el trono? "Todo el p________ de Judá tomó a Uzías el cual tenía d_________ años de edad y lo pusieron por r________ en lugar de su padre. " El no escogió ser rey. Lo p________ por rey. Le tocó v_______ una situación que no e_________. Es ahí donde empieza nuestra carrera en la madurez de la v______ , cuando nos toca vivir s_________ que no escogimos, quizá nacer en un h_______ donde hay v_______ , etc. Pero tienes que a________ a madurar en esta v_______ y superar estas c______ , superar las imposibilidades y los r________ que vienen a ser d________ delante de tí, como el r________ de este j______ que a los diesciséis años tenía que ser heredero del t_________ . CINCO COSAS QUE DAN MADUREZ Y UNA VIDA EXITOSA. Ayudaron a Uzías y te ayudarán a tí. 1. Ser Recto Hazte esta p_________ .¿Soy yo un h________ o una mujer recta a los o________ de Dios? No estoy diciendo que quede b_______ con los h________ . Esto nos cuesta mucho t_________ porque en esta vida hay m_____ trampas. La mordida no es h_______ las cosas rectas. 2. Ser persistente en buscar a Dios. Buscar a Dios es o______, platicar c_____ El, tener un devocional diariamente, la p_________de Dios todos los d_________ .Si tú estás e_________ , persiste en tus estudios. Si tú estás siendo un e_________ para tu familia, persiste t__________ los días. Si estás leyendo tu B_________ , hazlo todos los días. "En los días en que b_________ a Jehová, Jehová le p__________ " Allí está la c________ de la prosperidad cuando tú b________ a Dios. En estos d________ en que tú le buscas, tú vas a p_________ . 3. Salir y pelear para ser un conquistador. No te q________ estancado, sal de la mediocridad, sal y p______ . Uzías peleó y g ______. Los t_______ enemigos del pueblo hebreo fueron conquistados por este r________. No seas una p_________ mediocre. S_______ y pelea, sal y gana tus b________. Muchas de esas batallas van a ser c________ tí mismo. Tienes que p________ contra tu m_______ carácter y superarlo, c_______ paciencia. 4. Edificar Edifica, joven, todo lo que tengas a tu alrededor. La g__________ que tú tienes a tu a___________, tus a__________, tus compañeros, que c__________ se acercan a tí se sientan e__________ con una palabra, etc. Uzias edificó a. Torres en Jerusalén, muy s_______. b. Torres en los v_________ más difíciles, estaba edificando en los lugares d_______: con los a________ que no quieren o_______ de Cristo, personas que se b______, personas que están desafiando el e__________ pero tú inténtalo con material e_______ que es la palabra de D________. c. Torres en el d_____________ casi imposibles. Tal v______ te envían con algún p________ muy apartado de la v_________ de Dios y tú llevarle las buenas n__________ para t___ sería como ir a un un d___________. 5. Preparar Prepárate para s _________ a Dios. L______ libros, estudia la palabra, cómprate diccionarios b____________ , comentarios para que estés tú p________ para el servicio de Dios. Este r_________ preparó todo el armamento, t_______ el e________, toda la maquinaria. Júntate con g________ que sienta lo m__________ que tú. Prepárate para servir a D_______. Sigue estos cinco puntos, joven, y llegarás a alcanzar la m___________.

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

SINTONICE

II Crónicas 26:1 - Reinaba un rey en Judá de nombre Uzías. ¿Cómo fue que heredó este rey el trono? "Todo el pueblo de Judá tomó a Uzías el cual tenía diesciseis años de edad y lo pusieron por rey en lugar de su padre. " El no escogió ser rey. Lo pusieron por rey. Le tocó vivir una situación que no escogió. Es ahí donde empieza nuestra carrera en la madurez de la vida, cuando nos toca vivir situaciónes que no escogimos, quizá nacer en un hogar donde haya vicios, etc. Pero tienes que aprender a madurar en esta vida y superar estas cosas, superar las imposibilidades y los retos que vienen a ser difíciles delante de tí, como el reto de éste joven que a los diesciséis años tenía que ser heredero del trono . CINCO COSAS QUE DAN MADUREZ Y UNA VIDA EXITOSA. Ayudaron a Uzías y te ayudarán a tí. 1. Ser Recto Hazte esta pregunta. ¿Soy yo un hombre o una mujer recta a los ojos de Dios? No estoy diciendo que quede bien con los hombres. Esto nos cuesta mucho trabajo porque en ésta vida hay muchas trampas. La mordida no es hacer las cosas rectas. 2. Ser persistente en buscar a Dios. Buscar a Dios es orar, platicar con El, tener un devocional diariamente, buscar la presencia de Dios todos los días. Si tú estás estudiando, persiste en tus estudios. Si tú estás siendo un ejemplo para tu familia, persiste todos los días. Si estás leyendo tu Biblia, hazlo todos los días. "En los días en que buscó a Jehová, Jehová le prosperó" Allí está la clave de la prosperidad cuando tú buscas a Dios. En estos días en que tú le buscas, tú vas a prosperar. 3. Salir y pelear para ser un conquistador. No te quedes estancado, sal de mediocridad, sal y pelear. Uzías peleó y ganó. la

Los tres enemigos del pueblo hebreo fueron conquistados por este rey. No seas una persona mediocre. Sal y pelea, sal y gana tus batallas. Muchas de esas batallas van a ser contra tí mismo. Tienes que pelear contra tu mal carácter y superarlo, con paciencia. 4. Edificar Edifica, joven, todo lo que tengas a tu alrededor. La gente que tú tienes a tu alrededor, tus amigos, tus compañeros, que cuando se acercan a tí se sientan edificados con una palabra, etc. Uzias edificó a. Torres en Jerusalén, muy sencilla. b. Torres en los valles más difíciles, estaba edificando en los lugares difíciles: con los amigos que no quieren oir de Cristo, personas que se burlen, personas que están desafiando el evangelio pero tú inténtalo con material eterno que es la palabra de Dios. c. Torres en el desierto casi imposibles. Tal vez te envían con algún pariente muy apartado de la verdad de Dios y tú llevarle las buenas nuevas para tí sería como ir a un un desierto. 5. Preparar Prepárate para servir a Dios. Lee libros, estudia la palabra, cómprate diccionarios bíblicos, comentarios para que estés tú preparado para el servicio de Dios. Este rey preparó todo el armamento, todo el equipo, toda la maquinaria. Júntate con gente que sienta lo mismo que tú. Prepárate para servir a Dios. Sigue estos cinco puntos, joven, y llegarás a alcanzar la madurez.

