Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas






descargar 220.4 Kb.
títuloEste testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas
página2/7
fecha de publicación11.09.2015
tamaño220.4 Kb.
tipoDocumentos
l.exam-10.com > Derecho > Documentos
1   2   3   4   5   6   7

MARTES SANTO

Lecturas bíblicas: Isaías 49,1-6; Salmo 70; Juan 13,21-33.36.38

En este día vemos cómo Jesús es traicionado por Judas y negado por Pedro, uno de sus más íntimos amigos. Me pregunto: ¿cómo estoy viviendo mi relación personal con Jesús?.

  1. HOMILIA

La primera lectura tomada de Isaías 49,1-6 es un poema que cuenta el llamado de alguien que Dios le da el nombre de siervo y el cual recibe la misión no solo de restablecer las tribus de Jacob sino que se convierte en luz de las Naciones para que la salvación llegue hasta el último rincón de la tierra.

Es bueno tener presente que Isaías quiere presentar el retorno de los y las que habían sido deportados/as a Babilonia, y nuevamente regresan a Jerusalén  donde tienen la misión de reconstruir no solamente las ruinas materiales sino el espacio social ya que este lugar estaba habitado por los que no fueron al destierro y otras personas; también deben reconstruir la identidad como pueblo, la esperanza, la propia identidad… 

El Evangelio tomado de Jn13, 21-33.36-38 nos deja entrever algunos rasgos de tres seguidores de Jesús. Uno, el discípulo amado y su especial sintonía con el Señor; otro es Pedro el hombre de iniciativas y fuerte personalidad; el tercero es Judas, quien aguardaba un salvador poderoso al igual que mucha gente de su tiempo, quienes esperaban a un mesías guerrero, que llegaría a dar una visión nueva al sistema operante. 

Tanto en la primera lectura como en el Evangelio nos invita a responder al llamado de Dios al estilo de Jesús que se entrega en forma incondicional y anuncia ese Dios que es Amor, con sus palabras y hechos.

Preguntémonos hoy ¿cómo estamos respondiendo al  llamado de Dios?

  1. MIÉRCOLES SANTO

Lecturas bíblicas: Isaías 50,4-9; Salmo 68; Mateo 26,14-25

Jesús responde a la traición de Judas con la entrega amorosa de su vida: “a mí la vida no me la quitan, yo la doy”. Preguntémonos: ¿estoy siendo causa de vida, alegría y esperanza para quienes viven a mi lado?; las relaciones con las personas con quienes tengo mayores compromisos, ¿están impregnadas de sinceridad, lealtad, fidelidad?.

Homilía

  1. ACTIVIDAD CON LA FAMILIA



  1. SALUDO Y MOTIVACIÓN

  2. REFLEXIÓN: se presentan a continuación algunos elementos a tener en cuenta, si se estima conveniente.

el futuro de la humanidad se fragua en la familia”; “familia que reza unida permanece unida” (Jun Pablo II).

Para que la familia funciones adecuadamente en el conjunto social, necesita poseer en grado suficiente de organización y de integración. De lo contrario, familias desorganizadas y/o desintegradas, trasladan a la sociedad sus deterioros a través de los individuos que han sufrido las consecuencias. Pero algo se puede hacer en términos curativos y sobre todo, preventivos para evitar que las familias deterioradas produzcan a su vez familias deterioradas. Y corresponde a la sociedad velar por las familias y protegerlas con adecuadas leyes y servicios para que puedan organizarse e integrarse debidamente. El reforzamiento de la vida familiar debería estar entre las primeras prioridades de un país.

El Episcopado latinoamericano y del Caribe, reunido en Aparecida-Brasil, recuerda: “Que el Papa Benedicto XVI afirma de la familia, que es el patrimonio de la humanidad, constituye uno de los tesoros más importantes de los pueblos latinoamericanos y caribeños. Ella ha sido y es escuela de la fe, palestra de valores humanos y cívicos, hogar en que la vida humana nace y se acoge generosa y responsablemente.. la familia es insustituible para la serenidad personal y para la educación de sus hijos ” (DA 114).

