-Son los “niños de la guerra” (nacidos entre 1925-19359
-No han participado en la guerra y hay en ellos voluntad de superar los caminos de la poesía social a la que reprochan la ausencia de lo temporal e íntimo.
-Ángel González, José Ángel Valente, Claudio Rodríguez, José Mª Caballero Bonald, Jaime Gil de Biedma, José Agustín Goytisolo, Carlos Barral.
-No rechazan las formas realistas ni el compromiso social, pero sí su intención política.
-Hecho relevante: apertura a las influencias:
a) poetas extranjeros.
b) poetas clásicos latinos
c) poetas españoles.
CARACTERÍSTICAS
-Poesía = modo de conocimiento propio y del mundo.
-Temas: indagación de la subjetividad, experiencia personal.
-Realismo: preocupación por los problemas del ser humano, morales y sociales.
-Uso de la sátira e ironía; el humor y la propia ironía revelan su inconformismo.
-Dignificación del lenguaje poético; interés por la obra bien hecha.
- Estilo: naturalidad y lenguaje coloquial.
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-Poetas nacidos entre 1939-1949.
-Manuel Vázquez Montalbán, Pere Gimferrer, Félix de Azúa, Vicente Molina Foix, Ana Mª Moix, Leopoldo Mª Panero, Luís Alberto de Villena, Antonio Colinas.
-Distanciamiento de preceptos éticos de la literatura anterior; niegan la tradición literaria española, excepto los del 27.
-Amplia cultura: contacto con corrientes culturales de vanguardia, poetas ingleses, franceses e hispanoamericanos.
-Su formación: cultura de los medios de comunicación.
-Describen ambientes refinados y decadentes; aunque defienden el gusto por lo exquisito.
-Defienden que la poesía puede cambiar el mundo.
-La propia poesía se convierte en tema: metapoética. A poesía tiene valor absoluto en sí misma, es autónoma; el poeta se centra en el lenguaje y la experiencia lingüística.
Defienden la libertad absoluta del poeta y así encontramos:
Escritura automática.
Incorporación técnica de collage.
Verso libre.
Disposición visual y tipográfica.
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-Nacidos a partir de los años 60.
-Luís García Montero, José Carlos Castaño, Blanca Andreu.
CARACTERÍSTICAS
-Recuperación de los poetas de los 60.
-Relectura de la tradición: se da importancia a la experiencia, en la emoción y percepción inteligibilidad del texto.
-Se recupera la métrica, rima y estrofa.
-Vuelta a la narración y lenguaje coloquial.
-Renovación de temas: paso del tiempo, lo urbano, lo cotidiano.
-Empleo del humor.
TENDENCIAS
A)POESÍA DEL SILENCIO: reivindica las vanguardias, es reflexiva, filosófica e intelectual, con palabras depuradas y concisas.
B)POESÍA E LA EXPERIENCIA: poesía realista (la vida y lo cotidiano9, con expresión coloquial. Revaloriza la experiencia, el humor y la emoción.
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