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

DRAMA
ESCENA: LA SALA DE UNA CASA. CAMBIAR ALGUNAS COSAS COMO COJINES Y FLORES PARA QUE LA CASA DE LOS ABUELOS PAREZCA DIFERENTE. ESCENA l. SALA DE LA CASA DE ARTURO Y ESTEBAN

NARRADOR: Es un día muy triste para la familia Gutiérrez. MAMA: Hijos, necesito platicar seriamente con ustedes. Su papá ha decidido irse a vivir para siempre con otra mujer. Perdió su trabajo y como la casa está a su nombre, la vendió, dejándonos solamente dinero para un mes. Nosotros no tenemos otra opción más que ir a vivir a San Luis Potosí a la casa de mis padres. El vivir con Mario, tu hermano mayor, su esposa Vicky y su bebé en dos cuartos, sería imposible. ARTURO: ¡No puede ser! Todos mis amigos están aquí. Y después de todo lo que nos has contado de lo estricto que era mi abuelito contigo cuando estuviste jovencita, ¡no me voy! Todo es culpa de mi papá, ¡lo odio! MAMA: No es lo que prefiero hacer, pero necesitamos de comer y necesitamos un techo. Ustedes necesitan estudiar. Si no estudian, van a sufrir toda la vida. He pensado día y noche por una semana, y es la única alternativa que tenemos. ESTEBAN: Mamá, tienes razón. No será fácil, pero debemos apoyarnos los unos a los otros. Primero Dios, saldremos bien de todo esto. MAMA: Gracias, hijos. Necesito de su ayuda. ESCENA II. SALA DE LA CASA DEL ABUELO

NARRADOR: Usaron su poco dinero para cambiar sus cosas a la casa de sus abuelos. ABUELO: ¡Bienvenidos a la casa! Ustedes, mis nietos, ya van a tener la oportunidad de vivir bajo un poco de disciplina. Hay que estar en la casa a las 9:00 cada noche, sin falta. Siempre he dicho: "Nada bueno sucede después de las 9:00." Quiero revisar cada noche su tarea. Pueden ver la televisión solamente una hora cada día. Cuando yo era joven no había televisión y nosotros aprendimos a trabajar. Ustedes también van a aprender. Y una cosa más; no pueden tener novia hasta que cumplan 20 años. ARTURO: Abuelito, ¿En qué siglo estás viviendo? Si no puedo hacer lo que quiero, ya me voy. ABUELO: Está bien, te echo fuera de la casa por dos semanas. Puedes comer y dormir en la calle. Después, puedes regresar y obedecer mis reglas. Te doy cinco minutos para juntar las cosas que vas a llevar contigo. SALE EL ABUELO ENOJADO. ESTEBAN: Arturo, ¿por qué no pides perdón? Las reglas son muy exageradas, pero podemos obedecer. Además, la Biblia nos enseña que debemos obedecer a las autoridades. ARTURO: ¡No es justo! ¡No es justo! No hicimos nada malo ¿por qué necesitamos vivir así? ESTEBAN: Dios tiene un propósito para todo. Si necesito estar en la casa a las 9:00 p.m., voy a usar el tiempo extra para estudiar la Biblia y buscar a Dios. Voy a orar que Dios cambie a nuestro abuelito. Ví a la hija del pastor aquí y no quiero esperar hasta los veinte años para tener una novia, pero yo sé que Dios contesta la oración. ARTURO: No, me voy y nunca regresaré... ¡Nunca! ESTEBAN: Pero... ARTURO: ¡No me digas más! SALE ARTURO. ESCENA III. SALA DE CASA DEL ABUELO NARRADOR: Arturo se fue y Esteban se quedó en casa, obedeciendo, aunque era muy dificil. El pasó mucho tiempo estudiando la Biblia, buscando a Dios con todo su corazón y orando por cambios. Una noche algo muy interesante pasó. Esteban estaba sentado en la sala a las nueve de la noche leyendo la Biblia. ENTRA EL ABUELO. ABUELO: ¿Cómo es posible leer el mismo libro todas las noches?

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ACTITUDES JUVENILES
...Continuación del Drama.

LECCION III

ESTEBAN: Es porque es la Palabra de Dios. Desde que acepté a Cristo en mi corazón, el Espíritu Santo vive en mí y me revela la verdad detrás de las palabras. Tener a Cristo en el corazón es lo máximo. ABUELO: No puedo creer cómo obedeces siempre de buena gana. Has vivido aquí por ocho meses y siempre estás de buen humor. Crié nueve hijos y todos fueron muy rebeldes en la juventud, ¡tú eres tan diferente! ESTEBAN: Es porque tengo a Cristo en mi vida. Abuelito, ¿por qué no aceptas a Cristo? Es lo que necesitas para ser felÍz y tranquilo. También necesitas la seguridad de que vas al cielo. ABUELO: Sí, necesito a Dios. Siempre he sido tan autoritario y tan duro. ¿Esteban, me perdonas? ESTEBAN: ¡Claro que sí! Pero también necesitas pedir perdón a Dios e invitar a Cristo a entrar en tu corazón. ABUELO: (ORANDO) Dios, no he platicado contigo desde que era niño, pero pido que me perdones y que entres en mi corazón. (LLORANDO). Especialmente perdóname por ser tan duro con Arturo (ABRIENDO SUS OJOS). Esteban, ví los dibujos en tu cuaderno y sé que estás enamorado de Lucía. Puedes tener novia y no necesitas regresar a la casa hasta las 10:30 de la noche. TOCAN EN LA PUERTA. ESTEBAN ABRE LA PUERTA Y ENTRA ARTURO. (SE VE ENFERMO). ESTEBAN: (ABRAZANDO A SU HERMANO). ¡Qué bueno que regresaste! Oré cada día por tí. ¿Qué te pasó? Te ves enfermo. ARTURO: Solamente vengo a decirles que estoy muriéndome de SIDA. Empecé con la droga y usé agujas infectadas. Yo sé que el abuelo no me aceptará por la vergüenza en la familia. Adíós. Me voy a la calle para morir. ABUELO: (LLORANDO MUCHO). Perdóname. ¡Bienvenido a la casa! Voy a hacer todo lo que esté de mi parte para tratarte bien. Acabo de aceptar a Cristo y ahora soy diferente. Quiero que tú también aceptes a Cristo. ARTURO: ¿.Me aceptas como soy? ABUELO: Si, exactamente como eres. ARTURO: Si solamente hubiera escuchado a Esteban. La rebeldía trae consecuencias horribles. ESTEBAN: Pero puedes aceptar a Cristo y El te cambiará. NARRADOR: Arturo aceptó a Cristo y el hogar cambió. Era dificil ver el sufrimiento de Arturo, pero todos supieron que estarían juntos para siempre en el cielo. Al decidir seguir a Dios aún en circunstancias muy difíciles, Arturo recibió las bendiciones de Dios. Por otro lado, Arturo demasiado tarde se dió cuenta del precio tan alto de la rebeldía.

