Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010






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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA

PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Versión 01

Junio 2011




ACTIVIDADES DE APOYO. SEGUNDO PERÍODO 2015

ÁREA /ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

DOCENTE: ULLENID JIMÉNEZ VÁSQUEZ

GRADO: Octavo

GRUPO: 8º

PERIODO: Segundo




COMPETENCIAS:



  1. Identifica las reglas morfo-sintácticas, fonéticas y fonológicas en textos cortos.

  2. Lee diferentes clases de textos en forma comprensiva.

  3. Escucha narraciones de diferentes textos

ACTIVIDADES A DESARROLLAR





  1. Señala cuáles son características del mito y cuáles pertenecen a la explicación científica. Justifica tu respuesta.




Características

Mito

Explicación Científica

  1. Da una explicación sobre el Origen del mundo y la naturaleza.







  1. Recurre al lenguaje figurado y simbólico







  1. Recurre al lenguaje técnico







  1. La explicación debe ser verificada y demostrada







  1. La explicación debe dar un sentido al acontecer humano.










  1. Investiga y lee una leyenda colombiana. Luego completa la ficha.

    Nombre de la leyenda:

    Lugar de origen:

    Características físicas:

    Características psicológicas:

    Resumen de la leyenda:

    Mensaje que deja la leyenda:

  2. A través de un cuadro comparativo, explica cuáles fueron las características de la literatura precolombina, de la Conquista, Colonia, Romanticismo

  3. Lee el cuento de Tomás Carrasquilla En la Diestra de Dios Padre y realiza las siguientes actividades sobre él.

  1. Identifica características de la sociedad antioqueña presentes en el texto; justificando cada una de ellas.

  2. Busca 20 palabras esdrújulas, 20 graves, 20 agudas y 10 sobreesdrújulas en el texto y realiza un crucigrama con ellas.

  3. Realiza una composición sobre el cuento: poema, canción, otro cuento, trovas, entre otros, donde des cuenta de que trata el texto.

  4. Escoge un personaje del cuento y realiza una exposición sobre él, incluyendo su imagen, la puedes hacer en el material que quieras.




  1. A partir de la diferencia que hay entre período y movimiento literario, escribe si cada uno de estos momentos claves de la literatura colombiana corresponde a un movimiento, a un período o a ambos. Justifica tu respuesta.




















  1. Ubica las figuras literarias que hay en el siguiente poema. Luego haz una interpretación del contenido, en mínimo una hoja de bloc.


No me mueve, mi Dios, para quererte 
el cielo que me tienes prometido, 
ni me mueve el infierno tan temido 
para dejar por eso de ofenderte. 

¡Tú me mueves, Señor! Muéveme el verte 
clavado en una cruz y escarnecido; 
muéveme ver tu cuerpo tan herido; 
muévenme tus afrentas y tu muerte. 

Muéveme en fin, tu amor, y en tal manera 
que aunque no hubiera cielo, yo te amara, 
y aunque no hubiera infierno, te temiera. 

No me tienes que dar porque te quiera, 
pues aunque lo que espero no esperara, 
lo mismo que te quiero te quisiera.


  1. Escribe en cada recuadro la letra que indica el autor de la obra y, enfrente, el movimiento o período al que pertenece esta.




Autor


Obra

Movimiento o Período

  1. Eugenio Díaz

El Carnero




  1. José Asunción Silva

María




  1. Luís Vidales

Manuela




  1. Gabriel García Márquez

El libro de versos




  1. Héctor Abad Faciolince

Suenan Timbres




  1. Juan Rodríguez Freyle

Cien Años de Soledad




  1. Jorge Isaacs

Angosta







INSTRUCCIONES DE ENTREGA

El trabajo debe ser entregado tanto en forma física como virtual; es decir, lo deben entregar impreso y además subirlo a la Web, en el segundo período.

Fecha de Entrega

Agosto 11 de 2015

Fecha y forma de sustentación

El trabajo será sustentado tanto en forma escrita como verbal, a través de una exposición al grupo. Se debe sustentar en la primera clase del mes de junio.



FECHAS DE NIVELACIÓN:

DESDE:

HASTA:



DOCENTE:

RECTORA: MARY LUZ RODRIGUEZ GIRALDO

NOTA: PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS ESCRITOS TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS
El trabajo escrito debe contener:

  1. Introducción: exponer la actividad y definir porqué es importante (media página)



  1. Descripción: los puntos (páginas: libre)



  1. Conclusión: Hacer una reflexión acerca de la actividad, describir el por qué esta actividad es importante para su formación académica (página: libre)



  1. Referencias: citadas con la Norma ICONTEC (APA).



El documento debe ser grabado con el nombre: Trabajo de nivelación_de_nombres y apellidos_grado: en formato de Word 97-2003. En el caso de que algún docente solicite el trabajo mediante archivo

Ejemplo: trabajo de nivelación_de_ullenid jiménez_grado:8°


El documento grabado en formato de Word 97_2003 debe grabarlo luego en formato PDF

Enviar el archivo grabado en formato PDF al siguiente correo: ullenidmjv@gmail.com


Rúbrica de evaluación del trabajo escrito


CRITERIO

VALOR

Introducción

1.0 punto

Descripción

2.0 puntos

Conclusión

1.0 punto

Formato presentación (incluye Norma ICONTEC y formato PDF)

0.5 puntos

Referencias (acorde a las normas)

0.5 puntos

Total

5 puntos




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