Preguntas de comprensión y análisis: a roosevelt, por Rubén Darío
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| Preguntas de comprensión y análisis: A Roosevelt, por Rubén Darío 1. ¿A quién se dirige la voz poética? 2. ¿Cómo se llama la figura retórica empleada por el poeta para dirigirse a Roosevelt? 3. ¿Cuál es la métrica del poema? 4. ¿Por qué se describe a Roosevelt con adjtivos contradictorios (primitivo y moderno, sencillo y complicado? ¿Con qué razón? 5. ¿Qué aspectos específicos critica personal a Roosevelt? 6. ¿Es la actitud del poeta completamente negativa? ¿Qué evidencia tiene para probar tu opinión? 7. La tercera estrofa se podría leer como si tuviera cuatro versos de 8 sílabas, con el último verso cortado resultando en un quinto verso compuesto de una palabra monosílabica: “No.” ¿Qué efecto se busca? 8. ¿Qué rechaza el poeta al decir “No”? 9. ¿Cómo cambia el poema en tono y tema en la quinta estrofa con la palabra “Mas” (pero)? Cómo califica el poeta a su continente? 10. Encuentra las metonimias, anáforas en el poema; ¿cómo contribuyen las alusiones bíblicas, históricas y metológicas al significado del poema. Preguntas de análisis: Peco ancestal, Alfonsina Storní 1. En la primera estrofa, ¿quién habla? Y, ¿a quién? Explica la función de la representación de las formas del verbo llorar. 2. Analiza el impacto del verso corto, éran de acero”. ¿Cuál es el valor simbólico del acero y, al decir esto, cuál es la actitud de la madre? 3. ¿A quién le brotó la lágrima, a la madre o a la voz poética? ¿Por qué le parece venenosa a la poeta? Le metáfora del vao “así pequeño”, ¿a qué se refiere? 4. La “débil mujer” de la tercera estrofa, ¿a quién representa? ¿Por qué dice que conoció el “dolor de sigols” al beber la lágrima? 5. Al enunciar el poema, ¿logra la poeta quitar algo del “peso ancestral”? ¿Se puede decir que su arte es una experiencia catártica? 6. Analiza el significado del orden de las palabras en los dos últimos versos. 7. Describe el tono del poema en tus propias palabras. |
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