Calendario Tema






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Valores


Infantil


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De cuello Blanco

A los padres

Al estudiante

Escuela Alternativa "Luz y Esperanza/Grupo Ceiba"

Primaria acelerada

Área: Científica

Mediadores: Yulli lisbeth Chen Rivas
MEDIO AMBIENTE Y SALUD

SEGUNDO MÓDULO
COMPETENCIAS

INSTRUMENTALES

INTERPERSONALES

SISTÉMICOS

Cognitivas, Metodológicas, Tecnológicas y Lingüísticas

Individuales y Sociales

Organizativas y Emprendedoras.


Agosto

MICRO PROYECTO 1

17 al 21 de agosto

MICRO PROYECTO 2

24 al 28 agosto


QUIZ 1

31 al 4 de septiembre

  • Restas

  • Problema de resta

  • El reloj

  • Calendario

Tema:

  • Realización de un reloj movible.





Septiembre

MICRO PROYECTO 3

7 al 11 de septiembre

MICRO PROYECTO 4

14 al 18 de septiembre


QUIZ 2

21 al 25 de septiembre

MICRO PROYECTO 5

28 al 02 de octubre

  • Recta numérica




Números decimales

Realización de Abaco con materiales de reciclados: Pajillas, minas de lapiceros usados, plastilina y cartón. Tomando en cuenta el sistema de numeración decimal.

Tema de la Solidaridad

  • Fracciones


Octubre

MICRO PROYECTO 6

5 al 9 de octubre


QUIZ 3

12 al 16 de octubre

MICRO PROYECTO 7

19 al 23 de octubre

MICRO PROYECTO 8

26 al 30 de octubre

  • Unidades Monetarias

Realización de una maqueta con fichas reales y los billetes falsos.

  • Noción de multiplicación




  • Repaso general



ASSESSMENT del 2 al 6 de Noviembre



Escuela Alternativa "Luz y Esperanza/Grupo Ceiba"

Primaria acelerada

Área: Humanística

Mediadores: Yulli lisbeth Chen Rivas
MEDIO AMBIENTE Y SALUD

SEGUNDO MÓDULO
COMPETENCIAS

INSTRUMENTALES

INTERPERSONALES

SISTÉMICOS

Cognitivas, Metodológicas, Tecnológicas y Lingüísticas

Individuales y Sociales

Organizativas y Emprendedoras.



Agosto

MICRO PROYECTO 1

17 al 21 de agosto

MICRO PROYECTO 2

24 al 28 agosto


QUIZ 1

31 al 4 de septiembre

  • Lectura de un cuento

  • Escritura trazos de las letras y caligráficos

  • Lectura

  • Escritura

  • Dramatización de un cuento relacionado con la solidaridad y su escenografía.


Septiembre

MICRO PROYECTO 3

7 al 11 de septiembre

MICRO PROYECTO 4

14 al 18 de septiembre


QUIZ 2

21 al 25 de septiembre

MICRO PROYECTO 5

28 al 02 de octubre

  • Los diferentes medios de comunicación y de transporte.




  • Organización de actos cívicos:

  • Poemas hacia los símbolos patrios.

  • Bailes folklóricos. (Ferrocarril de los altos

  • Exposición de Tradiciones y costumbres de Guatemala.

  • Decoración del área de trabajo.

  • Celebración del Día del niño.






Octubre

MICRO PROYECTO 6

5 al 9 de octubre


QUIZ 3

12 al 16 de octubre

MICRO PROYECTO 7

19 al 23 de octubre

MICRO PROYECTO 8

26 al 30 de octubre

  • El mapa de Guatemala.

  • Los departamentos.




  • Realización de mural sobre un departamento de Guatemala.

  • Realización de un planeta tierra.

Puntos Cardinales.

  • Realización del Sistema Solar.



ASSESSMENT del 2 al 6 de Noviembre



Escuela Alternativa "Luz y Esperanza/Grupo Ceiba"

Primaria acelerada

Área: Expresión

Mediadores: Yulli lisbeth Chen Rivas
MEDIO AMBIENTE Y SALUD

SEGUNDO MÓDULO
COMPETENCIAS

INSTRUMENTALES

INTERPERSONALES

SISTÉMICOS

Cognitivas, Metodológicas, Tecnológicas y Lingüísticas

Individuals y Socials

Organizativas y Emprendedoras.

Agosto

MICRO PROYECTO 1

17 al 21 de agosto

MICRO PROYECTO 2

24 al 28 agosto


QUIZ 1

31 al 4 de septiembre

  • Mural del día de la Bandera.

  • Etapas de los seres vivos.

  • Germinación de la planta.


Septiembre

MICRO PROYECTO 3

7 al 11 de septiembre

MICRO PROYECTO 4

14 al 18 de septiembre


QUIZ 2

21 al 25 de septiembre

MICRO PROYECTO 5

28 al 02 de octubre

  • Recolección de insectos, plantas medicinales.

  • Clasificación de hojas, Clasificación de flores.

  • Realizar Símbolos Patrios en relieve.

  • Baile y canción de Luna de Xelaju.

  • Realización de títeres con el tema de los estilos de vida.


Octubre

MICRO PROYECTO 6

5 al 9 de octubre


QUIZ 3

12 al 16 de octubre

MICRO PROYECTO 7

19 al 23 de octubre

MICRO PROYECTO 8

26 al 30 de octubre

Las diferentes clases de líneas.

Realización de un mural “Como quiero que sea mi Guatemala” utilizando las diferentes clases de líneas.

  • Realización de un Petate de lana.

  • Una pulsera típica.

  • Realización de un barrilete que tenga plasmado los temas de conflicto y violencia.






ASSESSMENT del 2 al 6 de noviembre


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