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

PON TU CABEZA A TRABAJAR

INSTRUCCIONES: HAY QUE ENCONTRAR LAS PALABRAS CON LETRAS MEZCLADAS Y PONER LA RESPUESTA CORRECTA EN LA PREGUNTA USANDO LA HOJA SINTONICE. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Rey de Judá quién empezó a reinar cuando tenía diesciséis años. U________. Le tocó vivir una situación que él no e_____________. Debemos siempre ser r_________ ante los ojos de Dios. Nos cuesta mucho trabajo porque hay muchas trampas como la m___________. Buscar a Dios es o___________. Buscar a Dios requiere p___________. En los días que el rey joven buscó a Dios, Dios le p______________. La clave de la prosperidad es b_________ a Dios. Pelear para ser un c______________. Sal de la m_______________. Sal y gana tus b___________. Pelea contra tu mal c_____________. Edifica a tus a______________. Uzías edificó t_____________. Aún edificó en el d_____________ que es lo más difícil. P____________ para servir a Dios. Empieza a e____________ la Biblia. Haciendo las cinco cosas que hizo Uzías alcanzarás la m___________.

A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L. M. N. O. P. Q. R.

TCEROS STSEPIRAINCE RATCARCE DIDRACODIEM ZDEURAM EROTEDSI GOAMIS RCUASB SZIAU RAOR ALALSTBA TUSEIADR DDRIAOM GCOSEIO RDOTASIQNUOC EATRAPEPR SREPOOPR RORTSE

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

PON TU CABEZA A TRABAJAR
INSTRUCCIONES: HAY QUE ENCONTRAR LAS PALABRAS CON LETRAS MEZCLADAS Y PONER LA RESPUESTA CORRECTA EN LA PREGUNTA USANDO LA HOJA SINTONICE. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Rey de Judá quién empezó a reinar cuando tenía diesciséis años. Uzías. Le tocó vivir una situación que él no escogió. Debemos siempre ser rectos ante los ojos de Dios. Nos cuesta mucho trabajo porque hay muchas trampas como la mordida. Buscar a Dios es orar. Buscar a Dios requiere persistencia. En los días que el rey joven buscó a Dios, Dios le prosperó. La clave de la prosperidad es buscar a Dios. Pelear para ser un conquistador. Sal de la mediocridad. Sal y gana tus batallas. Pelea contra tu mal carácter. Edifica a tus amigos. Uzías edificó torres. Aún edificó en el desierto que es lo más difícil. Prepárate para servir a Dios. Empieza a estudiar la Biblia. Haciendo las cinco cosas que hizo Uzías alcanzarás la madurez.

A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L. M. N. O. P. Q. R.

TCEROS STSEPIRAINCE RATCARCE DIDRACODIEM ZDEURAM EROTEDSI GOAMIS RCUASB SZIAU RAOR ALALSTBA TUSEIADR DDRIAOM GCOSEIO RDOTASIQNUOC EATRAPEPR SREPOOPR RORTSE

RECTOS PERSISTENCIA CARACTER MEDIOCRIDAD MADUREZ DESIERTO AMIGOS BUSCAR UZIAS ORAR BATALLAS ESTUDIAR MORDIDA ESCOGIO CONQUISTADOR PREPARATE PROSPERO TORRES

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

INSTRUCCIONES DEL JUEGO “ABRE TU BIBLIA”
PARA JUGAR: 1. 2. Ponga los cuatro (tres o cinco) botones (o círculos) afuera del área de HOJA A. Coloque las tarjetas en orden. La persona quien va a empezar debe tomar la primera tarjeta. (Siempre hay que tomar la tarjeta de encima.) El o ella debe leer la cita bíblica y todos deben buscarla. La persona que la encuentre primero, la lee. Después la persona con la tarjeta lee lo que está en la tarjeta. Si esta persona es muy tímida, puede darla a otro participante. Después de leer todo sin ningún comentario, si hay una estrella (*) en la tarjeta, la persona puede empezar o avanzar su botón un lugar. Si no hay una estrella en la tarjeta, la persona no avanza. (La estrella indica que hay alguna forma de la palabra "recto" o “pelear" etc. en el versículo). Cada persona continúa así hasta que todas las tajetas han sido usadas. (Aún continuar después de que haya un ganador para determinar segundo y tercer lugar). La persona que termina primero recibe cuatro puntos, entonces todos empezarán otra vez el juego, así sucesivamente hasta que se terminen las tarjetas o no haya más tiempo. (Pueden empezar a tomar las tarjetas de nuevo) Es muy importante que todo siga en orden y que los líderes de grupos o los adultos insistan que haya silencio. El juego es para motivarlos, pero es importante que capten el mensaje de esta lección. OPCIONAL: Dé un premio o dulces al ganador(es).

3. 4. 5. 6. 7.

INSTRUCCIONES DEL JUEGO “ABRE TU BIBLIA”
PARA JUGAR: 1. 2. Ponga los cuatro (tres o cinco) botones (o círculos) a fuera del área de HOJA A. Coloque las tarjetas en orden. La persona quien va a empezar debe tomar la primera tarjeta. (Siempre hay que tomar la tarjeta de encima.) El o ella debe leer la cita bíblica y todos deben buscarla. La persona que la encuentre primero, la lee. Después la persona con la tarjeta lee lo que está en la tarjeta. Si esta persona es muy tímida, puede darla a otro participante. Después de leer todo sin ningún comentario, si hay una estrella (*) en la tarjeta, la persona puede empezar o avanzar su botón un lugar. Si no hay una estrella en la tarjeta, la persona no avanza. (La estrella indica que hay alguna forma de la palabra "recto" o “pelear" etc. en el versículo). Cada persona continúa así hasta que todas las tajetas han sido usadas. (Aún continuar después de que haya un ganador para determinar segundo y tercer lugar). La persona que termina primero recibe cuatro puntos, entonces todos empezarán otra vez el juego, así sucesivamente hasta que se terminen las tarjetas o no haya más tiempo. (Pueden empezar a tomar las tarjetas de nuevo) Es muy importante que todo siga en orden y que los líderes de grupos o los adultos insistan que haya silencio. El juego es para motivarlos, pero es importante que capten el mensaje de esta lección. OPCIONAL: Dé un premio o dulces al ganador(es). Pág. 32

