Área de Lengua






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títuloÁrea de Lengua
fecha de publicación10.06.2015
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Inst. Sec. Brig. May. Juan Ignacio San Martín
Área de Lengua
Programa del Alumno 2012


Asignatura: Lengua y Literatura Cursos: 6° “A” y “B”

Profesor: M. Lorena Sosa Ciclo: C.E.

UNIDAD N°1:
Introducción: Conocimiento y discusión de algunas teorías que abordan la literatura como objeto de conocimiento. Revisión de El héroe de las mil caras de Joseph Campbell. El héroe: concepto. La aventura del héroe: etapas.

1. Literatura: Frecuentación de obras de la literatura argentina de género narrativo, lírico y dramático de diversas épocas y autores. Lectura de De Deán Funes a las Malvinas de Sergio Ítalo Dell´Orsi. Relaciones intertextuales: Martín Fierro de José Hernández.

2. Estudio: Identificación, registro y sistematización de núcleos informativos relevantes en exposiciones sobre temáticas diversas (toma de apuntes y elaboración de organizadores gráficos). Lectura de textos expositivos que expresan distintos enfoques de presentación de un mismo tema, hecho, fenómeno o teoría, en medios impresos y digitales. Producción de escritos de trabajo: cuadros, notas, fichas, resúmenes, síntesis, redes conceptuales. Preparación de escritos soporte de una exposición (resumen, notas, "guiones", listados, epígrafes, títulos).

3. Participación ciudadana: Escucha crítica de textos referidos a temas controversiales de interés general provenientes de diversos emisores directos y de medios audiovisuales (para seleccionar material a ser difundido a través de dispositivos multimediales).

UNIDAD N°2:
Introducción: Construcción de líneas de continuidad y ruptura en la serie histórica de movimientos, corrientes y generaciones de la literatura argentina, considerando géneros, subgéneros, tópicos, formas de representación de la realidad y la experiencia, estilos de autor. La metamorfosis de la novela hacia la non fiction o novela testimonio en el siglo XXI.

1. Literatura: Participación en variadas experiencias de lectura de novelas de la literatura argentina que evidencien formas de ruptura con la convención y/o la tradición. Lectura de Operación masacre (novela testimonio) de Rodolfo Walsh.

2. Estudio: Consulta de textos discontinuos: gráficas, tablas, infografías, cuadros, para la búsqueda de información específica. Localización de datos por búsqueda en la web para ampliar información, construir pruebas y ejemplos. Organización de estructura y contenido en presentaciones orales de carácter explicativo, con incorporación de recursos específicos (definiciones, ejemplos, comparaciones, analogías, reformulaciones), y soporte de las tecnologías de la información y la comunicación. Producción de textos expositivos sobre temas estudiados (artículo de divulgación científica, nota de investigación, informes), con énfasis en organización de la información según secuencias causales y de problema-solución; la inclusión de cuadros, tablas, gráficos, infográficos; los aspectos formales de presentación según el soporte.

3. Participación ciudadana: Planificación y desarrollo de presentaciones orales sobre hechos de actualidad social, política o cultural con soporte de las tecnologías de la información y la comunicación.
UNIDAD N°3:
1. Literatura: Lectura e interpretación de obras de teatro argentino: gauchesca, circo, sainete y grotesco. Lectura de El sainete criollo de E. Buttaro, C. M. Pacheco y A. Vacarezza. Relaciones intertextuales: El mar que nos trajo de Griselda Gambaro.

2. Estudio: Lectura de textos argumentativos que sostienen diferentes tesis en relación con un mismo tema, fenómeno, problemática o teoría, en medios impresos y digitales. Interpretación de la funcionalidad de los procedimientos específicos de los diferentes tipos textuales (definiciones, reformulaciones, citas, comparaciones, ejemplos, analogías, polifonía, correcciones y concesiones). Interpretación y valoración crítica de las marcas de subjetividad en los enunciados: expresiones que indican apreciaciones y valoraciones personales

3. Participación ciudadana: Interpretación y valoración crítica de las marcas de subjetividad en los enunciados: expresiones que indican apreciaciones y valoraciones personales.
UNIDAD N°4:
Introducción:

1. Literatura: Participación en situaciones de lectura de textos literarios de diversos géneros y subgéneros que permitan el análisis de los modos de configuración de la realidad representada. Lectura de Un lugar en el mundo (guión cinematográfico) de Adolfo Aristarain. Relaciones intertextuales: Los de abajo de Mariano Azuela.

2. Estudio: Lectura, escucha y escritura de textos de opinión que dan cuenta de la interpretación y análisis crítico de una obra o de un corpus variado de ellas. Organización de estructura y contenido en presentaciones orales de carácter argumentativo con: incorporación de recursos específicos (concesión, corrección, comparación, analogía, antítesis); utilización de diferentes tipos de argumentos (de autoridad, de hecho, de tradición /progreso, de cantidad, de calidad); empleo de estrategias de captación de la audiencia.

3. Participación ciudadana: Seguimiento y análisis comparativo de noticias de la prensa gráfica, radial, televisiva y electrónica. Intervención informada y asumiendo roles de participante y moderador en debates sobre temas polémicos de la actualidad local, nacional e internacional.
CONTENIDOS COMUNES A TODAS LAS UNIDADES

Apropiación reflexiva de conceptos de la ortografía, la gramática oracional y la textual como herramientas para la interpretación y la producción oral y escrita.

Bibliografia obligatoria:

- Material de trabajo, resultado de la selección realizada a partir de los siguientes textos:
AA.VV., Literatura Universal, Bs. As.: Puerto de Palos, 2001.
AA.VV., Lengua y literatura, Bs. As.: Santillana, 2000.
AA.VV., Ortografía aplicada, Córdoba: Facultad de lenguas (UNC), 2006.
AURORA, Enrique y RUEDA, Nelly, Introducción a la morfosintaxis del castellano, Córdoba: Facultad de Lenguas (UNC), 2006.

-Obras literarias:
AA.VV., El sainete criollo, Bs. As: Cántaro, 2011.
ARISTARAIN, Adolfo, Un lugar en el mundo, Bs. As: Cántaro, 2011.
AZUELA, Mariano, Los de abajo, México, F.C.E., 2004.
DELL´ORSI, De Deán Funes a las Malvinas, Córdoba: Nueve Ediciones, 2008.
GAMBARO, Griselda, El mar que nos trajo, Bs. As: Grupo Editorial Norma, 2007.
WALSH, Rodolfo, Operación masacre, Bs. As: Editorial De la Flor, 2000.


Nota: Para rendir se deberá presentar carpeta personal completa. Consultar a la profesora sobre las lecturas obligatorias. El examen es ORAL y la nota de aprobación es 6 (seis).


Prof. M. Lorena Sosa

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