25 español instrucciones: lee el siguiente texto y responde las preguntas 1,2, 3 y 4






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CICLO ESCOLAR 2014-2015

SEXTO GRADO

PRUEBA DE DIAGNOSTICO

NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

FIRMA DEL PADRE O TUTOR






ASIGNATURA

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACION

ESPAÑOL

25







MATEMATICAS

25









ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.
TEPUZILAMA

En la población de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los españoles, existía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada Tepuzilama. Ella sabía predecir cuándo caerían las primeras lluvias para sembrar, cuándo era el tiempo propicio para iniciar una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo de sequía. Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y allí aparecía el preciado líquido.
Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro del palacio de Ocomo, y por más que buscaron nunca la encontraron. Sólo sintieron un frío intenso que les helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al paso de los años, luego de una gran sequía, se empezó a ver en lo alto del cerro, a una mujer vestida de blanco, gritando con ronca voz, en una lengua desconocida y luego comenzó a llover.
Se dice que es el espíritu de Tepuzilama que se quedó atrapado dentro del oscuro túnel que corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población y desemboca en el monte. Todavía se le oye gritar como si fuera un alma en pena, cuando los pobladores necesitan que llueva. Algunos dicen que la han visto…



1 . ¿Quién era Tepuzilama?

__________________________________________________________________________________________________________________

2 . ¿Cuál era el principal atributo de Tepuzilama?

A) Repartir justicia entre los habitantes.

B) Luchar contra los conquistadores.

C) Encontrar agua en tiempos de sequía.

D) Encontrar alimentos en el bosque.

3 . ¿Qué pasó con Tepuzilama cuando llegaron los españoles?

__________________________________________________________________________________________________________________
4 . ¿Dónde quedó atrapado el espíritu de Tepuzilama?

A) En los pasillos de las pirámides de Teotihuacan.

B) En una prisión.

C) En una cueva en el bosque.

D) En el oscuro túnel, debajo del palacio de Ocomo.



INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTAS.


5.- Signo ortográfico que se utiliza para enumerar objetos y sus características.

____________________________________________________________________________

6.- ¿Cómo se llama la enseñanza que aparece al final de una fábula?

A) Consejo.

B) Ideal.

C) Esperanza.

D) Moraleja.
7.- ¿Cómo se les llama a las frases que indican el orden en que sucedieron los hechos?

A) Adverbios de lugar.

B) Adverbios de tiempo.

C) Adverbios de modo.

D) Nexos temporales.
8.- Selecciona la noticia que sea importante para la comunidad.

A) Peligroso huracán en el océano Atlántico.

B) PEMEX adquirió hoteles flotantes.

C) Se aprobó la ley laboral en el Congreso de la Unión.

D) Durante seis horas se suspenderá la energía eléctrica en la ciudad.
9.- ¿Cómo se denomina a las historias fantásticas para explicar fenómenos naturales o sucesos de las comunidades?

___________________________________________________________________________
10.- ¿Qué función tienen los nexos en los textos expositivos?

A) Sustituir el nombre.

B) Valorar o calificar algún objeto.

C) Unir palabras o enunciados.

D) Resaltar el sujeto en una oración.
11.- ¿Cuáles son las palabras clave en las preguntas sobre un tema?

A) Las que más se repiten en un párrafo.

B) El tema central.

C) Las que indican el título

D) Los subtemas.
12.- Tipo de preguntas cuya respuestas mencionan las causas de un suceso y cómo están relacionadas con sus efectos.

A) ¿Por qué ocurre?, ¿qué provoca?, ¿a causa de qué?

B) ¿Cómo se define?, ¿qué es?

C) ¿Qué características tiene?, ¿cuál es el origen?

D) ¿Cuántos hay?, ¿dónde ocurrió?, ¿en qué lugar?
13.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza la poesía, para expresar sentimientos y emociones?

A) Figurado o metafórico.

B) Literal.

C) Compuesto.

D) Instructivo.
14.- Cuando se identifica este tipo de palabras, es posible escribir enunciados que resumen las ideas centrales de un texto.

A) Palabras que rimen.

B) Palabras desconocidas.

C) Palabras clave.

D) Palabras de una misma familia léxica.
15.- Recurso empleado en los poemas, que consiste en la repetición frecuente de alguna letra.