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

TARJETAS PARA EL JUEGO “ABRE TU BIBLIA”
1.a Efesios 6:13,14. 2.d Juan 5:39 Lo más básico de la armadura de Dios es la Jesús dijo que la manera para saber más de El rectitud. es estudiar bien la palabra de Dios. 1. b * Colosenses 3:23 - 4:1. Debemos tratar a todos con justicia. 1.c Efesios 4:25 Debemos siempre decir la verdad. 2.e Salmo 46:10 Una manera de buscar a Dios es sentarse quietamente en su presencia con la confianza de que El tiene todo bajo control. 2.f *Salmo 34:10 Dios tiene promesas grandes para los que le buscan con todo su corazón.

1.d *Proverbios 16:17 2.g *Proverbios 8:17 Cada decisión para hacer lo recto guardará tu No ores solamente después de tratar todo sin vida. resultados, busca a Dios primero. 1.e *Proverbios 21:2 Los mandamientos de Dios son la medida de la rectitud. No te desvíes de sus mandamientos en ningún detalle. 1.f *Oseas 14:9 La rectitud trae bendeción, pero la corrupción trae maldición. 3.a Efesios 6:12 Tenemos enemigos invisibles y poderosos, pero Cristo en nosotros es más poderoso que cualquier enemigo. 3.b *Deuteronomio 1:30 Aunque a veces los obstáculos parecen imposibles, tenemos a Dios para pelear nuestras batallas. 1.g *Proverbios 14:2 3.c *Jeremías 1:17-19 No copies en la escuela, dí siempre la verdad, y Obedeced a Dios trae luchas, pero ganamos sé honesto en el trabajo. Le agradas a Dios con confiando en el poder de Dios. tu rectitud. 2.a Eclesiastés 12:1 3.d *Exodo 14:15-16 Si no buscas a Dios cuando joven, tu futuro no A veces Dios nos dice que es tiempo de actuar, será bueno. un ejercito no se queda en el campamento, sale a pelear. 2.b *Isaías 55:6 3.e I Corintios 9:24-27 No conoces el futuro. ¿Habrá biblias siempre Pelea requiere de persistencia y disciplina. para leer? ¿Habrá libertad siempre para congregarse? Busca a Dios mientras todavía puedas. 2.c *Jeremías 29:13 3.f *I Timoteo 6:11-12 Si tu salud espiritual no es buena, hay que La fe es una batalla, cuando surge algo nuevo, buscar a Dios con todas tus fuerzas. hay que decir: “Andaré por fe y no por vista.” Pág. 33

ACTITUDES JUVENILES

LECCION III

TARJETAS PARA EL JUEGO “ABRE TU BIBLIA”
3.g *II Timoteo 4:7,8 5.c *I Pedro 3:15 Los premios para ganar la batalla de la fe valen Debes prepararte para contestar las preguntas la pena. de los incrédulos, y para compartir tu fe con todos. 4.a *I Corintios 8:1 (b) 5.d *II Timoteo 3:16,17 Si quieres edificar en la vida de otros, el Solamente basado en los mandamientos y material más importante para construir es el motivos enseñados por Jesús podemos hacer amor. buenas obras. 4.b *Mateo 7.24 5.e Hebreos 4:12 Solamente a través del estudio y al poner en Solamente la palabra de Dios puede juzgar práctica la palabra de Dios puedes edificar en nuestros pensamientos y motivos para decirnos tu vida y en la vida de los demás. si andamos mal. 4.c Hebreos 10:25 5.f *Lucas 12:40 Parte de edificar en las vidas de los otros es Siempre necesitamos estar listos para el retorno exhortar y animar. de Jesucristo. 4.d *Efesios 4:29 5.g II Corintios 4:7 Cada palabra que digas debe ser una palabra Debemos estar listos para permitir que la vida edificante. de Cristo brille en nosotros. 4.e Gálatas 6:10 6.a *I Corintios 14:20 Piensa cómo debes bendecir a cada persona. Debemos darnos cuenta que llegar a la Haz todo lo posible para hacerlo. madurez espiritual es más importante que salirse con la suya. 4.f *I Tesalonicenses 5:11 6.b Efesios 4:13,14 Haz lo que esté de tu parte para que tu iglesia Aprendiendo más y más de Cristo, llegamos a sea un lugar en que otros se edifiquen unos a la madurez. otros. 6.c *Hebreos 5:14 4.g *I Corintios 10:23 No malgastar tu tiempo en cosas que no tienen Los expertos en billetes falsos aprendieron a descubrirlos por tanta práctica con los genuinos. ningún valor espiritual.
Nosotros debemos tener tanto contacto con Dios y su palabra que de inmediato cuando algo no es de Dios, nos demos cuenta claramente.

5.a *Amos 4:12 Debes venir a la iglesia listo para un encuentro con Dios; abrir la biblia preparado para oír de Dios y orar con expectación. 5.b II Timoteo 2:15 Hay que estudiar ahora para la obra que tiene Dios para ti en el futuro.

6.d *I Corintios 2:6 No te contentes en ser un bebé en Cristo. Hay cosas muy bonitas que descubrir al llegar a la madurez.

