Dirección : José Luís Cuerda






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títuloDirección : José Luís Cuerda
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Los girasoles ciegos



una película de
José Luis Cuerda
Ficha técnica/artística
Dirección: José Luís Cuerda.

Guión: Rafael Azcona y José Luís Cuerda, basado en la novela ‘Los girasoles ciegos’ del autor Alberto Méndez, editada por Anagrama.

Producción: Fernando Bovaira, José Luís Cuerda y Emiliano Otegui.

Director de fotografía: Hans Burmann.

Montaje: Nacho Ruiz Capillas.

Música: Lucio Godoy.

Duración: 98 minutos.

Año: 2008.

País: España.

Intérpretes: Elena (Maribel Verdú), Ricardo (Javier Cámara), Salvador (Raúl Arévalo), Rector (José Ángel Egido), Lorenzo (Roger Princep), Elenita (Irene Escolar), Lalo (Martín Rivas).

Género: Drama histórico.
(de www.losgirasolesciegos.com)

Sinopsis argumental
Estamos en el año 1940 en el pueblo gallego de Orense.
Cada vez que Elena cierra la puerta de casa, echa la llave a sus secretos. Su marido, Ricardo, amenazado por una despiadada persecución ideológica, lleva años escondido en el piso donde conviven con sus hijos, Elenita y Lorenzo.
Salvador, un diácono desorientado tras su lucha en el frente, vuelve al seminario de Orense. Las dudas en la vocación del joven llevan al rector a retrasar su acceso al sacerdocio durante un año. Mientras, Salvador dará clases en el colegio donde estudia Lorenzo, el hijo de Elena, a quien Salvador cree viuda. El diácono se obsesiona con ella y la acosa. La frágil realidad de la familia se tambalea.
Heridos y zarandeados por las circunstancias, los protagonistas de ‘Los girasoles ciegos’ se golpean contra un muro de represión, amores imposibles y derrotas emocionales, mientras buscan un resquicio para volver a la vida.
(We are in the year 1940 in the Galician town of Orense. Every time Elena closes the door of the house, she locks up her secrets. Her husband, Ricardo, threatened by merciless ideological persecution, has been hidden in the flat in which they live with their children Elenita and Lorenzo for years.
Salvador, a deacon confused following his experiences at the front, returns to the seminary in Orense. The doubts the young priest has regarding his vocation make the Rector delay his entry to the priesthood for a year. In the meantime, Salvador will teach in the school where Lorenzo, Elena’s son studies – Salvador thinks that Elena is a widow. The deacon becomes obsessed with her and harasses her. The fragile reality of the family is shaken.
Wounded and shaken by circumstances, the characters in ‘Los Girasoles Ciegos’ battle against a wall of repression, impossible love and emotional defeats whilst they search for an opportunity to return to life.)

Clip 1 – Escena 4 (00 :00 :00 – 00 :00 00)

Tarea 1 – Escribe la palabra correcta en los blancos
Piso de la familia
Estamos en el __________ de un __________.
Al principio de la escena vemos una conversación entre una chica, Elenita, y su __________, Lorenzo. Elena está __________ su __________. Tiene que __________ con su novio, Lalo, pero no van de __________. La __________ quiere __________ a Lalo porque ha __________ versos metiéndose con los __________ y con los __________. Si las __________ se enteran de que los __________ son los suyos, __________ matarán.
En la __________ del piso vemos a Elena, la __________, Ricardo el __________ y __________, el novio. La familia está __________ pero es un __________poco normal. Lalo y Elenita están a __________ de marcharse para ir a __________.
De repente, alguien __________ a la puerta y muy de prisa Ricardo y Lalo __________ en una especie de guardaropa en el dormitorio __________ para __________. Es la __________ de la __________ del piso. Quiere el __________.
Lalo y Elenita quieren cruzar la __________ para __________ a Lisboa. Elena tiene miedo sin embargo Lalo insiste en que los dos no __________ ningún riesgo. Los dos jóvenes tienen __________ para ir a los __________.
Al final de la escena Elena se __________ de los dos __________ y sale del piso para llevar __________ Lorenzo al __________.

ricos desayuno principal Lalo

dormitorio coger planes sobrina

autoridades llegar punto piso

maleta frontera Portugal llama

Estados Unidos marcharse escrito a

haciendo padre alquiler corran

esconderse vacaciones curas despide

jóvenes hermano madre desayunando

sale versos colegio cocina

policía proprietaria lo entran

Tarea 2 – Discusión
En tu opinión, ¿por qué está llorando Elenita ?

_______________________________________________________
Habla de lo que ha hecho Lalo.

_______________________________________________________
En la cocina durante el desayuno falta algo. ¿Qué falta ? En tu opinión ¿por qué falta una cosa tan básica ?

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En tu opinión ¿por qué se queda escondido Ricardo ?

_______________________________________________________
Después de haber visto esta escena, ¿qué podemos concluir de la vida en la España de la posguerra de los años 40 ?

______________________________________________________________________________________________________________

Clip 2 – Escena 6 (00 :00 :00 – 00 :00 00)
Tarea 1 – Elige la respuesta correcta
1. El profesor es . . .

  • un joven de unos veinte años.

  • un anciano.

  • un cura.


2. Lo más importante para el profesor es que los niños . . .

  • estudien mucho.

  • sean buenos cristianos y buenos españoles.

