Autor de la unidad
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Nombre y apellido
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Elsa G. de Yopiz
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Nombre de la institución educativa
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C.E.B.G. Cristóbal Colón
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Ubicación de la institución educativa
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Villa del Caribe
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Otros datos de la institución educativa
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Distrito de Colón, Corregimiento de Cristóbal
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Descripción de la unidad
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Título de la unidad
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VIVA PANAMÁ
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Resumen de la unidad
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En este proyecto el propósito de inculcar a los estudiantes el amor y respeto a los símbolos patrios, el tema principal a desarrollar es la bandera para que conozcan la forma y colores que tiene nuestro símbolo patrio, los estudiantes trabajaran en forma individual rellenando la figura de la bandera con papel de construcción, además en forma grupal recitaran una poesía alusiva a la bandera, recortarán y pegará la figura de una bandera en su cuaderno
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Espacio/s curricular/es o asignatura/
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Área Socio Afectiva
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Año y nivel
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Pre-Jardín Inicial
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Tiempo necesario aproximado
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Ejemplo de 3 período de 40 minutos total 2 horas
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Fundamentos de la Unidad
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Contenidos
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Conceptual
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Procedimental
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Actitudinal
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Los Símbolos Patrios: La Bandera
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Descripción de La Bandera
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Demostrar amor y respeto a la Bandera
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Objetivo de Aprendizaje
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Reconocer la bandera entre un grupo de bandera de otros países.
Identificar los colores de la bandera.
Valorar el amor y el respeto a la bandera como símbolo nacional.
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Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial
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¿De qué manera conoces tu país?
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Preguntas de unidad
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¿Por qué es importante la bandera Panameña?
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Preguntas de contenido
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¿Mencionar los colores de las estrellas de la bandera?
¿Cuáles son los colores de la bandera?
¿Qué día se celebra el día de la bandera?
¿Qué forma tiene la bandera?
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Plan de evaluación
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Cronograma de evaluaciones
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Antes de empezar el trabajo del proyecto
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Durante el desarrollo del proyecto
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Una vez completado el proyecto
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Lluvia de ideas
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Lista de cotejo para evaluar el trabajo en grupo.
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Rúbrica para evaluar la poesía.
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Resumen de evaluaciones
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En el desarrollo de la unidad se evaluara con una lluvia de ideas para conocer los conocimiento previo que
tengan los estudiante sobre el tema, por medio de la lista de cotejo se evaluaran los trabajos que se realicen en clase, para la evaluación final se utiliza una rúbrica.
Antes:
El docente desarrollara una lluvia de ideas que permite tener información acerca de sus conocimientos previos que tenga el estudiante.
Durante:
En la lista de cotejo el docente utilizara este instrumento de evaluación para registrar en forma escrita las observaciones de los estudiantes mientras se encuentran trabajando.
Después:
En la rúbrica el docente utiliza este instrumento para evaluar criterio del producto final.
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Detalles de la unidad
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Habilidades previas
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Los estudiantes para desarrollar la unidad deben tener habilidades tales como el conocimiento de los colores rojo, azul, blanco, el picado de papel de construcción utilizando sus dedos.
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Procedimientos
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Quiero que mis estudiante reconozcan la bandera, valoren la importancia de la bandera
Observación: hacerles pregunta a los estudiantes si conocen la bandera Panameña.
En clase menciona los colores de la bandera
Rellena la figura de una bandera con papel de construcción de color rojo, azul
Recita una poesía a la bandera.
(Tomando en cuenta que los estudiantes son de edad de 4 años).
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Adaptaciones curriculares
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Estudiante con necesidades especiales
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En el aula existe un niño con estrabismo, a este niño se le ayudara a la hora de realizar el trabajo escogiendo los colores adecuados y colocándolos en el lugar indicado.
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No hispano-parlantes
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Observación no tengo estudiantes no hispano- parlantes
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Estudiante talentoso
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Este estudiante al terminar sus trabajos busca su libro de colorear para pintar ya que les gusta colorear, les gusta trabajar con los lápices de colores.
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Tecnología – Hardware (equipo necesario) |
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Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
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Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
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VCR
Cámara de vídeo
Equipo de vídeo conferencia
Otro
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,Tecnología – Software (necesario)
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Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
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Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
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Desarrollo de páginas web
Procesador de texto
Otro
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Materiales impresos
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Libros de texto.
Cuentos
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Suministros
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Papel de construcción, fotocopia de la figura de la bandera, lápices de colores, goma.
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Recursos de Internet
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http://www.pintaryjugar.com/2011/11/dibujo-bandera-de-panama-para-pintar-y.html
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Otros Recursos
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Mural
Tachuelas.
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