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HOJA A – DIAGRAMA – ABRE TU BIBLIA

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION IV

INSTRUCCIONES PARA LIDER
¿Darías las migajas al Rey? Base Bíblica: Génesis 18: 1-8 Versículo Para Memorizar: II Corintios 9:6 Propósito de la Lección: Que el joven se anime a dar a Dios lo mejor que tiene: Su juventud, su esfuerzo y sus posesiones. MOTlVACION 5 -7 Minutos 1. Reparta las hojas SINTONICE LECCION IV y lápices. 2. Explique el procedimiento indicando que deberán poner atención especial porque deberán llenar los espacios conforme van escuchando el audio. Anticípeles que los que hayan intentado contestar todo tendrán la oportunidad de recibir un premio. (Opcional). 3. Si lo considera necesario, escuche el audio dos veces. 4. Premios. (Opcional). Recoja todas las hojas dándolas a uno o dos adultos de la congregación para revisarlas y corregirlas para regresar las hojas SINTONICE LECCION IV antes de entregarles las hojas PON TU CABEZA A TRABAJAR LECCION IV, porque los alumnos deben tener estas hojas en sus manos para contestar PON TU CABEZA A TRABAJAR LECCION IV. Las personas con mejores calificaciones recibirán reconocimiento y premios. (Para determinar quiénes ganarán, solamente es necesario corregir las hojas con más espacios contestados.) NOTA: Si usted prefiere predicar el mensaje del audio, se encuentran las pláticas por escrito en las pág. XV-XVII, y vea las instrucciones de cómo usar SINTONICE con la platica predicada en la LECCION I entre el 2 y el 3 en la pág. 2 APLICACION 5 -7 Minutos

1

INTRODUCIENDO EL TEMA CON UN DRAMA

● Propósito: Por medio del siguiente diálogo, los alumnos se darán cuenta que para Dios es un insulto que le den a El solamente las sobras. ● Preparación: Antes del día de la clase: Saque dos copias de la hoja DRAMA INTRODUCCION LECCION IV. Escoja a dos muchachas: (Griselda y Maestra) anticipadamente para ensayarlo. Necesitará un vestido feo y sucio envuelto como un bonito regalo. ● Poniéndolo en acción: Presente el drama. LECCION PRESENTADA DE LA BIBLIA 10 -12 Minutos

2

ESCUCHANDO LA PLATICA EN AUDIO USANDO LAS HOJAS SINTONICE

● Propósito: Que el joven tenga el desafio, como Abraham, de dar lo mejor a Dios. ● Preparación: Antes del día de la clase: Prepare copias de la hoja SINTONICE LECCION IV y consiga lápices. Tenga la grabadora lista con el audio preparado para comenzar en la plática correspondiente a la LECCION IV. ● Poniéndolo en acción: Sugerencia: Lean juntos Génesis 1: 1-8.

3

APLICANDO LA PLATICA A LA VIDA REAL CON UN DRAMA

● Propósito: A través de éste drama, los jóvenes podrán ver que es malo poner a alguien o algo en un lugar más importante que Jesucristo. ● Preparación: Antes del día de la clase:

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ACTITUDES JUVENILES Prepare siete copias del DRAMA LECCION IV. Escoja siete personajes: Eva, Betty, Maestro, Héctor, Juan, Marta y Narrador. Necesitará un cuaderno que lleve en la pasta un corazón grande con las palabras Eva y Héctor, algunas sillas y Biblias. ● Poniéndolo en acción: Presente el drama. PREGUNTAS PARA DISCUSION BASADAS EN LA PLATICA Y EN EL DRAMA.

LECCION IV CONSIDERACION DE PUNTOS PRINCIPALES 8 -10 Minutos

5

EJERCICIO DE REPASO PON TU CABEZA A TRABAJAR

4

Si el grupo no participa en contestar preguntas, pase a otra actividad.

1. ¿Qué pierdes al no dar tu juventud a Cristo? 2. ¿Qué ganas al dar toda tu juventud a Cristo? 3. ¿En qué áreas nos tienta el diablo a dar las sobras a Dios en vez de lo mejor que tenemos? 4. ¿Cómo pueden ustedes, como grupo de jóvenes, hacer algo juntos para dar lo mejor que tienen a Dios? REFLEXION
No requiere respuestas audibles

● Propósito: Repasar la enseñanza del audio ● Preparación: Antes del día de la clase: Prepare copias de la hoja PON TU CABEZA A TRABAJAR LECCION IV para cada tres alumnos y consiga lápices. ● Poniéndolo en acción: Reparta una hoja para cada tres jóvenes. El primer equipo de tres que le den el mensaje sin vocales escritas correctamente, gana un premio. ACTIVIDADES OPCIONALES

6

JUEGO DE APRENDIZAJE
Recomendado especialmente para grupos de adolescentes

5. ¿Te sientes culpable de no dar lo mejor a Dios? (Pausa) 6. ¿Viene a tu mente algunas veces cuando diste a Dios las sobras? (Pausa) Toma tiempo ahora para pedir perdón a Dios por hacerlo. (Pausa) ORACION Guíelos en una oración en que: ♦ Den gracias a Dios por el privilegio de invertir sus vidas en algo tan grande, tan importante y tan emocionante como ganar el mundo para Cristo. ♦ Den gracias a Dios por la oportunidad de dejar las cosas que están impidiéndoles darle lo mejor a Dios. Decidan darle a Dios lo mejor siempre. . . .

● Propósito: Recordar personajes de la Biblia que dieron lo mejor a Dios. Después del juego, usted puede comentar la bendición que recibieron estos hombres por dar su juventud a Dios. ● Preparación: Antes del día de la clase: 1. Consiga un reloj con una manecilla de segundos 2. Haga papelitos que digan:
JOSE DE EGIPTO, GEDEON, DANIEL, DAVID, ABEL, JOSUE, SARA HACIENDO PANES COCIDOS, ABRAHAM SALUDANDO A LOS TRES VARONES, EL BECERRO QUE ABRAHAM DIO A SU CRIADO PARA PREPARAR, LA TIENDA DE ABRAHAM

● Poniéndolo en acción: JUEGO 1. Forme dos equipos 2. Explique que una persona necesita actuar (Caras y gestos) sin decir nada para que los otros de su equipo puedan adivinar quién es. Pueden ser eventos u objetos del mensaje escuchado en el audio, o personas de la Biblia que dieron su juventud a Dios.

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ACTITUDES JUVENILES 3. Que los equipos tomen turnos para tener un voluntario que actúe el evento, objeto o persona. El equipo que adivine correctamente en menos tiempo, gana un punto cada turno. Si alguien no sabe lo suficiente de la Biblia como para actuar, puede decirle brevemente en voz baja la historia para que pueda actuar. 4. El equipo con más puntos, gana. (Use solamente el tiempo que tiene disponible.)

LECCION IV 4. ¿Cuándo debes hacer decisiones acerca del tipo de chiste que escucharás, el tipo de ropa que vestirás, el tipo de persona con quién saldrás? ¿Al momento o antes, como un principio de tu vida? 5. ¿Cuáles son las razones por las cuales el vestirse atractivamente o tener una vida social muy activa o impresionar a los demás puede llegar al punto de ser un ídolo en tu corazón, algo más importante que Cristo? 6. Algunos justifican su pecado diciendo: "Tengo temor", "me pongo muy nervioso", "es demasiado dificil para mí", etc. ¿Es un pretexto suficiente para no obedecer a Dios? ¿Por qué no?

