PROGRAMA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS 4º
Profesora: Lorena Camacho Guardado
DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS
El curso pretende continuar ofreciendo una visión clara y precisa de la Lengua y la Literatura Españolas, y se plantea como objetivos que el alumno sea capaz de reconocer y comprender el concepto de norma lingüística y las variedades del español, los géneros discursivos, los tipos de texto, así como los distintos géneros y movimientos literarios desde los orígenes de la Literatura Española hasta el siglo XVIII.
METODOLOGÍA
Además del manual de clase, la profesora entregará unos dosieres con cada uno de los temas que se van a tratar a lo largo del curso, y que el alumno deberá conservar para el Maturitas. Cada estudiante trabajará en casa dichos dosieres, leyéndolos de manera comprensiva y anotando los conceptos y expresiones difíciles de entender para, posteriormente, preguntar en clase cualquier duda que pudiera surgir.
Los temas se organizan en seis bloques –normalmente, cada uno contiene un tema de Lengua y otro de Literatura, que se repartirán semanalmente en 1 y 2 horas respectivamente. Los temas de Literatura, además de las características y del contexto histórico y sociocultural del movimiento en cuestión, contienen lecturas obligatorias cuyo estudio se abordará desde una perspectiva estrictamente literaria. Para cada bloque los alumnos realizarán un trabajo práctico de dos o tres páginas consistente en el análisis y estudio de alguno de los contenidos vistos en clase.
Habrá un examen al final de cada bloque y la profesora podrá asignar diversas tareas y comentarios de texto (lingüístico o literario) a lo largo del curso, según su criterio. También se hará una presentación oral en grupo sobre alguno de los temas del programa al final de cada semestre.
EVALUACIÓN1
Participación, pruebas diarias de clase y deberes
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30%
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Trabajos prácticos, presentaciones, proyectos, redacciones, etc.
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30%
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Exámenes escritos u orales
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40%
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MANUALES DE CLASE
Lengua y Literatura I. Bachillerato. Barcelona, Grupo Edebé. 2002.
Lengua y Literatura II. Bachillerato. Barcelona, Grupo Edebé. 2003.
PROGRAMA
Bloque I
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Bloque II
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La lengua literaria
Uso literario del lenguaje
Los géneros literarios
Evolución y situación actual del español
Orígenes y formación de la lengua española
Variedades geográficas del español
Situación lingüística actual en España
El español de América
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La literatura medieval
Contexto histórico y sociocultural de la Edad Media
La poesía medieval: mester de juglaría, mester de clerecía, romancero y lírica popular
La prosa medieval
Obras: Poema de Mío Cid, Libro de Buen Amor y El Conde Lucanor
Diversidad del uso lingüístico
Norma lingüística: ¿lengua común o estándar?
Variedades del lenguaje: diacrónicas, diatópicas, diafásicas, diastráticas e idiolecto
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Bloque III
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Bloque IV
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Transición al Renacimiento
Crisis del mundo medieval
La novela del siglo XV
La lírica culta del s. XV
El teatro medieval
Obras: Copas a la muerte de su padre y La Celestina
El Renacimiento
Contexto histórico y sociocultural del Renacimiento español
La lírica del s. XVI: renovación poética
La prosa renacentista: novela picaresca y la obra de Cervantes
Obras: El Lazarillo de Tormes y El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
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Géneros del discurso
Propiedades del texto y conectores discursivos
Descripción
Narración
Exposición
Argumentación
Diálogo
El Barroco I. Teatro
Contexto histórico y sociocultural del Barroco español
Características de la literatura barroca
El teatro barroco: Lope de Vega y Calderón de la Barca
Obras: Fuenteovejuna y La vida es sueño
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Bloque V
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Bloque VI
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Tipos de textos
Textos periodísticos, publicitarios, científicos jurídico-administrativos, humanísticos y literarios.
El Barroco II. Poesía y prosa
La poesía barroca
Principales géneros y obras de la prosa barroca
Obras: Poemas de Góngora y Quevedo; El Buscón
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El siglo XVIII. La Ilustración
Contexto histórico y sociocultural del s. XVIII
Tendencias literarias de la Ilustración
Géneros literarios del s. XVIII: el ensayo y el teatro
Obras: El sí de las niñas
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