Competencia estándar






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PLANEACIÒN LENGUA CASTELLANA GRADO 1º - AÑO 2015


COMPETENCIA

ESTÁNDAR

DESEMPEÑOS

EVIDENCIAS


EJES TEMÁTICOS

PERIODO I

EJES TEMÁTICOS

PERIODO II

EJES TEMÁTICOS

PERIODO III

EJES TEMÁTICOS

PERIODO IV

EJERCITO MI CAPACIDAD DE ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR, DE MANERA COMPRENSIVA, CRÍTICA Y CREATIVA

EN UN CONTEXTO DETERMINADO.


COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL

LITERATURA

PRODUCCIÓN TEXTUAL

COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS DE SÍMBOLOS Y ETICA DE LA COMUNICACIÓN


-Comprende textos que tienen diferentes estructuras y finalidades

-Lee diversos textos anticipando y recreando su contenido.

-Accede a textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.

-Lee y comprende fábulas y cuentos

-Produce textos orales y escritos que respondan a necesidades y propósitos comunicativos.

-Describe eventos de manera secuencial.

-Expresa en forma clara ideas y pensamientos.

-Identifica los principales elementos y roles de la de comunicación para construir procesos de interacción básica.

-Comprende y produce mensajes cifrados y pictogramas.

-Expone oralmente sus ideas.

-Talleres de comprensión.

-Narraciones, descripciones y secuencias.

-Textos narrativos orales y escritos.

-Exposición oral.

-Representaciones gráficas

-Esquemas

-Pictogramas.




  • Lectura entonación y puntuación.

  • Vocabulario

  • Ortografía: Grafemas y fonemas.



  • Comprensión lectora

  • El cuento

  • Rimas.



  • Caligrafía.

  • Construcción textual

  • Gramática: el sustantivo.

  • La carta

.- Secuencias gráficas

y orales

  • Escucha activa

  • Seguir instrucciones.






  • Lectura entonación y puntuación.

  • Vocabulario

  • Ortografía: letras minúsculas.



  • Comprensión lectora

  • Narración

  • Adivinanzas.



  • Caligrafía.

  • Construcción textual

  • Gramática: el adjetivo.

  • La receta



  • Exposiciones

  • Escucha activa

  • Seguir instrucciones.






  • Lectura entonación y puntuación.

  • Vocabulario

  • Ortografía: letras minúsculas



  • Comprensión lectora

  • Descripción.

  • Trabalenguas



  • Caligrafía.

  • Construcción textual-

  • Gramática: el verbo



  • Señales y símbolos

  • Escucha activa

  • Seguir instrucciones.






  • Lectura entonación y puntuación.

  • Vocabulario

  • Ortografía combinaciones



  • Comprensión lectora

  • Tipos de textos

  • Refranes.



  • Caligrafía.

  • Construcción textual

  • Gramática:

Sinónimos y Antónimos.

  • Pictograma.

  • Escucha activa

  • Seguir instrucciones.




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PLANEACIÒN LENGUA CASTELLANA GRADO 2º - AÑO 2015

COMPETENCIA

ESTÁNDAR

DESEMPEÑOS

EVIDENCIAS


EJES TEMÁTICOS

PERIODO I

EJES TEMÁTICOS

PERIODO II

EJES TEMÁTICOS

PERIODO III

EJES TEMÁTICOS

PERIODO IV

EJERCITO MI CAPACIDAD DE ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR, DE MANERA COMPRENSIVA, CRÍTICA Y CREATIVA

EN UN CONTEXTO DETERMINADO.


COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL

LITERATURA

PRODUCCIÓN TEXTUAL

COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS DE SÍMBOLOS Y ETICA DE LA COMUNICACIÓN


-Comprende textos que tienen diferentes estructuras y finalidades

- Lee diversos tipos de textos anticipando y recreando su contenido.

-Identifica la función comunicativa de los textos leídos.

-Identifica textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.

-Reconoce y formula la estructura del texto narrativo

-Lee y recrea relatos, mitos y cuentos, cambiando hechos, personajes y lugares.

-Produce textos orales y escritos que respondan a necesidades y propósitos comunicativos.

-Escribe y reescribe textos atendiendo a los criterios acordados.

-Crea textos narrativos en forma oral y escrita.

-Identifica los principales elementos y roles de la de comunicación para construir procesos de interacción básica.

-Interpreta información transmitida por diferentes medios de comunicación.

-Identifica roles en situaciones comunicativas

-Talleres de comprensión tipo SABER.

-Resúmenes.

-Producción y análisis de textos

-Construcción de textos narrativos y descriptivos.

-Exposición oral

-Textos publicitarios.

-Pictogramas

-exposición oral.




  • Lectura, puntuación y entonación

  • Caligrafía.