PROFUNDIZACION EN EL TEMA 25 -30 Minutos

7

EJERCICIO BIBLICO HOJA ABRE TU BIBLIA

CON

LA MEMORIZACION DE II CORINTIOS 9:6 8 -10 Minutos VERSICULO PARA MEMORIZAR 8 ● Propósito: Aprender el versículo tan bien que nunca lo olvidarán. Se necesita mucha repetición. ● Poniéndolo en acción: 1. Permítales escoger otra persona para aprender el versiculo en parejas. Déles cinco o seis minutos vigilando que deverás estén estudiando, Si no funciona sin regaño, guíelos a repetir el versículo juntos. 2. Póngalos en círculos de seis a ocho personas con un capitán que tenga su Biblia abierta en el versículo. 3. Empezarán con un ensayo para la competencia. La primer persona dice: "Pero", la segunda, "pero esto", la tercera, "pero esto digo", la cuarta, "pero esto digo, el...", etc. hasta terminar el versículo. 4. Continuarán con la competencia. Repitan el proceso del número tres pero esta vez, la persona que no pueda continuar correctamente debe salir del círculo. 5. La persona que queda hasta el fín debe recibir un premio.

● Propósito: Que el joven estudie los resultados de personas en la Biblia que dieron lo mejor de su juventud a Dios. ● Preparación: Antes del día de la clase: Prepare una copia de la hoja ABRE TU BIBLIA LECCION IV para cada alumno y consiga lápices. ● Poniéndolo en acción: Esta actividad se puede realizar a nivel personal, o utilizando las preguntas a nivel de grupo. Otra posibilidad es que divida la clase en grupos pequeños, tal vez de cuatro, y se les asigne un pasaje, quienes a su vez: 1. Leen el pasaje 2. Contestan preguntas 3. Dan un resumen a los demás PREGUNTAS DE ABRE TU BIBLIA 1. En tu opinión, ¿Qué sería más dificil, ser sacrificado o dejar que un siervo viejito, tal vez con mala vista, escoja tu futura esposa? ¿Por qué? 2. ¿Por qué es tan dificil poner el noviazgo o un futuro matrimonio completamente en las manos de Dios? 3. ¿Cómo sabemos que José ni siquiera consideró la posibilidad de pecar? ¿Piensas que tomó esta decisión al momento o que la había hecho antes, como un principio de su vida?

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ACTITUDES JUVENILES REUNION DE ACCION PARA PONER EN PRACTICA LAS COSAS APRENDIDAS. VIVIENDO ACTITUDES BUENAS Los jóvenes pueden organizar una noche para dar gracias a sus padres. Los padres pueden ser los invitados especiales de los jóvenes. Posibilidades a. Organizar una comida en la cual los jóvenes pagan y preparan todo para los padres. b. Organizar un programa con las siguientes opciones en las cuales: 1. Cada joven lee una carta que haya escrito dando las gracias a sus padres. 2. Pongan un drama original acerca de los problemas que ellos dan a sus padres. 3. Presenten cantos o poemas. 4. Organicen juegos para jugar con sus padres. 5. Hagan flores de papel o recójanlas del campo para darlas a las mamás.

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION IV

DRAMA INTRODUCCION

ESCENA:

UNA CASA. (DEBE TENER UNA SALA O MESA CON SILLAS.) TOCAN A LA PUERTA.

GRISELDA: (ABRIENDO LA PUERTA.) PONE CARA NO MUY FELIZ AL VER A SU MAESTRA DE ESCUELA DOMINICAL. ¡Maestra, pásele! ¿Cómo está? Fíjese, no estuve en la Escuela Dominical el domingo pasado porque estuve enferma y el domingo anterior tuvimos parientes visitándonos de Los Angeles, y... MAESTRA: No vine para preguntarte por qué no estuviste en la clase, vine para traerte un regalo. PRESENTANDO UN REGALO BIEN ENVUELTO CON MOÑO. GRISELDA: Pero maestra... (ABRIENDOLO CON GANAS Y CON DESILUSION EN SU CARA SACANDO UN VESTIDO VIEJO CON MANCHAS) Pues... gracias... gra-cias por el vestido, el... el... el color es bonito. MAESTRA: Sinceramente, ¿Cómo te sientes al recibir un vestido fuera de moda, usado, manchado y roto, en una caja bonita? GRISELDA: Bueno, un poco desilusionada. La caja era tan bonita que esperaba algo mejor. MAESTRA: Te traje este regalo porque oí lo que le dijiste a Martha. "Quiero vivir mi vida ahora con un novio inconverso, fiestas y todo. No quiero que los demás se burlen de mí por ser diferente. Cuando sea ancianita me entrego completamente a Cristo antes de morir." ¿Cómo piensas que se sentirá Jesús al recibir una vida así? GRISELDA: Tal vez como yo me sentí al ver este vestido tan feo. MAESTRA: Es muy posible que el retorno de Cristo suceda muy pronto o que no vivas una vida larga. Pero si esperas a ser viejita para entregar tu vida a Cristo, ¿No piensas que es una vergüenza tratar a la persona que murió por tí de esta manera?

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION IV

SINTONICE

Génesis ___________:1 nos habla de uno de los s________________ de Dios que fue un e__________________ para t_______________ nuestras generaciones -el patriarca A_____________. Estaba sentado a la p_________________ de su tienda en el c_____________________ del día. De r______________ alzó sus ojos y miró a tres v____________ . Y cuando los vió salió c_______________ a recibirlos. Alzando sus o_________, Abraham vió a D_________! (Una apariencia de Jesús en el Antiguo Testamento). Verso u___________ dice: "Se le apareció Jehová". Era Dios m___________ que estaba visitándolo. Se postró en t________ -una actitud de rendición. Joven, mantén esta actitud ante D________. Salió corriendo y era un h_________ grande –él no gastaba sus e___________ en otra cosa más que s_______ a Dios. Se fue de p_________ a la tienda de S__________. Le dijo: "Toma p______________ tres medidas de flor de h__________ y haz p_______ cocidos." Había presteza en su c_________ por servir a Dios. ¿Estás sirviendo a Dios con t________ tu corazón? ¿Te das prisa en c___________ sus mandamientos? , o ¿Eres apático, una persona 1_____ en reaccionar ante los p_________ de Dios? Abraham a los asuntos de D________ se daba prisa. Ponía todo su c_________ y su dedicación quería ofrecerle a Dios lo m_________. ABRAHAM MOSTRO QUE DIOS ERA EL NUMERO UNO EN SU VIDA. 1. Salió corriendo. Esta es la r__________ que Dios necesita ver en nosotros. Que reaccionemos pronto para cumplir su v___________.

