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fecha de publicación07.04.2017
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Español AP/5H


Señora Goggin

Dear Students of the SpanishAP/5H class;

This is going to be a very exciting, dynamic class! We have a variety of talents and abilities joining together to expand our minds in the Spanish language and culture. I hope that my passion for Spanish spreads to you all; even as the teacher I continue to learn new aspects of the language and the culture that only makes my interest grow! You will address the challenge of improving your abilities to read, write, speak and comprehend Spanish together as a team. Regardless of whether you are preparing to take the AP exam or the 5 Honors final exam, you will be most successful if you immerse yourself in practicing Spanish every day. I will provide you many different ways to practice and engage yourself in the Spanish language and culture. Please note:

Common expectations for all students in this combined class include:

  • College Board-approved Advanced Placement curriculum, with the purpose of preparing students for success on the AP exam

  • Completion of summer work, including bi-weekly submissions of writing and speaking prompts

  • Daily homework practice, including days when the class does not meet

  • Strong classroom participation with college-level expectations, such as using Spanish exclusively to express oneself in the classroom and superior work ethic

Expectations of students based on course enrollment (Advanced Placement or Honors) include:

  • Advanced Placement students will take the AP exam in May

  • Honors students will take the course final exam with a format similar to that of the AP exam

  • Advanced Placement students will be expected to be leaders in the classroom (guiding discussions, modeling exclusive Spanish language use at all times, etc.)

  • Advanced Placement students will complete regular, class presentations and whole group activities as determined by the teacher

  • Assessment expectations will differ in terms of requirements (length, frequency, etc.)

The following attached papers are the summer work instructions. They are also located on my wiki space: gogginspanishap.wikispaces.com. , on the page entitled: trabajo del verano. On this page you will also find various links that have articles that you may use for your assignments.

  • For the writing portion, you are basically responsible for TEN “essays” in total. Four about current news/events in the Hispanic world; four about the culture (videos, movies, songs, short stories, poems – whatever you choose), and two general reflective essays about your summer and your life. Stay within your abilities when you write these essays- I expect mistakes! Do not rely on an online translator!

  • For the Speaking portion, you are responsible for “talking” with me (google voice) once every two weeks – the first “conversation” is due July 3rd. The speaking prompt will appear on my wiki space: gogginspanishap.wikispaces.com

The themes that the curriculum is based on are as follows. Keep them in mind as you are searching various sources for your essays: La belleza y la estética -- La ciencia y la tecnología – Los desafíos globales –

Las familias y las comunidades -- La vida contemporánea – Las identidades personales y públicas

TRABAJO DE VERANO

ESCRIBIR. Durante el verano tendrás la oportunidad de reflexionar sobre algunos temas interesantes mientras desarrollas tu uso del español. Para el trabajo de verano escribirás diez ensayos (o “entradas” en un diario):

  • Las Noticias Cuatro (4) ensayos sobre información que aprendiste del mundo hispanohablante. Tú necesitas leer artículos de las noticias o de blogs.

  • La Cultura Cuatro (4) ensayos sobre canciones o videos o películas en español.

  • Tu vida Dos (2) ensayos sobre tus experiencias y pensamientos personales del verano.

Para los ensayos Las Noticias, busca varias fuentes que te interesen y lee un artículo de la fuente. Mientras leer el artículo, vas a descubrir muchas palabras nuevas. Antes de buscar la definición de la palabra, trata de adivinar que significa la palabra (infer by context). Después, busca la palabra en un diccionario como spanishdict.com ¡No uses un traductor en línea para una frase/párrafo completa: solo para palabras singulares!

Después de leer el artículo, escribe un ensayo y un papel gramático:

  • Ensayo: Escribe por los menos cien (100) palabras sobre el tema del artículo. Puedes escribir una reflexión, un análisis, un ensayo pretendiendo que tú eres la persona de que la fuente enfoca, o un ensayo de comparación del tema y de tu vida – o de la cultura americana.

  • Papel gramático: Para cada fuente que estudias escribe diez palabras nuevas que aprendiste de la fuente.

    • Escribe la palabra y una definición en español (¡circunlocución!).

    • Escribe una frase usando cada palabra – pero ¡no uses solamente el presente! Trata de usar conjugaciones avanzados como el pretérito, el imperfecto, el presente perfecto, etc.

Para los ensayos La Cultura, busca varias canciones, videos, cuentos, poemas, películas, cortometrajes. etc. que te interesen y que representan la vida del hispanohablante y lee/mira/escucha. Busca la letra de la canción (las palabras) en el internet y analiza tus líneas favoritas. Trata de entender el mensaje de la canción/poema/video, etc. Recuerde: trata de adivinar que significan las palabras (infer by context). Si todavía no entiendes, busca la palabra en un diccionario como spanishdict.com Si miras una película, trata de mirarla con subtítulos en ESPAÑOL.