A) Aliteración.

B) Rima.

C) Métrica.

D) Metáfora.
16.- ¿Cuál es el estereotipo de un príncipe?

A) Guapo y fuerte.

B) Pobre y débil.

C) Feo y fuerte.

D) Débil y feo.
17.- Conjunto de preguntas ordenadas dirigidas a una parte representativa de la población con el propósito de obtener información sobre los estados de opinión o hechos específicos.

A) Guión de teatro

B) Formulario

C) Menú

D) Encuesta
18.- Si en una obra de teatro una princesa le pregunta el nombre a un príncipe, ¿cuál de las opciones es la adecuada?

A) !Cómo te llamas¡

B) ¿Cómo te llamas?

C) Cómo te llamas.

D) ¿La princesa le preguntó cómo te llamas?
19.- ¿Cómo se organiza la elaboración de un reporte de encuesta?

A) Primero se presentan los resultados en un texto breve, y se complementa con gráficas.

B) Primero se hacen las gráficas y después se organiza la información.

C) Primero se obtienen conclusiones, después se presenta la información y se elaboran gráficas.

D) Primero se realizan gráficas, se obtienen resultados y se revisan los datos.
20.- ¿Para qué se utilizan las tablas y gráficas en los reportes de encuesta?

A) Para ver rápidamente la información.

B) Para dificultar la visualización de resultados.

C) Para presentar la introducción.

D) Para adornar el reporte.
21.- Tipo de descripción con la que el autor intenta no evidenciar sus sentimientos o emociones y trata de reflejar las cosas tal como son. Descripciones de ese tipo las puedes encontrar en los documentales científicos.

A) La descripción técnica.

B) La descripción objetiva.

C) La descripción subjetiva.

D) La descripción literaria.
22.- ¿Qué figura retórica consiste en dar un sentido figurado a las palabras a partir de una comparación implícita?

A) La metáfora.

B) El símil.

C) La sinalefa.

D) La rima.
23.- Tipo de descripción que muestra las características de los objetos, las personas o los hechos de manera clara, objetiva, directa y real, haciendo uso del lenguaje denotativo.

A) La descripción técnica.

B) La descripción objetiva.

C) La descripción subjetiva.

D) La descripción literaria.
24.- Palabra que pertenece a la misma familia léxica que la palabra estudiante.

A) Caminante.

B) Estudio.

C) Pasante.

D) Estaca.
25.- Tipo de descripción con la que puedes reconocer los sentimientos y las emociones del autor; suele ser más poética, porque utiliza comparaciones y metáforas.

A) La descripción técnica.

B) La descripción objetiva.

C) La descripción subjetiva.

D) La descripción literaria.
MATEMATICAS
1.- En la fábrica de Don Toño hoy fabricaron 320 pantalones, si los guardan en cajas donde caben 50 ¿cuántas cajas llenaron?

A) 5 cajas.

B) 20 cajas.

C) 6 cajas.

D) 8 cajas.
2.- La despensa en casa de Ruy se surtió con 2 kg de frijol, 3/4 kg de garbanzo, 1/4 kg de lentejas y 300 gramos de habas. ¿Cuánto pesó en total estos granos?

A) 3 1/2 kg

B) 3300 gramos.

C) 2750 gramos.

D) 1 3/4 kg.
3.- ¿Cuál es el ángulo obtuso?

A) opcion 1

B) opcion 2

C) opcion 3

D) opcion 4


4.- ¿Cuántos segundos tiene 1 hora y 30 minutos?

A) 5 400 segundos.

B) 9 900 segundos.

C) 5 230 segundos.

D) 10 300 segundos.
5.- Si quieres medir la capacidad de un garrafón de agua ¿qué unidad debes usar?

A) Kilogramos.

B) Litros.

C) Gramos.

D) Centímetros.
6.- ¿Cuáles son las rectas perpendiculares?


A) opcion 1

B)

opcion 2


C) opcion 3

D) opcion 4


6.- Para preparar un pastel se necesita por cada kilogramo (kg) de harina 0.250 kg de huevo. Si tengo 1 kg de huevo, ¿qué cantidad de harina necesitaré para preparar el pastel?

A) 2 kg.

B) 1 kg.

