Instrucción General: en clase se entregaron, en la semana del 28 de Julio al 1 de Agosto, un conjunto de figuras a estudiantes del salón, que deberán presentarse el día viernes para su análisis cinemático en el problema mostrado a continuación






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títuloInstrucción General: en clase se entregaron, en la semana del 28 de Julio al 1 de Agosto, un conjunto de figuras a estudiantes del salón, que deberán presentarse el día viernes para su análisis cinemático en el problema mostrado a continuación
fecha de publicación30.06.2015
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tipoInstrucción


Instructor: Christian Alfredo Acevedo Herrera Materia: __Física___
Tema: Trabajo y Energía__

Instrucción General: en clase se entregaron, en la semana del 28 de Julio al 1 de Agosto, un conjunto de figuras a estudiantes del salón, que deberán presentarse el día viernes para su análisis cinemático en el problema mostrado a continuación.

Se realizará esta experiencia el día 8 de Agosto del 2014, donde hay dos horas de laboratorio de física, en el laboratorio de física.

Los grupos fueron asignados a principio del trimestre, y deberán ser exactamente los mismos para este trabajo. Deberán tener presentes los roles de analistas, captadores y presentador (donde solamente puede haber un presentador de este tema), y entregar los problemas presentados en el presente trabajo.

Evaluación: será acorde al trabajo realizado en el laboratorio, con los aspectos mostrados en clase.

Para el día miércoles, 6 de agosto, deberá presentarse al profesor los roles de los grupos para poder verificar la posibilidad de ocupar o no dicho roles, y no pasarse de las tres veces que puede hacerse cada rol.

Las dos horas deberán usarse sabiamente como sigue: tienen exactamente 30 minutos (la primera hora) para generar el experimento, construir y conectar lo que sea necesario (puede traerse tan listo como uno desee de antes, excepto la toma de resultados, que debe realizarse completamente acá) y obtener resultados, y preparar su apoyo visual, del tipo que sea que vayan a realizar. Finalmente, los primeros 10 minutos de la clase y los últimos 5 minutos, se arreglará el área, se movilizará la clase y se limpiará el lugar utilizado para el proyecto.

En la última hora, deberán presentar sus resultados, con un tiempo de 2 minutos por cada presentador, usando el tablero, dibujos, y otra estrategia.

Recordar que no pueden utilizar en el apoyo visual imágenes que no sean de sus propios experimentos, por lo que los presentadores deberán traer cámaras fotográficas y laptop para generar su apoyo visual en PowerPoint o en Prezi, cualquiera que sea el caso. No piensen tanto en la decoración del PowerPoint, sino en presentar sus resultados de manera clara, concisa y precisa.

  1. Un ________________ rueda sin deslizarse por un plano inclinado a _____ grados con respecto a la horizontal. Si parte del reposo, de una altura de _______ metros de altura, y tiene un radio de _______ metros, diga con una masa de ________ kg diga:

    1. ¿Qué velocidad tendrá al llegar a la base del plano inclinado?

    2. ¿Cuál es el coeficiente de fricción entre el objeto y el plano inclinado?

    3. ¿Qué aceleración angular tiene el objeto al rodar?


      1. Consideraciones a tomar para este problema:

        1. Los objetos designados en clase deberán traerse el día del proyecto para trabajar. A cada uno de los grupos se les designó un objeto en clase que eran, a saber:

          1. Una esfera sólida

          2. Una esfera hueca

          3. Un aro

          4. Un cilindro sólido

          5. Un cilindro con agujero cilíndrico

        2. Los objetos mencionados deberán ser rígidos, lo cual significa que no deben deformarse fácilmente bajo la acción de otras fuerzas. De deformarse, como se verá luego, los objetos absorben energía para poder ser deformados, modificando las ecuaciones de movimiento.

        3. Los planos inclinados deberán traerse a clase armados previamente, construídos como fuese necesario. Deberá mostrar se en la presentación el modo en que se construyeron dichos planos inclinados. Por motivos de la efectividad del problema, se recomienda que dicho plano inclinado no tenga un ángulo superior a 20º.

        4. Deberá calcularse la velocidad final del objeto, al menos en tres ocasiones, con cinemática y usando un cronómetro, considerando que sale del reposo. Deberá sacarse un promedio de por lo menos 5 mediciones de esta velocidad. Además, con la velocidad, deberá partirse para buscar el coeficiente de fricción entre los materiales en contacto, por lo que deberá sacarse un promedio a 5 datos Pueden traer listo los datos como masas, radios y demás con anticipación. Se observará y evaluará que sean los constructores los que tomen los datos numéricos.

        5. Debe haber fotos de cómo se arma el plano inclinado previo al desarrollo del experimento. La falta de este material repercutirá directamente sobre los constructores.

        6. Se recomienda ampliamente tener bien claro cómo resolver el problema, antes de llegar al salón.


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