El investigador y psicólogo americano Herbert A. Otto, ha sido el pionero en el estudio de las fortalezas familiares. Inspirado en Herbert, Nicholas Stinnet, emprendió un estudio de gran envergadura, con una amplia muestra de familias consideradas sanas y fuertes. Como resultado de su estudio, identificó los siguientes factores de salud y fuerza en la vida familiar:

  1. Sus miembros expresan el aprecio recíproco que se tienen.

  2. Sus miembros organizan de tal manera su estilo de vida, que tienen tiempo para estar juntos.

  3. Las pautas de comunicación interpersonal son de buena calidad.

  4. Sus miembros se comprometen solidariamente en la búsqueda de la felicidad y del bienestar de todos.

  5. Empeño en promover un estilo de vida espiritual.

  6. Capacidad para manejar positivamente los momentos de crisis



  1. MENSAJE: CAPACIDAD PARA MANEJAR PROSITIVAMENTE LOS MOMENTOS DE CRISIS

Las familias sanas y fuertes, saben manejar las crisis y los problemas de relación en una forma positiva. Estas familias no están exentas de que en ellas surjan dificultades de relación entre sus miembros, ni que tengan que enfrentarse a crisis de diversa índole, sino que son capaces de sacar beneficios de estas situaciones. En una crisis concreta, sus miembros comprenden que se necesitan más unos a otros y desarrollan mayor confianza mutua. Hay conflictos que se pueden PREVENIR Y EVITAR QUE SURJAN. Pro otros son evitables, de modo que cuando se presentan es necesario saberlos solucionar.

Las diferencias de edad en los miembros de la familia, hace que haya diferentes maneras de pensar, de ver, de sentir, de analizar; existen intereses compartidos, pero también otros intereses pueden estar en contraposición y hasta parecer irreconciliables. Los conflictos mal resueltos dejan como resultados discordias, alejamiento y hostilidad.

Es frecuente que las familias, en relación con los conflictos y las tensiones que se generan entres sus miembros, tiendan a adoptar una de estas actitudes extremas:

  1. Negación: no reconocen que tienen conflictos, los mantienen en secreto, pero se van ampliando las distancias.

  2. Agrandamiento: cuando a los menores síntomas de enfrentamiento, los miembros de la familia reaccionan sobredimensionando la situación.

  3. Parcialización: es frecuente que los miembros de la familia tomen partico, cada uno, según su percepción o interés se alía con una de las partes en conflicto, sin una juiciosa reflexión que les permitiría descubrir la realidad.

Las rupturas familiares son el resultado de la incapacidad y falta de voluntad para buscar y poner por obra otras soluciones mejores. La comunicación entre los miembros de la familia tiene mucho que ver con el origen y la evolución de los conflictos. Todo conflicto familiar tiende a resolverse mal o bien, ninguno tiene duración indefinida:

  1. Victoria-derrota: una de las partes termina vencedora y la otra perdedora. Triunfa el poder, a veces utilizando la intimidación.

  2. Restricción de las relaciones: las partes resuelven silenciar aquellos aspectos de la relación en los cuales no quieren hacer esfuerzos para conciliar los puntos de vista contradictorios, porque eso exigiría revisar posiciones, ceder, reconocer la razón que asiste al otro. Prefieren no volver a hablar del asunto.

  3. Ruptura de las relaciones: las partes comprometidas en el conflicto, al dejarse arrastrar por la corriente en direcciones opuestas, rompen la relación en forma temporal o definitivamente, tratando al otro como extraño, negándose toda comunicación o alejándose del hogar familiar.

  4. Resolución positiva de los desacuerdos: se busca restablecer las relaciones, conciliando los puntos de vista en desacuerdo, o en caso de heridas, procurando el perdón y la sanación. Saben que la solución adecuada de los conflictos no está en debilitar la relación sino en reforzarla. Mediante una comunicación adecuada, examinan los elementos del conflicto y eligen la alternativa que es más ventajosa para su relación. Ambos deben estar dispuestos a exponer honestamente sus puntos de vista, a explorar otras alternativas diferentes a la que cada uno plantea, a reconocer la parte de verdad que hay en el otro y a ceder. De esta manera la relación sale fortalecida y por eso se puede decir que es la única salida que permite que los conflictos se conviertan en oportunidad d crecimiento de las relaciones familiares. Así como las heridas en el cuerpo necesitan ser lavadas, es necesario que las heridas del corazón salgan a la luz y se genere el proceso del perdón y de la sanación.