  • Vocabulario

  • Ortografía: letras mayúsculas



  • Comprensión lectora

  • Narración oral y escrita

  • La fábula



  • Gramática:

  • sustantivo y verbo

  • Exposición.

  • El texto y tipos de textos.

  • Construcción textual



  • Medios de comunicación.

  • Familias de palabras

  • Seguir instrucciones.






  • Lectura, puntuación y entonación

  • Caligrafía.

  • Vocabulario

  • Ortografía: el punto y la coma



  • Comprensión

  • Lectora.

  • Tradición oral.

  • Mito y leyenda



  • Gramática: el adjetivo

  • Exposición.

  • Tipos de textos:

narrativo

  • Construcción

textual

  • La carta

  • La cartelera



  • Seguir instrucciones






  • Lectura, puntuación y entonación

  • Caligrafía.

  • Vocabulario

  • Ortografía: Tilde y acento



  • Comprensión lectora

  • Descripción.

  • La rima, la copla,

El trabalenguas.

  • Gramática: sinónimos y antónimos

  • Exposición.

  • Tipos de textos:

informativo

  • Construcción

  • Textual



  • Publicidad



  • La exposición.



  • Seguir

instrucciones



-Lectura, puntuación y entonación.

  • Caligrafía.

  • Vocabulario

  • Ortografía: palabras según su acento.



  • Comprensión lectora



  • El poema.



  • Gramática: el pronombre

  • Exposición.

  • Tipos de textos:

argumentativo

  • Construcción textual



  • Comunicación no verbal. Resumen



  • Seguir instrucciones




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PLANEACIÒN LENGUA CASTELLANA GRADO 3º - AÑO 2015

COMPETENCIA

ESTÁNDAR

DESEMPEÑOS

EVIDENCIAS

EJES TEMÁTICOS

PERIODO I

EJES TEMÁTICOS

PERIODO II

EJES TEMÁTICOS

PERIODO III

EJES TEMÁTICOS

PERIODO IV

EJERCITO MI CAPACIDAD DE ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR,

DE MANERA COMPRENSIVA, CRÍTICA Y CREATIVA

EN UN CONTEXTO DETERMINADO.


COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL

LITERATURA

PRODUCCIÓN TEXTUAL

COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS DE SÍMBOLOS Y ETICA DE LA COMUNICACIÓN


-Comprende textos que tienen diferentes estructuras y finalidades

-Elabora hipótesis y resúmenes que dan cuenta del sentido global del texto, anticipando y recreando su contenido.

-Comprende textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica

- Identifica el propósito comunicativo y la idea global del texto leído.

-Identifica y caracterizo los medios de comunicación.

-Elabora textos aplicando normas gramaticales y ortográficas para alcanzar propósitos comunicativos.

Produce textos orales y escritos que respondan a necesidades y propósitos comunicativos

-Elabora esquemas gráficos para ordenar, exponer y argumentar sus ideas.

-Identifica y utiliza diversas formas y medios de comunicación

-Talleres de comprensión

-Exposición oral

-Mapas y esquemas.

- Pruebas saber

-Producción literaria

-Textos narrativos, descriptivos, informativos

y expositivos.

-Producción de manuales asociados a señales de tránsito y símbolos patrios.

-Esquemas y cuadros explicativos

-Caligrafía.

- Ortografía: reglas para el uso de mayúsculas

-Lectura entonación y puntuación.

-Comprensión lectora

-Texto narrativo: estructura y elementos

-Texto y tipología textual.

-Gramática: artículo y sustantivo.

-La oración

-Construcción textual

-Sinónimos y antónimos

- Comunicación no verbal.

-Sistemas de símbolos.

-Elementos de la comunicación


-Caligrafía.

-Ortografía: signos de puntuación (punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma, punto y coma)

-Lectura entonación y puntuación

--Comprensión lectora

-Texto narrativo: mito y leyenda,

-Textos literarios

- Gramática: adjetivo y verbo.

-Tipos de oraciones

Construcción textual.

-El párrafo: cohesión y coherencia

- La historieta

Medios de comunicación: radio, prensa


-Caligrafía.

-Ortografía: signos de puntuación (interrogación, exclamación, comillas, guión)

-Lectura entonación y puntuación

-Comprensión lectora

-Texto narrativo: cuento y fábula

-Textos: informativo y expositivo

Gramática: pronombre y adverbio

-Oración simple y compuesta.

-Construcción textual

-Narración y descripción

-La caricatura

-Medios de comunicación:

Televisión e internet.


-Caligrafía.

- Ortografía: la acentuación palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas.

-Lectura entonación y puntuación

-Comprensión lectora

-La adivinanza, el poema.

-Textos: instructivo y argumentativo

Gramática: los conectores
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