Entrevista a un maestro






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títuloEntrevista a un maestro
fecha de publicación01.07.2016
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tipoEntrevista
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GUIA DE ESTUDIO III BLOQUE

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta en la hoja de respuestas.
ENTREVISTA A UN MAESTRO
1.- ¿Cuál es su función en la escuela?

Maestra frente a grupoy diferentes comisiones asignadas

2.- ¿Cómo resuelve los problemas que se le presentan?

Debido aque es un grupo muy inquieto, siempre resuelvo todo con ellosplaticando.

3.- ¿Cuál es su influencia en la formación de los niños?

Es muyimportante ya que ellos de todo lo que ven aprenden.

4.- ¿De qué manera motiva a sus alumnos?

Tratándolos con cariño,platicando con ellos, haciendo cosas dinámicas en clase.

5.- ¿De qué manera fomenta los valores en su escuela?

Poniéndolos en práctica, haciéndolos reflexionar cuando se presentaun problema

6.- ¿Cuál es el propósito de usted?

Formar buenos alumnos paraque tengan un buen futuro en la sociedad.

7.- ¿Qué lo inclinó para tomar esta carrera?

El gusto por sermaestra, porque desde niña siempre jugué a ser maestra, por el apoyode mis padres y sobre todo de mi esfuerzo, me gusta mucho mitrabajo.
1.-Lo que leíste es:

a) Una encuesta b) Un interrogatorio c)Un diálogo d) Una entrevista
2.- ¿Qué tipo de texto es?

a) Descriptivo b) Argumentativo c) Narrativo d) Expositivo
3.- ¿Qué signo de puntuación se utiliza en las preguntas?

a) Guión largo b) Admiración c) Comillas d) De interrogación
4.- ¿En qué aspecto de la entrevista se centra la entrevista?

a) Lo joven que se siente la maestra

b) En la motivación, atención y solución a los problemas de los niños

c) En su niñez

d) En su función y jubilación
5.- ¿Qué es muy importante conocer durante la entrevista?

a) Las preguntas que se le harán

b) El tema a tratar

c) La persona que se entrevistará

d) El lugar donde se hará
6.- ¿Cuál es el objetivo de la entrevista?

a) Conocer lugares b) Relacionarse con la gente c) Obtener información d) Darse a conocer
7.- Son preguntas que permiten que el entrevistado ofrezca una información más amplia sobre el tema:

a) Directas b) Indirectas c) Cerradas d) Abiertas
8.- Son las preguntas que limitan al entrevistador a elegir entre una o varias opciones de respuestas:

a) Abiertas b) Cerradas c) Directas d) Indirectas
9.- ¿Qué se piensa en la entrevista acerca de la motivación a los niños?

a) Dejar a los niños hacer lo que quieran

b) Desanimarlos dejándolos sin recreo

c) Tratándolos con cariño, platicando con ellos, haciendo cosas dinámicas en clase

d) Castigándolos y dejarlos parado todo el día
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10.- ¿Qué es lo que se ilustra?

a) Un cartel b) Un aviso c) Una invitación d) Un anuncio
11.- ¿Cuáles son sus elementos?

a) Luz y color b) Foto e imagen c) Imagen y texto d) Sonido y color
12.- ¿A quiénes crees que va dirigido?

a) A las mujeres b) A todo el público c) A los niños d) A los ancianos
13.- ¿Cómo se llama la frase principal de un anuncio publicitario?

a) Etiqueta b) Eslogan c) Gráficos d) Comercial
14.- ¿Cuál es la frase principal del anuncio?

a) Sabritas b) A que no puedes comer sólo una c) Papas d) Sin chile

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15.- ¿Qué fue lo que leíste?

a) Una canción b) Una poesía c) Una ronda d) Una fabula
16.- De que trata el poema

a) Del sol y la luna b) De las estrellas c) De luna que es de queso d) Rimas
17.- Las siguientes palabras contienen rimas, excepto una

a) ramada-cascada b) ciega-baño c) boca-roca d) maña-caña
18.- ¿Cuál es una de las características de los poemas?

a) Están escritos en prosa b) Se componen de juegos de palabras c) versos y estrofas
19.- ¿ Cuántas estrofas tiene el poema?

a) 4 b) 2 c) 1 d) 3
20.- ¿Cuál de las siguientes opciones no corresponde a palabras de una misma familia léxica?

a) Chillar, chillido, chillón

b) Chisme, chismorrear, chismoso

c) Chispa ,chispazo, chisporrotear

d) Chifadura, chiflar, chihuahua

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