Lengua castellana






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títuloLengua castellana
fecha de publicación29.07.2016
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Lengua castellana  2° periodo    (6 de mayo---junio 17) 

 Estándar: elaborara oraciones gramaticales usando los diferentes elementos, y así aprender de las narraciones su expresión y la elaboración de poemas liricos 

 

 logros (cognitivos procedimentales actitudinales) que le permitan al estudiante ir alcanzando el estándar

indicadores de logros  (evidencias que nos permiten inferir que se están alcanzando cada logro

conocimientos procedimientos y compromisos (que se deben trabajar para alcanzarlos logros  y el estándar básico de competencia) además de los referidos al área y las competencias ciudadanas

 aprende a elaborar narraciones sencillas

 

conoce la diferentes formas de narraciones, el cuento, la historia, la leyenda, la poesía, los elementos de la lirica

 

valora el arte de escribir poemas, hacer narraciones

 

---Exijo el cumplimiento de las normas y los acuerdos por parte de las autoridades, de mis compañeros y de mí mismo/a.

 

 escribe narraciones cortas con sentido personal

 

diferencia las narraciones haciendo uso de narraciones populares

 sabe redactar poemas de la vida diaria

 

 

 reclama el cumplimiento de sus deberes y derechos

 1. la narración sus partes y los elementos 

  2.narracion: tus sonrisas, sueños, fragmentos la vida es sueños,

 3. partes de una narración 

 4. la leyenda: el dorado, las gemelas, hojarasquin del monte

  5 la lirica: la poesía lirica, poesía de una niña. amapola

 6. como se escribe una poesía. 

  7. elementos del genero lirico: comparación, personificación, metáfora, hipérbole, hipérbaton, la repetición, la adjetivación, metonimia

 8. clases de acentos 

 9. las autoridades



 estrategias pedagógicas que posibiliten el proceso de formación por competencias

  haremos narraciones, y compararemos con las narraciones ya escritas, escribiremos poemas cortos usando, los ya elaborados

          tiempo                                                                                              recursos

   4 horas semanales                                                             tarjetas, carteleras, juegos, humano, escritura, la natura

   10 semanas                                                                         leyendas

 que tenga una buena comunicaciones su relación cotidiana

que use las normas adecuadas de comunicación

sepa leer, hablar, y escribir.

evaluación (docente estudiante) coevaluación ( docente estudiante, estudiante entre si)autoevaluación ( propia del estudiante)

---que responda a los criterios numéricos

---que realice ejercicios de aplicación

-----que resuelva  problemas con las operaciones fundamentales. 

competencias ciudadanas

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