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fecha de publicación03.09.2015
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AREA: CASTELLANO

DOCENTE: JULIANA CACERES CARO

GRADO: OCTAVO

TEMA: LITERATURA PREHISPANICA EN LATINOAMERICA
Plan de mejoramiento 1º y 2º Periodo

Lee comprensivamente los siguientes textos representativos de literatura aborígen colombiana:

http://2.bp.blogspot.com/-81ma8mihgze/uw4k3c6pyqi/aaaaaaaajds/lxnvb6ond0u/s1600/kuna_woman_sewing.jpg

 Soy yanacona
Soy Yanacona

de tierra americana,

de los rebeldes del Macizo amado.

Yo reivindico a los Yanas de fuego,

a los hijos y adoradores de Jucas,

a los Yanas que son serpiente.

Vengo desde mi piel de agua

y soy fruta de páramo.

Traigo el misterio y la altivez de la llama

soy Yanacona,

de aquellos que se levantan desde las cenizas:

de los que hacen fuego

con la última brasa.

Soy pueblo;

soy de maíz y de barro

soy tierra ancestral

placenta viva

en el fondo de América.


http://4.bp.blogspot.com/-8moeprxbarg/uw4k1w3gtni/aaaaaaaajdi/zmwwy2fi4qq/s1600/imagen-9424065-2.jpg

Fredy Chicangana, poeta yanacona.


En laguna de cristal
En laguna de cristal voy a peinarme,

en laguna de cristal

yo, mujer fuerte,

mujer que camino

por dentro de las huabillas.

Yo me voy por donde quiero

... por el cerro de Huamaní.

A nada temo.

Soy mujercita andariega,

caminaré libremente

por el cerro de Huamaní.

¡Qué mujer! ¡Cómo se peina

en laguna de cristal

Por dentro de las huabillas

camina libre y mujer.

Poema qichua (Colombia)
Muñeco de trapo
Brinca hacia acá, muñeco de trapo,

sal por allá muñeco,

muñeco de trapo.

Sal por allá, muñeco de trapo,

brinca por acá, niñito,

niño de trapo,

niña de trapo,

sal por acá muñeco.

Brinca por allá, niño de trapo.

La mamá de Fernando es de trapo,

el papá de Fernando es de trapo.

Salgan por acá, viejitos,

dicen los niños.

Brinca por acá, Tabalo,

Sal por allá, muñeco,

sal por acá, muñeco,

muñeco de trapo,

mamá de trapo,

papá de trapo,

sal por acá, muñeco,

sal por acá, Tabalo.
Poema de los quichuas del  Amazonas
Tinaja
Cuentan mis abuelos

que la tinaja tiene vida

que la tinaja representa

la resistencia de nuestro pueblo.

Tinaja e Ipelele

son la misma sangre,

por eso el Tule bebe

esa caña fermentada hasta la saciedad

porque beber

es recordar el camino de los mayores

es embriagarnos con nuestra historia.

Poema  cuna


  1. Busque en el diccionario las palabras subrayadas de los cuatro poemas anteriores.

  2. En cada poema identifique las características de la literatura indígena colombiana

  3. Ponga un título a los poemas según su contenido

  4. ¿Cuál cree que es el tema principal que trata cada uno?

  5. Haga un dibujo que represente cada uno de los cuatro poemas.

  6. ¿Qué diferencias encuentra entre los poemas anteriores y los poemas actuales contemporáneos?

  7. ¿Cuál cree que es la razón principal por la cual se desconoce gran parte de

la literatura indígena o prehistórica?

INVESTIGUE SOBRE LA CULTURA WAYUU:


  • CÓMO VIVIAN ANTES DE LA LLEGADA DE COLON, SUS DIOSES, SUS RITUALES Y SUS COSTUMBRES.

  • CUÁL ES LA PROBLEMÁTICA QUE AQUEJA A ESTA CULTURA ANCESTRAL EN LA ACTUALIDAD.



Lea los microcuentos del siguiente link, escoja 10 palabras y realice uno nuevo con ellas. Recuerde que el microcuento es un cuento corto.
http://barricadaletrahispanic.blogspot.com/2012/01/microcuentos-augusto-monterroso.html


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