No es lo mismo enfrentarse que insultar y entregarse a la violencia verbal. Algunas reglas a observar:

  • Perdonar una deuda es cancelarla y no volver a cobrarla.

  • Perdonar es no dejarse arrastrar por la ira, la amargura, el deseo de venganza

  • El objeto de perdón no es lo olvidado, sino lo que se recuerda.

  • Para perdonar se requiere ser más grande que la ofensa causada.

  • Dios es grande y perdona; cuando no perdonamos, no es por causa de grandeza, sino de pequeñez.

  • Hay heridas que cuesta mucho perdonar, pero cuando nos falten fuerzas para perdonar las ofensas, pidámosle a Dios que nos regale el don del perdón.

  • Debemos aprender a perdonar y a pedir perdón. En el modelo del Padre Nuestro, el perdón que Dios nos ofrece, está estrechamente vinculado con el perdón que nosotros ofrecemos a quienes nos han ofendido.

  • El gran modelo de perdón es Jesús, incluso nos enseña a ofrecer el perdón aún no pedido: “padre perdónales porque o saben lo que hacen”.

  • La sanación consiste en la desaparición de los sentimientos heridos. Una herida sanada, es como una cicatriz: se ve, se recuerda la herida, pero ya no duele.

  • Cuando se siente una herida, se debe mostrar y hablarle a quien la causó en su profundidad.

  • Quien ha ocasionado heridas emocionales, debe contribuir a su sanación, ofreciendo disculpas y pidiendo perdón.

  • La oración y los Sacramentos de la Eucaristía y la Reconciliación ofrecen la ayuda que no encontramos en otras cosas y métodos, para lograr que las heridas que causamos a nuestros seres queridos se sanen. Tanto quien ha sido herido, como quien le ha lesionado, necesitan acudir a la gracia de Dios para logarlo.



  1. COMPARTIR BÍBLICO: se puede hacer de la siguiente manera: previamente, pedir a las personas que lleven biblias; se puede escribir en papel algunas citas bíblicas; se le ofrece a la familia las citas bíblicas para sus momentos de reflexión y oración.

  1. Causa de los desacuerdos, discordias y conflictos

  • El orgullo: prov 13,10

  • Falta de control de sí mismo, Proverbios 15,18

  • Espíritu pendenciero, Prov 26,20-21

  • Ambición, Prov 28,25

  1. No debemos dejarnos arrastrar por la venganza:

  • Romanos 12,19

  1. No debemos dejarnos llevar por la ira:

  • Mateo 5,22

  1. Necesidad del perdón, Mateo, 5,23-24

  2. Hábito de perdonar, Mateo 18,21-22

  3. Tomar la iniciativa de perdonar, Lucas 23,34

  4. Reconciliación entre esposos, 1 Pedro 3,7

  5. Reconciliación en familia, Filipenses 2,1-4

  6. Pedir a Dios que nos sane del odio y la amargura, Oseas 14,4; Salmo 41,4



  1. DISTRIBUIR ENTRE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA LAS HOJAS DE TRABAJO 5 Y 6. ESCOGER UNA METODOLOGÍA DE LECTURA Y COMPARTIR DEL CONTENIDO.

  2. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

  • por aportes personales orales o escritos

  • por el compartir de aprendizajes sobre el tema.

  1. LECTURA PAUSADA DE FILIPENSES 2,1-4

  2. ORACIÓN DEL PADRE NUESTRO.

ANEXOS: Explicar a quienes participan, que esta primera hoja es para llenarla y entregarla, y que las otras dos, para reflexionar, compartir en equipo y llevar a su casa para practicar el contenido.

Hoja No 1: capacidad para manejar positivamente los momentos de crisis

  1. ¿Cuáles son las peleas más frecuentes que veo en mi familia?: ______________________________________________________________________________________________________________________________

  2. ¿Cuáles son las dos reglas de confrontarse, que me cuesta más prácticas y por qué?: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. ¿con quién peleo con más frecuencia y por qué?: ______________________________________________________________________________________________________________________________

  4. ¿en qué terminan estas peleas? (subrayar)

  • Yo no vuelvo a hablar del asunto y no permito que la otra persona vuelva a tocar el tema.