  • sean médicos.


3. Hoy es . . .

  • lunes.

  • martes.

  • miércoles.


4. Van a estudiar . . .

  • geografía.

  • inglés.

  • matemáticas.


5. Lorenzo tiene . . .

  • 5 años.

  • 6 años.

  • 7 años.


6. Explica que su padre . . .

  • se esconde en el piso.

  • está muerto.

  • está traduciendo artículos.


7. Lorenzo dice que . . .

  • es hijo único.

  • tiene una hermana.

  • su hermana está embarazada.


Tarea 2 - ¿Verdad/mentira?


  1. Hay chicos y chicas en la clase.

  2. Hay un globo terrestre en la mesa del profesor.

  3. Hay calefacción central en el aula.

  4. La mesa del profesor y los pupitres de los alumnos son de madera.

  5. Se utilizan bolígrafos para escribir en la pizarra.



Tarea 3 – Vocabulario – Escribe las palabras en español
1. to run a business _____________________
2. what matters most is . . . _____________________
3. when all is said and done/at the end of the day

__________________________________________________
4. to achieve/manage _____________________
5. I think so _____________________
6. to do multiplication _____________________
7. to divide _____________________
8. blackboard _____________________
9. to teach _____________________
10. to know how to do something _____________________

Clip 3 – Escena 20 (00 :00 :00 – 00 :00 00)
Tarea 1 – ¿Verdad/mentira?
Mira las ocho afirmaciones. Cuatro son verdaderas, cuatro son falsas. ¡Apunta tus respuestas!
Una noche, cuatro policías llegan al piso. ______
Buscan a Elenita y a Lalo. ______
Ellos saben donde se esconde Ricardo. ______
Quieren amenazar a Elena y asustarla. ______

Ricardo se pone cada vez más nervioso. ______

Quieren información sobre Ricardo. ______
Uno de los policías empieza a tirarlo todo por el suelo. ______
Por fin, ellos se marchan llevándose el pájarito de Lorenzo. ______


Tarea 2 – Corrige las cuatro frases falsas
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
4. __________________________________________________


Tarea 3 – Presente al Pretérito
Ahora escribe las ocho frases cambiando los verbos del presente al pretérito:
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
4. __________________________________________________
5. __________________________________________________
6. __________________________________________________
7. __________________________________________________
8. __________________________________________________

Tarea 4 – Carta
Eres Elena. Después de la visita de la policía escribes una carta a tu tía que vive en el campo explicándole todo. Habla de:


  • lo que hiciste anoche antes de acostarte.

  • la llamada a la puerta y lo que tuviste que hacer.

  • las amenazas.

  • los efectos de la visita sobre Lorenzo y Ricardo y tus propios sentimientos.

  • tu futuro.


Querida tía,
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Tu sobrina,

Elena
Clip 4 – Escena 28 (00 :00 :00 – 00 :00 00)
Tarea 1 – Discusión técnica


Vamos a analizar esta escena de punto de vista técnico.


  • Describe donde estamos en esta escena.




  • Discute el uso de las habitaciones en el piso en esta escena y en otras escenas dentro del piso.




  • ¿Cómo usa el director el espacio para crear un ambiente de tensión y claustrofobia?




  • ¿Cómo usa el director los actores para crear un ambiente de tensión y claustrofobia?


NOTAS

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_______________________________________________________

Clip 5 – Penúltima escena (00 :00 :00 – 00 :00 00)
Tarea 1 – Contesta a las preguntas siguientes
¿Dónde estamos en esta escena ?

_______________________________________________________

_______________________________________________________
Vemos a Elena y a Lorenzo. En tu opinión, ¿quién es la otra persona ?

_______________________________________________________

_______________________________________________________
¿Dónde está Ricardo ?

_______________________________________________________

_______________________________________________________
¿Qué lleva Elena en la mano y qué nos indica ?

______________________________________________________________________________________________________________
Según tú, ¿cómo están Elena y Lorenzo ?

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En tus propias palabras ¿qué podría haber pasado entre la visita de Salvador en la última escena que vimos y esta escena ? Trata de apuntar por lo menos 5 sugerencias.


  • _____________________________________________

  • _____________________________________________

  • _____________________________________________

  • _____________________________________________

  • _____________________________________________

Vocabulario útil

Sustantivos

la amenaza

la persecución

la represión

el diácono

el cura

la iglesia

la misa

la viuda

la obsesión

un poeta

un poema

la poesía

los versos

un armario

un guardaropa

la frontera

las autoridades

la falta de

un artículo

la policía

el policía

un agente

la tensión

la claustrofobia

la Guardia Civil

los falangistas

la detención

la cárcel

un preso

el material político

un pueblo

una aldea

los pueblerinos

una creencia

la infancia

la inocencia

la libertad

la paz

la intolerancia

el odio

la denuncia

la posguerra

Verbos

amenazar a alguien

esconder(se)

ponerse + adj

enterarse de algo

escaparse

cruzar

tener miedo de

llorar

ser buen cristiano

ser buen español

estar embarazada

tirar

asustar

mentir

proteger

sentirse + adj

coger a alguien

detener

creer

tolerar

odiar

denunciar

Adjetivos

religioso

(poco) tradicional

rural

gallego

conformista

libre

tolerante

progresista

escondido

obsesionado

asustado

nervioso

tímido

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