Area de lengua castellana
descargar 173.38 Kb.
|
- Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario - Caracteriza los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten para utilizarla en la creación de nuevos textos - Caracterizo el funcionamiento de algunos códigos no verbales con mira a su uso en situaciones comunicativas auténticas - Analizo los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de comunicación COMPETENCIAS BASICAS A DESARROLLAR: INTERPRETATIVA: Mediante la comprensión de los enunciados propuestos. ARGUMENTATIVA: De conformidad con las respuestas que emita al enfrentar las situaciones propuestas. PROPOSITIVAS: Al desarrollar de manera critica las situaciones planteadas COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: - Producción textual - Comprensión e interpretación textual - Literatura - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - Ética de la comunicación PRIMER PERIODO UNIDAD Nº 1: EXPLOREMOS NUESTRO LENGUAJE COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL – LITERATURA TEMAS: - Comprensión Textual - Texto narrativo - Texto informativo - Comprensión Literaria - La narración literaria elementos - La descripción (Clases) - Comprensión Gramatical - Los determinantes - El sustantivo - Comprensión comunicativa - Lengua y Lenguaje - El diálogo en la comunicación - Comprensión Ortográfica - Separación de sílabas - Acentuación de palabras LOGRO: UNIDAD Nº 2: UN NUEVO ENCUENTRO CON LAS PALABRAS COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - La descripción en la narración: uso del adjetivo - Producción textual - Gramática - El verbo: tiempo pasado simple y futuro condicional - Ortografía - Uso de la g - Verbos terminados en ger, gir - Expresión oral - Participar en un debate - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - La Internet LOGRO: Redacta y narra correctamente en forma escrita diferentes acontecimientos aplicando los diferentes tiempos verbales INDICADORES DE LOGROS: - Demuestra una actitud crítica al analizar una narración y escribe historias teniendo en cuenta los elementos de esta - Reconoce los adjetivos y sustantivos en diferentes escritos - Distingue con claridad los tecnicismos que hay en un texto - Reconoce las principales características de las biografías - Realiza descripciones de lugares, objetos y animales - Distingue los términos simples del verbo y los emplea correctamente en el lenguaje hablado y escrito - Escribe e identifica palabras que lleven g y que terminen en ger y gir SEGUNDO PERIODO UNIDAD Nº 3: QUE BONITA ES LA GRAMATICA COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - Descripción en la descripción: prosopografía, etopeya y retrato - Producción textual - Gramática - El verbo: formas no personales - Semántica - Los extranjerismos - Expresión escrita - El texto expositivo: problema – solución - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - El plano LOGRO: Identifica el verbo como categoría gramatical y lo utiliza en descripciones y textos expositivos UNIDAD Nº 4: ¡A LEER SE DIJO! COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - Mito y leyenda: diferencias y clases - Producción textual - Gramática - Clases de adverbios: de lugar, de tiempo, de modo, cantidad, duda, afirmación y negación - Ortografía - Uso de la h - El hiato - Expresión oral - Presentar una autobiografía - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - El e-mail LOGRO: - Lee compresivamente diferentes nitos y leyendas teniendo en cuenta algunos elementos de construcción sintáctica y semántica INDICADORES DE LOGROS: - Realiza descripciones de personas en una narración - Explica la importancia que representa el uso de los extranjerismos - Distingue y escribe textos expositivos - Reconoce las características de los mitos y leyendas y establece diferencias entre ellos - Utiliza correctamente conjunciones y adverbios en los escritos - Escribe correctamente palabras que llevan h y reconoce cuando hay hiato TERCER PERIODO UNIDAD Nº 5: AVANCEMOS POR EL CAMINO DE LA ESCRITURA COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - La anécdota: características y elementos - Producción textual - Gramática - Las preposiciones - semántica - palabras primitivas y derivadas - Expresión escrita - El texto argumentativo - Ética de la comunicación - Uso racional de la Internet - Convivencia ciudadana - La gratitud LOGRO: - Construye oraciones con sentido completo utilizando un lenguaje sencillo para expresar sus ideas UNIDAD Nº 6: ¡EXPRESATE CON PALABRAS! COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - La novela: clases de novela - Producción textual - Gramática - Las conjunciones: copulativas, adversativas, disyuntivas y distributivas - Ortografía - Uso de la b - Terminaciones aba y uve - Expresión oral - Persuadir - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - El mapa LOGRO: - utiliza correctamente las normas ortográficas para escribir diferentes enunciados a partir de textos u oraciones leídas INDICADORES DE LOGROS: - Redacta anécdotas e identifica sus características y elementos - Explica las funciones de las preposiciones - Relaciona palabras primitivas y derivadas - Expresa sus opiniones con argumentos a favor en contra de una situación dada - Analiza las características de la diferentes clases de novelas - Relaciona enunciados con las conjunciones dadas - Escribe textos utilizando los verbos terminados bir y buir - Distingue palabras terminadas en aba y uve CUARTO PERIODO UNIDAD Nº 7: ¡HAGAMOS POESIA! COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - El poema: elementos y figuras literarias - Producción textual - Gramática - El sujeto; el núcleo del sujeto - Semántica - La apócope - Expresión escrita - Crear un poema - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - El Messenger LOGRO: Interpreta adecuadamente los mensajes extraídos del lenguaje poético y los expresa de manera clara a través de la escritura UNIDAD Nº 8: ¡HAY QUE UTILIZAR EL LENGUAJE! COMPRENSIÓN E INTERPRETACION TEXTUAL - LITERATURA TEMAS: - El teatro: elementos, guión, personajes, diálogo, acotaciones, puestas en escenas - Gramática - Análisis del predicado nominal y verbal - Ortografía - Palabras con cc y sc - Palabras terminadas en jer, aje, jera, jero, jería - Expresión oral - Organizar una entrevista - Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos - Señales de precaución LOGRO: Identifica claramente el lenguaje utilizado en la representación teatral y lo asimila a través de las lecturas y la actuación INDICADORES DE LOGROS: - Lee y escribe pequeños poemas siguiendo las indicaciones - Analiza en un poema las palabras que riman - Reconoce en una oración el sujeto y el predicado - Subraya las palabras apocopadas en un texto - Analiza y representa obras de teatro - Escribe correctamente palabras que llevan cc y sc - Escribe palabras terminadas en jer, aje, jera, jero y jería GRADO SEXTO UNIDAD Nº: 1: PINTEMOS LA REALIDAD CON PALABRAS TEMAS - Lengua, lenguaje, habla - Origen de la lengua española - El informe escrito - Clases de textos (informáticos, descriptivos, narrativos, explicativos) - Géneros literarios (características) - Figuras literarias(símil, metáfora, personificación, hipérbole) - La narración literaria (elementos) - Categorías gramaticales (determinantes, sustantivos, adjetivos, preposiciones, conjunciones) - División de las palabras según el acento - Concurrencias vocálicas (diptongo, triptongo, hiato) UNIDAD Nº 2: DISTINGAMOS EL LENGUAJE TEMAS - Concordancia entre palabras - Género epistolar (cartas, excusas) - El poma, la copla, la décima - Lenguaje común, lenguaje literario, lenguaje científico - La comunicación y sus elementos - Producción y sus elementos - Producción de la voz humana - La oración y sus componentes (F.N. – F. V.) - Uso de las mayúsculas - Uso de los signos de puntuación - Análisis literario - Comprensión de textos UNIDAD Nº 3: REVIVAMOS NUESTRA TRADICIÓN ORAL TEMAS - Usemos el diccionario - El periódico medio de información - Géneros narrativos (la fábula y sus características) - Tradición oral (mitos y leyendas) - Los fonemas del castellano - Clases de oración según el sentido - Componentes de la lingüística - Estructura de las palabras - Prefijos, sufijos (griegos y latinos) - Aplicación de los signos de interrogación, exclamación, raya y paréntesis - Análisis literario - Comprensión de textos UNIDAD Nº 4: CONTEMOS HISTORIAS TEMAS - La descripción (clases) - Mapa conceptual - El cuento (clases, características) - Regionalismo, arcaísmo, modismos - La entrevista - La exposición oral - Formación de aumentativos, diminutivos y despectivos - Los pronombres - Uso ortográfico (b, v), (s, z), (g, j). - Análisis literario - Comprensión de textos. GRADO SÉPTIMO UNIDAD Nº 1: REPRESENTEMOS LA REALIDAD TEMAS Competencia textual - Trabajos escritos, - El texto narrativo y descriptivo) Competencia literaria - Géneros literarios (características) - La lírica (características) - Figuras literarias Competencias comunicativas - Realidad, signo y pensamiento - El signo lingüístico Competencia gramática - Las frases en la oración acentuación de las palabras - Diptongo, triptongo, hiato - Análisis literario - Comprensión de texto UNIDAD Nº2: VIVAMOS LOS ACONTECIMIENTOS TEMAS Competencia textual - El párrafo y sus ideas - El resumen Competencia literaria - La narración y sus elementos - El narrador y sus clases Competencia comunicativa - El texto periodístico (el periódico) - El debate Competencia gramatical - Las palabras en la oración - Morfología de las palabras - Uso de las mayúsculas - Uso de los signos de puntuación, análisis literario - Comprensión de textos UNIDAD Nº 3: CARACTERICEMOS LA REALIDAD TEMAS Competencia textual - La descripción (clases) - Técnicas para saber escribir Competencia literaria - Género narrativo (clases) (novela) - Género narrativo (el cuento, clases, características) Competencia comunicativa - Los fenómenos vocálicos y consonánticos (modo, punto de articulación) - Funciones del lenguaje Competencia gramatical - Palabras homónimas, sinónimas, antónimas, parónimas, y polisémicas - Uso ortográfico de las letras (b, v) (g, j) (z, s) (y, ll) - Números ordinales y múltiplos - Análisis literario - Comprensión de textos UNIDAD Nº 4: VIVAMOS NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL TEMAS Competencia textual - Género epistolar (clases) - Descripción de procesos Competencia literaria - El género dramático y sus características - Elementos poéticos Competencia comunicativa - El dialecto colombiano y sus variantes - La entonación Competencia gramatical - El adjetivo (variaciones y grados) - El verbo (tiempo y modo) - Acentuación de los monosílabos - Palabras en una y dos expresiones - Análisis literario - Comprensión de texto GRADO OCTAVO UNIDAD Nº1: NUESTRA RAÍCES CULTURALES TEMAS Competencia textual - Presentación de trabajos escritos - El texto argumentativos y narrativos Competencia literaria - Traducción oral (mitos y Leyendas) - Recursos estilísticos Competencia comunicativa - Propósitos comunicativos (graffiti) - Rasgo del castellano en América - La exposición oral Competencia gramática - Categorías gramáticas (determinantes y pronombres) - Separación de sílabas - Palabras en una y dos expresiones - Análisis literario - Compresión de textos UNIDAD Nº 2: EL ESTILO LITERARIO COLOMBIANO TEMAS Competencia textual - El texto informático, descriptivo y explicativo - Redacción de actas Competencia literaria - El romanticismo en Colombia - El costumbrismo en Colombia Competencia comunicativa - La mesa redonda Competencia gramática - Oraciones simples - Prefijos y sufijos (griegos – latinos) - Formación de sílabas (diptongo, triptongo, hiato, sienesis) - Acentuación de las palabras (agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas) - Análisis literarios - Comprensión de textos UNIDAD Nº 3: UNA MIRADA AL ARTE CONTEMPORÁNEO TEMAS Competencia textual - El párrafo y sus ideas - Casos de relación semánticos Competencias literarias - Poesías ritmo y musicalidad - El modernismo en Colombia Competencia comunicativa - El sonido y sus constituyentes - vocalización y errores del habla Competencia gramatical - verbos regulares e irregulares - acrónimos y abreviaturas - análisis literarios - compresión de texto UNIDAD Nº 4: EL MUNDO UN GRAN ESCENARIO TEMAS Competencia textual - saber escribir (técnicas) - técnicas de generación de ideas Competencia literaria - literatura contemporánea en Colombia (lírica, narrativa, teatro) |