2. Se dio prisa. Esta vida es demasiado b_______. Date prisa en s___________ a tu Creador. 3. Tomó un becerro tierno y bueno -lo mejor que tenía. Joven, lo m________ que tienes es tu vida, tu j_________. Dedícasela a Dios. Dale toda tu e_________ a Dios. Date p________ en servirle. No pierdas el tiempo con el m_________. Dedícale lo mejor de tu v_______. Estamos tan a____________ a darle a Dios lo que nos sobra del t___________, lo que nos sobra de n____________ energías. Dios esta i_____________ en lo mejor. 4. Tomó también mantequilla y leche - algo muy costoso. ¿Qué es aquello valioso de mí para que yo le pueda ofrecer a Dios? Tu j___________. Esas e____________ las puedes canalizar en Dios, esa i______________, esas fuerzas. Reacciona como A___________. No tenemos mucho t___________ para desperdiciar. No tenemos m_________ tiempo para andarlo malgastando. Dile: "Aquí esta mi v________________, la rindo a tu s_____________."

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION IV

SINTONICE

Génesis 18:1 nos habla de uno de los siervos de Dios que fue un ejemplo para todas nuestras generaciones - el patriarca Abraham. Estaba sentado a la puerta de su tienda en el calor del día. De repente alzó sus ojos y miró a tres varones. Y cuando los vió salió corriendo a recibirlos. Alzando sus ojos, Abraham vió a Dios! (Una apariencia de Jesús en el Antiguo Testamento). Verso uno dice: "Se le apareció Jehová". Era Dios mismo que estaba visitándolo. Se postró en tierra una actitud de rendición. Joven, mantén esta actitud ante Dios. Salió corriendo y era un hombre grande –él no gastaba sus energías en otra cosa (más) que servir a Dios. Se fue de prisa a la tienda de Sara. Le dijo: "Toma pronto tres medidas de flor de harina y haz panes cocidos." Había presteza en su corazón por servir a Dios. ¿Estás sirviendo a Dios con todo tu corazón? ¿Te das prisa en cumplir sus mandamientos? , o ¿Eres apático, una persona lenta en reaccionar ante los propósitos de Dios? Abraham a los asuntos de Dios se daba prisa. Ponía todo su corazón y su dedicación quería ofrecerle a Dios lo mejor. ABRAHAM MOSTRO QUE DIOS ERA EL NUMERO UNO EN SU VIDA. 1. Salió corriendo. Esta es la respuesta que Dios necesita ver en nosotros. Que reaccionemos pronto para cumplir su voluntad.

2. Se dio prisa. Esta vida es demasiado breve. Date prisa en servir a tu Creador. 3. Tomó un becerro tierno y bueno - lo mejor que tenía. Joven, lo mejor que tienes es tu vida, tu juventud. Dedícasela a Dios. Dale toda tu energía a Dios. Date prisa en servirle. No pierdas el tiempo con el mundo. Dedícale lo mejor de tu vida. Estamos tan acostumbrados a darle a Dios lo que nos sobra del tiempo, lo que nos sobra de nuestras energías. Dios esta interesado en lo mejor. 4. Tomó también mantequilla y leche - algo muy costoso. ¿Qué es aquello valioso de mí para que yo le pueda ofrecer a Dios? Tu juventud. Esas energías las puedes canalizar en Dios, esa inteligencia, esas fuerzas. Reacciona como Abraham. No tenemos mucho tiempo para desperdiciar. No tenemos mucho tiempo para andarlo malgastando. Dile: "Aquí esta mi vida, la rindo a tu servicio."

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ACTITUDES JUVENILES
ESCENA: LA CALLE

DRAMA

LECCION

IV

EVA: CON UN CUADERNO GRANDE. (VISIBLEMENTE ESTA ESCRITO EN LA PASTA DENTRO DE UN CORAZON “EVA Y HECTOR”). ¡Hola! BETTY: ¡Hola! ¿Cómo estás? EVA: Muy bien. ¿Has visto a Héctor hoy? ¿Qué traía puesto? ¿Qué camisa tenía puesta? BETTY: Sí, sí ví a Héctor. Tenía una camisa gris y un pantalón de mezclilla viejo, pero muy limpio, un cinto negro con calcetines blancos y tennis. EVA: ¿Estaba contento? BETTY: No, estaba llorando… No te creas, pero no tenía ningún gesto de alegría. EVA: Me gusta Héctor. BETTY: Se nota un poquito. Yo sé que soy tu mejor amiga porque vivo enfrente de la casa de Héctor. EVA: ¡Si solamente fuera mi novio! Ayer fue su cumpleaños. Le regalé una camisa muy cara y muy de moda. Es azul. No puedo esperar hasta verlo con la camisa puesta. BETTY: Pero siempre éstas diciéndome que no tienes dinero para comprar ropa que tú necesitas. ¿Cómo es que le compras ropa a Héctor? EVA: Es porque estoy muy enamorada de Héctor y no hay nada que no haría por él. ESCENA: ESCUELA DOMINICAL. MAESTRO Y LOS CINCO ALUMNOS SENTADOS ALREDEDOR DE EL. MAESTRO: Nuestro texto de oro es (LEYENDO LA BIBLIA) Marcos 12:30 “Y amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma, y con toda tu mente y con todas tus fuerzas.” ¿Cuántos aman a Dios con todo su corazón? (TODOS LEVANTAN LA MANO). Pienso que debemos demostrarlo haciendo algo por El. Francamente la ofrenda de ésta mañana fue de $______ (MINIMA CANTIDAD). No demuestra un amor firme para el Señor. Pienso que debemos sacrificar un poco para hacer algo por El. ¿Quién tiene una idea? (HAY UN CHICO CON SU MANO EN ALTO) Héctor, ¿Qué idea tienes? HECTOR: Podemos ir al orfanatorio y llevar ropa y comida. Podemos hacer un programa de títeres para evangelizar. EVA: Es una idea fantástica. Tengo un patrón para hacer una familia de títeres osos. Puedo hacerlos para el programa. También podemos recoger ropa usada de niños de todas las colonias. Puedo ayudar en remendar y lavarla. JUAN: No funcionará. El hombre encargado del orfanatorio está en contra de los cristianos. No será posible para nosotros entrar. Yo pienso que debemos evangelizar en el parque. MAESTRO: Bueno, ¿Cuántos pueden ir éste sábado? HECTOR: Yo trabajo. EVA: Yo estoy muy ocupada. BETTY: Podemos limpiar el templo. El Sr. Villalobos está enfermo y no puede. Todos podemos participar dividiendo en trabajo y haciendo lo que podamos. MAESTRO: Bueno, ¿Quién puede ayudar? HECTOR: Tal vez dentro de dos meses EVA: Pues, mi abuelita está enferma y necesito cuidarla casi todo mi tiempo libre. MARTHA: Podemos ir al parque para evangelizar los domingos. HECTOR: Hoy no puedo. EVA: Necesito cuidar a mi abuelita. MAESTRO: ¡Ya es hora! Nos vemos el próximo domingo. TODOS EMPIEZAN A SALIR DEL CUARTO. HECTOR: ¿Quién quiere ir al zoológico (u otro lugar interesante) hoy? Costará $_______ pero vale la pena. EVA: Cuenta conmigo. ¡Es muy buena idea! MARTHA: ¿Y tu abuelita? NARRADOR: ¿Eres tú como Eva? Dices que amas a Cristo con todo el corazón, pero realmente es obvio que hay otras personas y otras cosas mucho más importantes para tí. ¿Dónde pones la mayoría de tu dinero, tu tiempo, tus fuerzas? Esto es una indicación de tu dedicación. ¿Estás más dispuesto a hacer otras cosas que servir a Dios?

