Prueba de lenguaje y comunicacióN






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títuloPrueba de lenguaje y comunicacióN
fecha de publicación11.04.2017
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1º BÁSICO

(COLEGIO FRANCIS COLLEGE – MAIPU)

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: _________________




  1. LECTURA: Comprensión Lectora


A) Extraer Información:
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4, encerrando con un círculo la alternativa correcta
 



1.-Ramón fue de paseo:
a) al río Bío-Bío

b) donde su tía

c) donde la abuelita.


3.-Ellos pasaron el puente del río en:
a) camión

b) auto

c) bus

2.- Ramón fue de paseo con:
a) su mamá y su hermano.

b) su tía.

c) su papá.


4.- Todos tomaron:
a) té

b) mote con bebida

c) café


Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 8, encerrando con un círculo la alternativa correcta



 

5.- Mi papá se llama:
a) Ramón.

b) Raúl.

c) Renato


6.- Papá me toma:
a) una foto.

b) una paloma.

c) el pelo

7.- Papá sale:
a) de paseo conmigo.

b) al patio conmigo.

c) de la casa.

8.- Papá y yo nos vamos a casa:
a) felices

b) cansados

c) en auto.


  1. Reflexión sobre el texto:

Después de haber leer el texto “Mi papá”, responde:

9).- ¿Crees que es importante salir de paseo en familia? ¿Por qué?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

10).- ¿Por qué crees que el niño salió de paseo sólo con su papá?

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11).- Si fueses tú el niño. ¿Hubieses salido de paseo o harías otra cosa?

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  1. Incremento de vocabulario

Según los textos leídos

  1. ¿Una palabra que significa lo mismo que “tomar” es?

  1. pasar

  2. agarrar

  3. apoyar



  1. Podemos cambiar la palabra “ encanta” por:

  1. ayuda

  2. presenta

  3. gusta



  1. Vamos a casa muy felices, significa que vamos.

  1. soñando

  2. pensando

  3. alegres



  1. Si algo no me encanta, significa que

  1. me duele

  2. me desagrada

  3. me perjudica



  1. pasear significa

    1. caminar

    2. correr

    3. nadar

D) Reconocimiento de tipo de texto

Une con una línea cada dibujo con su nombre

CALENDARIO

POESIA



TARJETA



CUENTO


  1. ESCRITURA: Producción de textos




  1. Observa el dibujo y escribe un cuento









































PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO


  1. COMPRENSIÓN LECTORA




    1. PUNTAJE




Habilidades evaluadas

Tipo de texto

Extraer Información

Reflexión sobre el texto

Incremento del Vocabulario

TOTAL PUNTOS

3 puntos


8 puntos


6 puntos

5 puntos

22


B) PUNTAJE A NOTA


COMPRENSIÓN LECTORA


PUNTAJE MÁXIMO: 22 ptos.
Fórmula = Pje. Obt. X 7

Pje. Max.



2. ESCRITURA: PRODUCIÓN DE TEXTO




Indicadores

Puntos

1

Respeta la estructura del tipo de texto (narración): inicio, desarrollo, final

2

2

El texto se enmarca en el tema dado, con título y usando al menos 25 palabras

2

3

Utiliza un vocabulario de uso frecuente

2

4

Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto

2

5

Usa las letras en sus escritos cuidando su proporción, alineación y direccionalidad

2

6

Liga adecuadamente las letras en sus escritos.

2

7

Separa correctamente las palabras

2

8

Escribe frases y/u oraciones bien construidas.

2

9

Comunica por escrito alguna información, opinión o sentimiento

2

10

Escritura legible para él y para otros

2

Total

Puntaje máximo

20




ESCRITURA: P`RODUCCIÓN DE TEXTO


PUNTAJE MÁXIMO: 20 ptos.
Fórmula = Pje. Obt. X 7

Pje. Max.


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