Después de mirar el video/película o escuchar la canción o leer el poema/cuento, escribe un ensayo y un papel gramático:

  • Ensayo: Escribe por los menos cien (100) palabras sobre el tema del video/película/canción, etc. Puedes escribir una reflexión, un análisis, un ensayo pretendiendo que tú eres la persona de que el video/cancion enfoca, o un ensayo de comparación del tema y de tu vida – o de la cultura americana.

  • Papel gramático: Para cada video/película/canción que estudias escribe diez palabras nuevas que aprendiste.

    • Escribe la palabra y una definición en español (¡circunlocución!).

    • Escribe una frase usando cada palabra – pero ¡no uses solamente el presente! Trata de usar conjugaciones avanzados como el pretérito, el imperfecto, el presente perfecto, etc

Para los dos ensayos de Tu Vida , escribe de cualquier tema que te interesa. Los dos ensayos deben ser acerca cien (100) palabras, y deben contener una variedad de palabras y gramática avanzada.

Cada vez que escribes un ensayo:

  • Incluye la fecha

  • Escribe por lo menos 100 palabras

  • Deja renglones en blanco (Escribe en una línea y deja la siguiente en blanco)

  • Crea una reflexión analítica que incluye información de la fuente (este ensayo no es un resumen)

  • Usa vocabulario variado y de un nivel avanzado

  • Haz un esfuerzo para incluir gramática avanzada

  • Después de cada entrada, haz una lista de 10 palabras nuevas/interesantes con una definición en español en tus palabras y una frase para cada palabra/verbo


Recuerda bien que el uso de un traductor es prohibido excepto para buscar unas pocas palabras que no entiendas. Trata de entender la palabra del contexto del artículo. Si necesitas ayuda con una palabra, yo recomiendo: http://www.spanishdict.com/

  • También, para mejorar y desarrollar tu español, visita los sitios de web a continuación por lo menos una vez cada semana durante el verano. ¡Recuerda que el más que tu practiques este verano, la más fácil será la clase!

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/ http://www.drlemon.com/

http://www.studyspanish.com/ http://quizlet.com/ http://www.senorwooly.com/

https://www.duolingo.com/ https://conjuguemos.com/

Practicar escuchar: http://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique4

http://www.fluencyprof.com/free-spanish-audio.html

http://www.laits.utexas.edu/spe/siteindex.php http://www.123teachme.com/learn_spanish/listening_comprehension_index_2

Para los ensayos:

Ejemplos de sitos de Web son:

http://www.cnn.com/espanol http://www.elmundo.es http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/news

www.nacion.com www.prensaescrita.com/

www.terra.es http://www.univision.com/

www.un.org/radio/es http://elpais.com/elpais/portada_america.html

http://www.abc.es/cultura/libros-arte.asp http://www.telemadrid.es/

Canciones/Videos/Películas en español

-- música: Búscala en YouTube o Vimeo (Maná, Juanes, Jarabe de Palo, Gloria Estefan, Julieta Venegas, the Gypsy Kings, Los Tigres del Norte, Linda Ronstadt, y muchos otros artistas) Busca la letra (las palabras) en el internet y analiza tus líneas favoritas.

Otras fuentes de la música y cultura son:

http://musicuentos.com/ http://zachary-jones.com/zambombazo/ https://www.yabla.com/

http://elmundodebirch.wordpress.com/ http://www.pinterest.com/sraslb/music/

http://gogginspanish4.wikispaces.com/la+musica

Películas:

Hay muchas películas hispanas en Netflicks y On Demand o la biblioteca pública de Plymouth. La mayoría de estas películas están clasificadas “R”, así que necesitas pedir permiso de verlas de sus padres o guardianes. Unos ejemplos son: La Misma Luna (¡Por supuesto!), Laberinto del Fauno, Viva Cuba, Como agua para Chocolate, Maria, Full of Grace, Instructions not included, Quinceañera. Mira la película en español con subtítulos en español. Trata de entender el tema, la trama, y el papel de los personajes. Escribe sobre las ideas en que la película enfoca.

Videos de cultura, de los desafíos globales, personas famosas contemporáneas, la cultura y la gente de los indígenas de los países hispanohablantes, y más. Además que tus propias búsquedas en la red, también busca videos e ideas en mi wiki space: http://gogginspanishap.wikispaces.com/

LOS TIEMPOS VERBALES

INFINITIVO hablar SUJETO yo

El presente hablo = I speak,

El pretérito hablé = I spoke

El imperfecto hablaba = I used to speak

El futuro hablaré = I will speak

El condicional hablaría = I would speak

El presente progresivo estoy hablando = I am speaking

El futuro progresivo estaré hablando = I will be speaking

El presente perfecto he hablado = I have spoken

El pluscuamperfecto había hablado = I had spoken

El futuro perfecto habré hablado = I will have spoken

El condicional perfecto habría hablado = I would have spoken

El presente del subjuntivo hable = I speak (that I speak)

El imperfecto del subjuntivo hablara_= I spoke (that I spoke)

El presente perfecto del subjuntivo haya hablado = I had spoken (that I had spoken)

Añadir el documento a tu blog o sitio web

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