E L alumno(a) debe ser capaz de leer aquellas palabras con las consonantes trabajadas. Es importante que primero haga una lectura silenciosa y luego lea en voz






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títuloE L alumno(a) debe ser capaz de leer aquellas palabras con las consonantes trabajadas. Es importante que primero haga una lectura silenciosa y luego lea en voz
fecha de publicación04.07.2016
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El alumno(a) debe ser capaz de leer aquellas palabras con las consonantes trabajadas. Es importante que primero haga una lectura silenciosa y luego lea en voz alta.
Lelo y Lulú
Lalo le lee a lulú.

Lelo lee ala, lee ola, lee aló, lee lío.

Lulú lee ola, ala y lío.
Responde pintando SI o NO
1)lelo lee a Lulú SI NO
2)Lulú lee a Lalo SI NO
3)Lelo lee ala SI NO

Lalo y Lelo
Lalo lee a Lelo, le lee y le lee.

Lalo lee ¡hola! y Lelo lee aló.

Hola Lalo, hola Lelo.

Lalo y Lelo. Lelo y Lalo
Responde al lado:
1)¿Quién lee a Lelo? R: .............................................................
2)¿Qué lee Lelo? R:…………………………………………………….

Memo y su mamá
Memo ama a su mamá.

Mamá ama a Memo, a Mimí y a Ema.

Ema ama a su mamá, a Memo y a Mimí.

Mamá mima a Ema y a Memo.

Mamá mima a Memo y a Mimí.

Mamá mima a Mimí y a Ema.
Lee y responde SI o NO.

1)¿Ama memo a su mamá?..........

2)¿La mamá ama a Memo?..........

3)¿memo mima a su mamá?..........

4)¿Mimí mima a Memo?..........

5)¿Mamá mima a Ema y a Mimí?..........

6)¿Ema ama a su mamá?..........
La mula de Memo

La mula de Memo lame a miel. La miel de mamá.

Mimí ama la miel y Memo ama el milo.

Memo lame el milo y la mula lame la miel.

Responde:

1)¿De quién es la mula?..............................................

2)¿Quién lame la miel?................................................

La muela mala
A mi mamá le duele una muela.

La muela de mamá está mala.

Mi mamá muele el milo, la lima y la miel.

La muela mala ama la miel, el milo y la lima.
Responde:

1)¿Qué le duele a la mamá?R:…………………………

2)¿Cómo está la muela?..............................................

3)¿Quién muele el milo?..............................................


Pipe es mi papá
Mi papá es Pipe.Mi papá sale con su pala

y mi mamá pela las papas para la sopa.

El pelo de mi papá es liso.

Mi papá usa la pipa, el papel y la lupa.
Responde:

1)¿Quién es Pipe?.......................................................

2)¿Cómo es el pelo de Pipe?......................................


Papali y el puma
El pulpo Papali y el puma Pililo toman un palo

y un apio.

Papali pela el apio y Pililo pela el palo.

Pililo y Papalí pelan y pelan el palo y el apio.




Lee solito y une:




Papali

Apio

Pililo

Palo

Susi y su oso Soso
El oso Soso ama a la osa Susi.

Soso se asoma al sol y Susi

amasa la masa en la mesa.

Soso toma la sopa de Susi.

Susi y Soso salen de paseo a la loma.
Completa:

1)El oso Soso ama a la osa……………………………

2)Soso se asoma al ……………………………………

3)Susi…………………………. La masa en la mesa.

4)Soso toma la……………….. de …………………….

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