Lengua 6º > Unidad 12 > Una chica de hoy en día A2






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títuloLengua 6º > Unidad 12 > Una chica de hoy en día A2
fecha de publicación29.03.2017
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Lengua 6º > Unidad 12 > Una chica de hoy en día A2
Alumno/a: ___________________________________ Curso: ______ Fecha: __________



Hamlet
Escena V
(Claudio, Gertrudis, Polonio, Voltiman, Cornelio, acompañamiento).
Claudio.— Bienvenidos, amigos. Dí, Voltiman, ¿qué respondió nuestro hermano, el Rey de Noruega?
Voltiman.—Corresponde con la más sincera amistad a vuestras atenciones y a vuestro ruego. Así que llegamos, mandó suspender los armamentos que hacía su sobrino, fingiendo ser preparativos contra el polaco; pero mejor informado después, halló ser cierto que se dirigían en ofensa vuestra. Indignado de que abusaran así de la impotencia a que le han reducido su edad y sus males, envió estrechas órdenes a Fortimbrás, que sometiéndose prontamente a las reprehensiones del tío, le ha jurado por último que nunca más tomará las armas contra Vuestra Majestad. Satisfecho de este procedimiento el anciano Rey, le señala sesenta mil escudos anuales, y le permite emplear contra Polonia las tropas que había levantado. A este fin os ruega concedáis paso libre por vuestros estados al ejército prevenido para tal empresa, bajo las condiciones de recíproca seguridad expresadas aquí.
Claudio.—Está bien, leeré en tiempo más oportuno sus proposiciones y reflexionaré lo que debo en este caso responderle. Entretanto os doy gracias por el feliz desempeño de vuestro encargo. Descansad. A la noche estaréis conmigo en el festín. Tendré gusto de veros.


escudo: antigua moneda.

reprehender: reprender. Corregir desaprobando un dicho o un hecho.



  1. Lee atentamente este texto y contesta a las siguientes preguntas.




  1. El rey de Noruega, ¿es viejo o joven? Se refiere el texto a su edad en dos ocasiones, cópialas.

Viejo.

1: «...a que le han reducido su edad y sus males.»

2.: «el anciano Rey.»


  1. ¿Va a responder Claudio al rey de Noruega? ¿Cuándo?

Sí, cuando haya reflexionado.


  1. ¿Quién es Fontibrás?

Sobrino del rey de Polonia.


  1. ¿Está de acuerdo Claudio con la petición del rey de Noruega?

No lo sabemos, va a pensar la propuesta.



  1. Escribe los pasos que debes seguir para exponer un tema.


1. Expresarse con voz alta y clara.

2. Mostrarse tranquilo y mirar, de vez en cuando, a las personas que escuchan la exposición.

3. Comenzar con una introducción, en la que se mencione cuál es el tema de la exposición y se diga por qué es importante.

4. Explicar a continuación sus distintos aspectos.

5. Concluir con un resumen del tema.



  1. Clasifica las siguientes palabras: intervención militar, guerra, preso, recluso.




Palabras tabú

eufemismos

guerra

Intervención militar

preso

recluso



  1. Subraya la palabra tabú y escribe la oración con un eufemismo.




  1. Los abuelos de Marcos viven en un asilo.

Los abuelos de marcos viven en una residencia de la tercera edad.

  1. Tu suegra llega mañana de viaje.

Tu madre política llegará mañana de viaje.



  1. Copia las oraciones y colocas las comillas donde sean necesarias.




  1. El poeta a caballo es un poema que escribió Juan Ramón Jiménez.

«El poeta a caballo» es un poema que escribió Juan Ramón Jiménez.

  1. El frutero me avisó: Hoy están muy buenas las judías verdes.

El frutero me avisó: «Hoy están muy buenas las judías verdes.»

  1. Cuando llegó de Londres me dijo hello.

Cuando llegó de Londres me dijo «hello».

  1. Escribe de nuevo el texto y coloca los paréntesis donde se necesario.


En el siglo xviii, además de Felipe V, reinaron en España, Fernando VI (1746-1759), Carlos III (1759-1788) y Carlos IV (1788-1808). Influidos por las ideas de la Ilustración, estos monarcas impulsaron algunas reformas que permitieron a España recuperarse de la profunda crisis padecida el siglo anterior.



  1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.


N N CC Compañía CCL CCT

____ ____ ____________ _______ _________

  1. Esther vivió con sus abuelos en Francia cinco años .

S P
CCT N atributo N

___ ___ __________ _____

  1. Hoy está muy contenta mi hermana Isabel.

P S



  1. ¿Qué debe incluir un informe? Contesta.


Los datos obtenidos al investigar el tema y las conclusiones a las que se ha llegado.



  1. Lee detenidamente el texto de Hamlet, de William Shakespeare, y contesta a las preguntas.




  1. ¿Qué tipo de texto es? Dramático, es una obra de teatro.

  2. ¿Por qué? Explica que es la escena v, aparecen los personajes que participan en la escena al principio y hay un diálogo entre ellos.

  3. ¿Es comedia o tragedia? Es tragedia.

  4. ¿Por qué? Se está intentado evitar un conflicto que pudiera acabar en guerra.



  1. En qué hay que fijarse al revisar un trabajo.


1. El contenido, para comprobar que el trabajo está completo y aparecen desarrollados todos los puntos.

2. La redacción y el enlace de las ideas, para asegurarse de están expresadas de manera clara y concreta.

3. La ortografía para comprobar que no tiene faltas.

4. La puntuación, para asegurarse de que las oraciones tienen los signos de puntuación que necesitan.

5. La presentación para comprobar que es correcta.

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«saber vivir», en el sentido más literal del término. Y en el más noble también, ya que me enseñó una auténtica ética, muy distinta...






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