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION IV

PON TU CABEZA A TRABAJAR

Hay que cumplir el resumen de la plática por medio de suplir las vocales. Una cruz (+) indica que la primera letra de una palabra es una vocal, o que una vocal es la palabra completa como “a” ú “o”.

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ACTITUDES JUVENILES

LECCION IV

PON TU CABEZA A TRABAJAR

Hay que cumplir el resumen de la plática por medio de suplir las vocales. Una cruz (+) indica que la primera letra de una palabra es una vocal, o que una vocal es la palabra completa como “a” ú “o”.

ABRAHAM ES NUESTRO EJEMPLO EN COMO SERVIR A DIOS. CUANDO TENIA LA OPORTUNIDAD DE UN ENCUENTRO CON DIOS, SALIO CORRIENDO. SE DIO PRISA PARA HACER LA OBRA DE DIOS. DIO A DIOS LO MEJOR QUE TENIA, AUNQUE ERA MUY COSTOSO. LO MEJOR QUE TIENES ES TU JUVENTUD, DALO A DIOS. DEBEMOS DECIR: “AQUÍ ESTA MI VIDA, ME RINDO A TU SERVICIO.”

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ACTITUDES JUVENILES

ABRE TU BIBLIA

LECCION IV

ISAAC, UN JOVEN QUE OBEDECIO A DIOS AUNQUE LE ERA DIFICIL. ♦ Lean juntos Génesis 22: 1-14. Muchas veces usamos éste pasaje para aplicar acerca de la fe de Abraham. Pero dice muchísimo acerca de la fe y el carácter de Isaac. Aunque no sabemos la edad que tenía Isaac, la palabra en hebreo traducido “Muchacho” en español puede significar niño, adolescente y en algunos casos joven. Porque Isaac llevó toda la leña, podemos decir por lo menos que no era un niño pequeño y más bien era un adolescente o un joven con el poder de: 1.- Correr y negarse a ser sacrificado. 2.- Pelear y quitarle el cuchillo a su papá. 3.- Negarse a ser atado al altar. ♦ Lean juntos Génesis 24: Abraham supo que no era la voluntad de Dios para él o Isaac salirse de la tierra prometida (Visitando Egipto él recibió pura maldición). No era la voluntad de Dios que Isaac se casara con una mujer pagana. Por eso mandó a su siervo para escoger una esposa para Isaac. Isaac no se rindió a la tentación de: 1.- Insistir en ir para escoger su propia esposa. 2.- Decidir casarse con una pagana bonita. Tuvo respeto completo hacia su padre y hacia la voluntad de Dios. UN MOMENTO PERSONAL 1. ¿Estás tú impactando tu mundo con tu ejemplo de respeto, honra y obediencia a tus padres? _____________ ☺ Escribe Proverbios 23:22-25. _______________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2. ¿Estás impactando a tu mundo al confiar en Dios cuando todo parece sin solución? ___________________ ☺ Escribe Salmo 56:4________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ JOSE, UN JOVEN QUIEN AMO A DIOS MAS QUE CUALQUIER COSA. ♦ Lean juntos Génesis 39: 1-20.

José tenía muchas razones para rendirse a la tentación: 1. Estaba tan lejos de su hogar que su familia nunca pudo descubrir qué pasó. 2. Vivía entre gente donde la inmoralidad era normal. 3. Su dueña estaba requiriendo que pecara y al no hacerlo le resultarían consecuencias personales muy desagradables, ¡PERO NO LO HIZO! UN MOMENTO PERSONAL 1. ¿Estás impactando a tu mundo por tus altas normas morales, hombre: con su manera hablar y tratar a las chicas, y mujeres, en vestirse con pudor para no causar tentación a los varones?___________ ☺ HOMBRES: Escriban I Timoteo 5:1-2 ☺ MUJERES: Escriban I Timoteo 2:9-10 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
Aquí hay un principio. No debes gastar demasiado tiempo o dinero en arreglarte

2. ¿Estás impactando a tu mundo en ser dedicado a no entrar en un noviazgo con un inconverso?_____________ ☺ Escribe II Corintios 6:14 __________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 3. ¿Estás impactando tu mundo en poner más importancia en la voluntad de Dios que en tu vida económica o social? _____________________________ ☺ Escribe Mateo 4:22 ______________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ GEDEON, UN JOVEN QUIEN CONQUISTO EL MIEDO PARA OBEDECER A DIOS. ♦ Lean juntos Jueces 6:11-16; 25-27; 7:7-22. A pesar de su miedo, Gedeón obedeció. UN MOMENTO PERSONAL

Y tú, ¿Estás impactando tu mundo en testificar a tus amigos y mantener tu testimonio aunque sea muy incómodo? _________________________________
☺ Escribe Romanos 1:16 ____________________

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