C) 0.500 kg.

D) 4 kg.
7.- ¿Cuál es el área de cada uno de triángulos que se forman dentro de un rectángulo que tiene un lado de 4 cm y otro de 6 cm?

A) 12 cm².

B) 24 cm².

C) 6 cm².

D) 10 cm².
8.- Para preparar un pastel se necesita por cada kilogramo (kg) de harina 0.250 kg de huevo. Si tengo 2 kg de harina, ¿qué cantidad de huevo necesitaré para preparar el pastel?

A) 1 kg.

B) 0.500 kg.

C) 0.750 kg.

D) 0.250 kg.
9.- ¿Qué color corresponde a la fracción veinte centésimos?

etiqueta

A) Azul.

B) Verde.

C) Amarillo.

D) Morado.
10.- Nombre de la fracción decimal

etiqueta


A) Tres décimos.

B) Tres milésimos.

C) Tres unidades.

D) Tres centésimos.

11.- Son características del cubo.

A) Tiene 6 caras cuadradas, 8 vértices y 12 aristas.

B) Tiene 2 bases triangulares, 3 caras rectangulares, 6 vértices y 9 aristas.

C) Tiene 2 bases pentagonales, 5 caras rectangulares, 15 aristas y 10 vértices.

D) Tiene 2 bases rectangulares, 4 caras laterales rectangulares, 8 vértices y 12 aristas.

12.- Hugo, Pamela, Fernanda y Luis están llenando unas botellas con agua. Observa las imágenes y determina quién llenó más la suya.

etiqueta

A) Hugo.

B) Pamela.

C) Fernanda.

D) Luis.
13.- Con ayuda de su calculadora, Paola dividió 25 entre 4. Ayúdale a encontrar el residuo, si la parte entera del cociente obtenido fue de 6 y la parte decimal fue de .25.

A) 6.25

B) 6

C) 1

D) 0.16.

14.- Calcula mentalmente la operación 10.6 - 4.7

A) 5.9

B) 15.3

C) 49.82

D) 2.25
15.- En una pastelería, hornean 6 pasteles en una hora. ¿Cuántos pasteles habrán horneado en dos horas y media?

A) 15 pasteles.

B) 18 pasteles.

C) 12 pasteles.

D) 21 pasteles.

16.- Es la unidad de las medidas de peso y se representa con una "g".

A) Miligramo

B) Tonelada

C) Kilogramo

D) Gramo
17.- ¿Cómo se escribe con números decimales el siguiente número romano: XXVIII?

A) 38

B) 28

C) 48

D) 18.
18.- Es una forma de calcular el perímetro de los polígonos.

A) Dividiendo todos sus lados.

B) Multiplicando todos sus lados.

C) Sumando todos sus lados.

D) Restando todos sus lados.
19.- Observa la gráfica. ¿Cuál fue el producto que se vendió más en el mes de junio?

etiqueta

A) Reproductor de DVD.

B) Televisión.

C) Computadora.

D) Radio.

20.- En la pastelería quedaban 8 pasteles. Como se les estaban acabando, los pasteleros empezaron a hornear 4 pasteles cada hora. ¿Cuántos pasteles tienen después de 5 horas, si aún no han vendido ninguno?

A) 32

B) 40

C) 28

D) 20.
21.- Selecciona la opción que muestre la razón de la siguiente progresión: 3, 15, 75, 375, 1875.

A) 5

B) 3

C) 15

D) 10
22.- ¿Qué señala la intersección de dos diámetros?

A) El diámetro.

B) El radio.

C) El centro del círculo.

D) La circunferencia.
23.- ¿En qué se parece el sistema de numeración maya al nuestro?

A) Que ninguno utiliza el cero.

B) Que los dos utilizan el cero.

C) Que los dos se basan en el número 10.

D) Que los dos se basan en el número 20.
24.- Observa el mapa y contesta: ¿qué hay enfrente del parque de diversiones?

etiqueta

A) La casa de Juan.

B) Una zapatería.

C) Un restaurante chino.

D) Un restaurante de carne asada.
25.- Es una curva plana cerrada cuyos puntos son equidistantes del centro, situado en el mismo plano.

A) La cuerda.

B) El diámetro.

C) El radio.

D) La circunferencia.





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