Palabras de la Dra. Deysi Rivero

SUMARIO CFV

Palabras de la Dra. Deysi Rivero

Conocí a la Cra. Elena Gil Izquierdo en 1962, en la mansión que era sede de la Escuela de Instructoras Revolucionarias Conrado Benítez, situada muy cerca de La Estrella, en el Reparto Flores.

Mi tía Heriberta Alvisa, destacada pedagoga y maestra toda su vida, fue la que me llevó allí, pues desde marzo de 1959 y hasta ese momento, yo trabajaba como capacitadora cívica en la Secundaria José Miguel Gómez en la Víbora, centro que pertenecía a la Dirección de Escuelas Municipales presidida por la Cra. Asela de los Santos. Y la Cra. Asela accedió a la solicitud de Elena para que yo pasara al Plan de Superación para la Mujer.

Digo esto, porque si me preguntaran qué es lo primero que admiro de la Cra. Elena Gil, tendría que decir: Admiro y agradezco ante todo, su quehacer esforzado y sistemático por la mujer cubana. Pienso que esto hay que subrayarlo, pues cuando el Cmdte. en Jefe después del 1ro. de enero del 59, continuó su labor por el enaltecimiento de la mujer (que ya había iniciado en los años de la lucha contra la dictadura), no sólo promovió e impulsó la creación de la FMC con la Cra. Vilma Espín al frente, sino que le planteó a la organización femenina como una de sus tareas primordiales, la de la superación de la mujer en todas las esferas de la vida socioeconómica y política del país. Para afrontar ese reto había primero que instruir y educar a las mujeres. Así, fue la Cra. Vilma, la que le propuso a Fidel que Elena fuera nombrada Directora General del Plan de Superación para la Mujer, basando su propuesta con acierto, en su larga trayectoria como luchadora del movimiento obrero cubano. Por eso, como todos conocemos, el Plan se concibió inicialmente, para superar a antiguas domésticas, antiguas prostitutas y a jóvenes campesinas, y cumplió ampliamente este objetivo. Esto permitió que posteriormente, asumiera el plan en mi criterio más completo e integral- de formación de maestros en aquella coyuntura histórico-social concreta de la década del 60. Recuerdo que el año pasado, cuando en este mismo lugar se habló de Elena Gil, el Dr. Rigoberto Pupo señaló que él fue maestro Makarenko, pues ya en Makarenko estudiaban también los varones. Y es que las primeras Escuelas Formadoras de Maestros pudieron desarrollarse a partir de la existencia primero de las Instructoras Revolucionarias Conrado Benítez

1. 
   Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS)
   

2. 
   Instituto Cooperativo Interamericano de Panamá (ICI).
   

3. 
   Radio Enciclopedia
   

4. 
   Seminario Evangélico de Teología de Matanzas (SET)
   

5. 
   María Elena Ibarra, post mórtem
   

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  Otorgar el Premio Elena Gil al documental Walter, el cubano, de las realizadoras Ingrid Vázquez y Mirta González Perera en coproducción con el finés Pentti Riuttu, por el lugar que en él ocupa un pensamiento holístico y ecuménico a favor del desarrollo humano, así como por su llamado al diálogo como un componente fundamental de civilidad. Se trata, asimismo, de una auténtica investigación cuya estructura y narración audiovisual permite acercarse a un tema novedoso apelando a la razón, los valores familiares y la cultura de paz. El documental constituye un compendio de la vida y pensamiento del periodista, escritor, pedagogo e investigador Walter Blomquist (Finlandia 1902-La Habana 1976), poco conocido a pesar de haber adoptado la ciudadanía cubana, militar en el Movimiento 26 de Julio, y asumir diversas labores en función del Gobierno Revolucionario, entre figuras tan notables como Raúl Roa García, Carlos Rafael Rodríguez, Osvaldo Dorticós y Pablo Armando Fernández. Ingrid Vázquez es nieta de Blomquist, autor de la Homonimia, teoría aún muy poco conocida entre nosotros, que hoy comienza a divulgarse en su país de origen.
  

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  El padre Las Casas y los cubanos, selección de textos de Ana Cairo y Amauri Gutiérrez, por su contribución al mejor conocimiento del pensamiento y la acción del fraile a quien José Martí dedicó un sitio especial en La Edad de Oro, junto a Bolívar, Hidalgo y San Martín ante su sostenida defensa de los pobladores y las civilizaciones autóctonas frente al coloniaje. Partiendo de un acucioso trabajo investigativo, la obra constituye, además, una validación de la alteridad y su legitimidad en cualquier tiempo, circunstancia y lugar.
  
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  Que valga la alegría, de la realizadora Denise Guerra Ribas, por reavivar para la memoria colectiva, la labor y trayectoria latinoamericanista del actor chileno Jorge Guerra, cuya creatividad para trasmitir valores a la niñez constituye uno de los rasgos fundamentales de su proyección humana y artística. Recientemente fallecido en su Santiago de Chile natal, Guerra dejó honda huella en Cuba y Ecuador, prefirió el escenario abierto, el contacto directo con el público, y no doblegó sus principios éticos y estéticos a la maquinaria de la televisión comercial, ni a la brutal dictadura, ni a las apariencias democráticas de los medios audiovisuales de su país. Que valga la alegría, de su hija cubana Denise Guerra Ribas, salva para siempre al que fuera, sin lugar a dudas, el personaje más querido y popular del teatro para niños de la escena chilena de todos los tiempos: el eterno Pin Pon, que aún puebla el imaginario de varias generaciones.
  
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  Manuscritos a contraluz, de Dolores Vilá Blanco, por su aporte al tema de la participación en el socialismo, un problema de la mayor actualidad e importancia que la autora aborda con rigor académico, conocimiento de causa y lucidez acudiendo para ello, entre otros, al pensamiento de Ernesto Che Guevara y sus postulados sobre la construcción socialista. A juicio del Jurado, esta obra constituye una contribución al necesario debate acerca de qué tipo de socialismo se aspira teniendo en cuenta las realidades históricas y las proyecciones futuras de esta hora latinoamericana, caracterizada por la emergencia de los movimientos populares y la llegada al poder ejecutivo de gobiernos de izquierda.
  

1. 
   Que la dirección del Centro Félix Varela propicie, en la medida de su alcance, la difusión de las dos obras audiovisuales seleccionadas, tanto de la premiada como la mencionada.
   
2. 
   Que publique, igualmente en la medida de lo posible, los dos libros elegidos atendiendo a las razones sobre las que se fundamenta nuestro fallo.