Examen extraordinario de: educación estética y artística IV






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títuloExamen extraordinario de: educación estética y artística IV
fecha de publicación30.01.2016
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UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA


CLAVE DE INCORPORACIÒN UNAM 1244

Guía para examen extraordinario de:

EDUCACIÓN ESTÉTICA Y ARTÍSTICA IV

Plan: 96 Clave: 1409 Año: Ciclo escolar: 08-09
Nombre del Profesor: Carlos flores de la Rosa



Tema I: ARTE



Explica…

  • que caracteriza a una obra de arte.

  • tres cualidades que debe tener un artista.

  • la diferencia entre arte culto y arte popular.

  • la diferencia entre artista y artesano.


Anota los nombres de las bellas artes y ejemplifica cada una de ellas.

Tema II: TEATRO Y TEXTO DRAMÁTICO





  • Explica a diferencia entre los conceptos teatro y texto dramático.

  • Estudia el texto Una embarrada de teatro clásico de Roberto Blandón


- Lee el texto La miseria de Emilio Carballido y...
1) Escribe la anécdota

2) Anota cinco características del protagonista (dos físicas, dos psicológicas y una social)

3) Inventa la continuación de la anécdota o un final alternativo al que propone el autor.

4) Explica cómo actuarías si estuvieras en esa situación.

5) Realiza un comentario de, por lo menos, cinco líneas.

Tema III: TERMINOLOGÍA TEATRAL



- Realiza un dibujo en donde localices, con precisión y claridad, los siguientes elementos

teatrales:

El foro, la sala, el escenario, el proscenio, la parrilla o telar, el telón de boca, el telón comodín, el ciclorama, las bambalinas y el paso de gato.
- Explica el significado de los siguientes términos teatrales:

1) Aforar 2) tramoya 3) dar pie 4) Cliché

Tema IV: EL ACTOR EN EL ESCENARIO
Investiga las cinco posiciones básicas del actor en el escenario, las diez partes en las que se divide un escenario y los tres tipos de escenario que existen.


1 punto por entregar la guía resuelta el día del examen

(no se aceptan guías escritas a mano).


UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA


CLAVE DE INCORPORACIÒN UNAM 1244

Guía para examen extraordinario de LITERATURA MEXICANA

Plan: 96 Clave: 1602 Año: Ciclo escolar: 08-09
Nombre del Profesor: Carlos Flores de la Rosa


Tema: LITERATURA PREHISPÁNICA



Investiga...

  • La definición de los términos códice, tlacuilo y glifo.




  • Tres características de los códices.




  • Dos características de la poesía prehispánica.




  • La definición de los términos metáfora, paralelismo sinonímico y estribillo, y localízalos en un poema prehispánico




  • Dos características del estilo de Nezahualcóyotl.


- Explica que eran los Huehuetlahtolli.
- Lee el Popol Vuh y realiza un resumen del mismo.

Tema: LITERATURA DE LA CONQUISTA Y DE LA COLONIA



- Define el término crónica e investiga quienes fueron los principales cronistas que

participaron en el proceso de conquista de América.
Investiga…

  • dos características del libro Flores de varia poesía.




  • Los nombres de los autores de las siguientes obras. Madrigal (ojos claros, serenos,…), Nuevo mundo y conquista, Dejad las hebras de oro ensortijado, Grandeza mexicana, No me mueve mi Dios para quererte…, y Desposorio espiritual del pastor Pedro con la Iglesia mexicana.




  • Investiga las características del estilo de Juan Ruiz de Alarcón, Sor Juana Inés de la Cruz y José Joaquín Fernández de Lizardi.


- Realiza un escrito en el que expliques las características de la literatura barroca en

México.

Tema: SIGLO XIX



Romanticismo:

Investiga los datos más importantes del Romanticismo mexicano (Lugares y grupos de reunión, características, autores y obras) y anótalos en un texto de, por lo menos, media cuartilla.

Realismo:

Investiga dos datos de cada uno de los siguientes autores: José López Portillo y

Rojas, Rafael Delgado, Ángel del Campo, Federico Gamboa.
Modernismo:

Explica cuáles fueron las aportaciones del Modernismo a la literatura mundial.

Tema: SIGLO XX



- Escribe las características principales de los siguientes grupos:

Ateneo de la juventud - Contemporáneos.

- Investiga cuatro características y tres autores representativos de la narrativa de la revolución mexicana.

Narrativa, poesía y teatro hispanoamericanos del siglo XX:

Realiza un escrito de por lo menos veinte líneas, en el que hables de la literatura que se desarrolló en Latinoamérica en la segunda mitad del siglo XX. Abarca movimientos, autores y obras representativas

1 punto por entregar la guía resuelta el día del examen (no se aceptan guías escritas a mano).

UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA


CLAVE DE INCORPORACIÒN UNAM 1244

Guía para examen extraordinario de: EDUC. EST. y ARTÍSTICA V

Plan: 96 Clave: 1514 Año: Ciclo escolar: 08-09
Nombre del Profesor: Carlos Flores de la Rosa

Tema I: Análisis del texto dramático



Lee el texto Crónica de un desayuno de Jesús González Dávila y…
1) Investiga la biografía del autor

1) Cuenta la anécdota.

2) Localiza tres temas abordados en la obra y explica como aparecen en la misma.

3) Localiza dos mensajes que el autor transmita a través de su texto.

4) Dibuja una propuesta escenográfica para la representación de este texto.

5) Dibuja el vestuario de dos de sus personajes y explica por qué están vestidos así.

6) realiza un comentario de, por lo menos, diez líneas.


Tema II: Actuación y géneros dramáticos:



Investiga:
La definición del término actuar.
Las características principales de los métodos de actuación formal y vivencial



Las aportaciones de Constantín Stanislavski y Denis Diderot a la actuación
- Explica las características generales de la comedia y la tragedia.
Tema III: Improvisación
Prepara una improvisación de cinco minutos en la que presentes una estructura dramática completa (presentación, conflicto, desarrollo, nudo y desenlace) y en la que cuides tus expresiones corporal y vocal.
Tema IV: a puesta en escena
Asiste a una puesta en escena que esté en cartelera y entrega el boleto y un trabajo en que desarrolles lo siguiente:
1) Introducción

2) resumen comentado

3) Conclusiones

1 punto por entregar la guía resuelta el día del examen (no se aceptan guías escritas a mano.)

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