  • La otra persona no vuelve a hablar del asunto y no permite que yo vuelva a tocar el tema.

  • Quiero ganar a toda costa la pelea y no reconozco que la otra persona tiene al menos parte de razón.

  • Cuando pierdo la pelea busco la revancha

  • No nos volvemos a hablar por un tiempo.

  • Después de discutir volvemos a quedar de amigos.

  • ¿qué es lo que más me cuesta perdonar en mi familia? __________________________________________________________

  • Hay alguien a quien necesite pedirle perdón?, ¿qué pienso hacer? ____________________________________________________________________________________________________________________

  • ¿a quién no he perdonado en mi familia?, ¿qué pienso hacer como cristiano y como miembro de esta familia? ________________________________________________________



  1. Hoja No 2: REGLAS PARA UNA CONFRONTACIÓN (David Viscott, “Cómo vivir con otra persona”)

  1. Procure no iniciar una confrontación, sin antes saber por qué esta ofuscado

  2. Antes de enfrentarse, piense qué es realmente lo que quiere lograr

  3. Si van a discutir, busque un tiempo y un lugar adecuados en que usted pueda decir lo que quiera, pero sin causarle molestias innecesarias al otro

  4. Comience las discusiones con el ánimo de resolver los problemas

  5. Procure no manipular la culpabilidad del otro

  6. Si durante la confrontación se siente apabullado por el otro, dígalo y reclámele para que le permita decir lo que piensa sin ser interrumpido.

  7. Disponga de tiempo para hablar y definir las diferencias

  8. No busque peleas con el ánimo de conseguir atención

  9. Cuando escuche al otro, trate de comprender lo que quiere decir y por qué.

  10. A veces es útil que los contendores expresen por escrito sus diferencias, especialmente cuando el conflicto duele tanto que arriesga a llevarlos a peleas inútiles, que sólo empeorarían las cosas.

  11. En lugar de insistir en tener la razón, más vale admitir que uno puede estar equivocado, hay que buscar la verdad.



  1. Hoja No 3: REGLAS DE EQUIDAD PARA LOS MOMENTOS DE CONFRONTACIÓN (John Wright- la supervivencia del Matrimonio).

Regla 1: utilicen el pronombre personal “yo” y responsabilícense de lo que dicen y piensan. Eviten esconderse en el colectivo “nosotr@s l@s hombres/mujeres”, “nuestra familia”.

Regla 2: llame a su compañer@ por su nombre: eviten utilizar términos injurioso o pronombres indefinidos; decirle “idiota”, “pretencioso”, “poca cosa”, “borracho”, provoca que el otro ataque más fuerte como reacción al insulto.
1   2   3   4   5   6   7

similar:

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas icon5. El sol y el cielo. El recurso de fantasmin se basa en un fantasma...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconResumen: Las imágenes creativas pueden ser generadoras de pensamiento;...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconCaracterísticas generales
«un apoyo para la Exposición Universal de 1889». Gustave Eiffel ganó este apoyo económico y un convenio el 8 de enero de 1887 que...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconUn año más se acerca la Semana Santa. Con la flexibilidad del calendario...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconLa temática del liderazgo ha sido de las que mayor interés ha despertado...
«desde la hora de nacimiento, algunos hombres están señalados para obedecer y otros para mandar». Maquiavelo, en su obra de 1532...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconLa primera pregunta que nos surge para justificar un contenido en...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconFortalecer y animar la Pastoral Juvenil en las diócesis de la Provincia...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconInforme sobre las perspectivas de futuro en el abordaje de las actuales...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconUn héroe en bata Por Alexéi Zubrodka
«Los sincitios, además de ser el resultado del plan de desarrollo normal de un organismo, pueden ser la consecuencia de procesos...

Este testo ha sido elaborado por evangelizadores de la Diócesis de Quibdó. Presenta unos elementos para la Semana santa, que pueden ser de apoyo a las distintas iconLa clasificación del arte, o de las distintas facetas o categorías...






© 2015
contactos
l.exam-10.com