PAUTAS PARA ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES GRADOS
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Dinámica de conocimiento interpersonal y grupal.
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Presentación del programa a desarrollar durante el año (criterios de evaluación, metodología, etc.).
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Juegos para focalizar la atención.
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Conocimiento de implementos necesarios en el área (formatos, soportes, etc.)
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Desarrollo sicomotriz (garabatero, preescritura, escritura, dibujo, posiciones, mano derecha, mano izquierda, alzada, con implementos, etc.)
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Reconocimiento de las manifestaciones artísticas y de actividades de cada una de ellas.
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Ejercicios de sensibilización táctil (texturas).
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Ejercicios de observación con modelos sencillos y complejos (objetos, lugares, personas, etc.)
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Diferenciación de trazos y cualidades de la línea (mancha, punto, línea, plano, etc.)
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Reconocimiento de formas simples y compuestas (dimensionales, tridimensionales. etc.)
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Diferenciación de formas figurativas, abstractas y simbólicas.
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*Aplicación de técnicas artísticas.
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Elaboración de pinturas con diferentes materiales (anilinas, gelatinas, etc.)
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Aplicación de proporciones, luces y sombras.
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Recreación de historias de vida, personal, familiar, institucional, barrial citadinas, etc.
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Recreación de eventos sociales, familiares, culturales, artísticos.
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Representaciones gráficas (mitos, leyendas, diferentes temas de inspiración)
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Reconocimiento de pintores principales y obras a nivel regional, nacional e internacional
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Elaboración de diferentes medios gráficos (carteleras, afiches, boletines, etc.)
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Reconocimiento de aspectos compositivos de una obra gráfica (elementos y fundamentos).
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Creación de secuencias gráficas
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PAUTAS PARA ARTES REPRESENTATIVAS Y MUSICALES GRADOS
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Apropiación de espacio y desplazamientos
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Expresión corporal
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Resolución de dificultades escénicas
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Técnicas respiratorias
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Orientación y control de movimientos
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Imitación de animales o personas (estados de ánimo y roles)
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Montajes simples
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Técnicas vocales (matices de la voz)
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Dramatizados y Fonomimicas
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Montajes de obras teatrales
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Consecución o elaboración de vestuario
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Consecución o elaboración de utilería
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Arreglo o elaboración de escenografía
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Maquillaje de mimos o payasos
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Elaboración de máscaras o títeres
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Montaje de obras con títeres
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Diferenciación de ruidos y sonidos (fuertes, graves, agudos, debiles, etc.)
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Técnicas vocales y respiratorias
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Reconocimiento de los resonadores.
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Diferenciación de ruidos y sonidos naturales y artificiales.
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Juegos musicales, rítmicos y predancísticos (corporales o con objetos), infantiles, regionales o nacionales.
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Clasificación de instrumentos musicales
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Pentagrama y escala musical
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Conceptos musicales: escala, tiempo, ritmos,
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Conceptos musicales: compás, pulso, figuras, entonación, acento.
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Clasificación de géneros musicales
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Himnos: institucional, regional, nacional.
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Ejercicios melódicos y rítmicos (solfeo o lectura con partitura)
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Ejercicios de memoria corporal (ritmos y movimientos)
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Audiciones y percepciones
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Canciones dramatizadas
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Fomento de discoforos
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Creación de coreografías
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Aplicación musical en invenciones
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Invención y entonación de trovas, (sencilla, dobleteada, seguidilla cubana, ratoneada, etc.)
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Entonaciones individual, duo, trio, grupo. (acapela o con instrumento)
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