Homework
October 21st-25th
A special thanks to all of those who attended our annual Reading Rocks Walkathon this past Saturday. Thanks again for all of your donations and support.
Our PTA sponsored fall carnival is scheduled for Thursday, October 24th from 5:30-7:30 pm. We hope that you will make plans to attend this fun-filled event!
Our 1st nine weeks grading period ends on October 25th. Report cards will be going home on November 4th.
There will be no school for students on Monday, October 28th. This day is designated as a teacher workday.
Please practice shoe tying with your child. Continue to practice student number and days of the week each night until your child has mastered these skills and remember to review all sight words learned from weeks prior to maintain their recognition.
Monday
Practice recognizing upper and lowercase letters: /Hh/, /Ii/, /Jj/, /Kk/, /Ll/, /Mn/, /Nn/, /Oo/, /Pp/. Write these letters three times each correctly on lined paper.
Practice writing first and middle name three times each correctly on lined paper.
Practice reading sight words. (quizzed Friday)
Practice reciting poem. (quizzed Friday)
Read book and record on reading log sheet in homework folder.
Practice reciting months of the year.
Tuesday
Practice recognizing upper and lowercase letters: /Hh/, /Ii/, /Jj/, /Kk/, /Ll/, /Mm/, /Nn/, /Oo/, /Pp/. Write these letters three times each correctly on lined paper.
Practice writing first and last name one time each correctly on lined paper.
Complete math worksheet. (numbers 0-10)
Practice reading sight words. (quizzed Friday)
Practice reciting poem. (quizzed Friday)
Read book and record on reading log sheet in homework folder.
Practice reciting months of the year.
Wednesday
Practice saying the days of the week and the months of the year.
Practice reading sight words. (quizzed Friday)
Practice reciting poem. (quizzed Friday)
Practice reciting the alphabet.
Practice recognizing numbers 0-10.
Read book and record on reading log sheet in homework folder.
Thursday
Practice recognizing upper and lowercase letters: /Hh/, /Ii/, /Jj/, /Kk/, /Ll/ /Mm/, /Nn/, /Oo/, /Pp/, /Qq/. Write these letters three times each correctly on lined paper.
Practice writing first and middle name one time correctly on lined paper.
Practice reading sight words. (quizzed Friday)
Practice reciting poem. (quizzed Friday)
Read book and record on reading log sheet in homework folder.
Complete math worksheet.
Peter, Peter Pumpkin Eater
Peter, Peter pumpkin eater
had a wife and couldn’t keep her,
so he put her in a shell,
and there he kept her very well.
Sight Words: two, purple, was, make, be
Review Sight Words: I, a, see, me, red, up, the, black, blue, it, all, on, white, go, and, at, is, my, like, green, yellow, little, come, we, in, to, can, down, look, for, jump, run, play, you, brown, big, said, find, not, one
deberes
21 al 25 octubre
Un agradecimiento especial a todos los que asistieron a nuestro evento anual Reading Rocks Walkathon el pasado sábado . Gracias de nuevo por todas sus donaciones y apoyo .
Nuestro PTA patrocinado caída carnaval está programado para el Jueves, 24 de octubre de 5:30-7:30 h. Esperamos que usted haga planes para asistir a este evento lleno de diversión!
Nuestros primero período de nueve semanas con una ley termina el 25 de octubre. Las boletas de calificaciones se van a casa el 4 de noviembre .
No habrá clases para los estudiantes el lunes 28 de octubre. Este día es designado como un día de trabajo docente.
Por favor práctica zapato vinculación con su hijo. Continúe practicando el número de estudiante y día de la semana cada noche hasta que su hijo haya dominado estas habilidades y recuerde revisar todas las palabras aprendidas de semana a la vista previa para mantener su reconocimiento.
lunes
• Practicar el reconocimiento de letras mayúsculas y minúsculas : /Hh/, /Ii/, /Jj/, /Kk/ , /Ll/, /Mm/, /Nn/, /Oo/ , /Pp/ . Escribe estas cartas tres veces cada uno correctamente en papel rayado .
• Practicar la escritura primero y segundo nombre tres veces cada uno correctamente en papel rayado.
• Practique palabras a la vista de lectura. ( interrogado viernes)
• Práctica recitando poema. ( interrogado viernes)
• Lea libros y registros de la lectura de hoja de registro en la carpeta de tareas .
• Practique recitando meses del año .
martes
• Practicar el reconocimiento de letras mayúsculas y minúsculas : /Hh/, /Ii/, /Jj/, /Kk/ , /Ll/, /Mm/, /Nn/, /Oo/ , /Pp/. Escribe estas cartas tres veces cada uno correctamente en papel rayado .
• Practique escribir su nombre y apellido una vez cada correctamente en papel rayado.
• Hoja de trabajo de matemáticas completa . ( números 0-10 )
• Practique palabras a la vista de lectura. ( interrogado viernes)
• Práctica recitando poema. ( interrogado viernes)
• Lea libros y registros de la lectura de hoja de registro en la carpeta de tareas .
• Practique recitando meses del año .
miércoles
• Practique diciendo los días de la semana y los meses del año.
• Practique palabras a la vista de lectura. ( interrogado viernes)
• Práctica recitando poema. ( interrogado viernes)
• Practique recitar el alfabeto.
• Practicar el reconocimiento de los números 0-10.
• Lea libros y registros de la lectura de hoja de registro en la carpeta de tareas .
jueves
• Practicar el reconocimiento de letras mayúsculas y minúsculas : /Hh/, /Ii/, /Jj/, /Kk/ , /Ll/, /Mm/, /Nn/, /Oo/ , /Pp/, /Qq/ . Escribe estas cartas tres veces cada uno correctamente en papel rayado .
• Practique la escritura primero y segundo nombre una vez correctamente en papel rayado .
• Practique palabras a la vista de lectura. ( interrogado viernes)
• Práctica recitando poema. ( interrogado viernes)
• Lea libros y registros de la lectura de hoja de registro en la carpeta de tareas .
• Hoja de trabajo de matemáticas completa .
Peter , Peter Pumpkin Eater
Peter , Peter pumpkin eater
tenía una esposa y no podía mantenerla ,
por lo que la puso en una concha,
y allí él la guardó muy bien.
Sight Words :two, purple, was, make, be (dos, púrpura, se , hacen , ser)
Revise Sight Words : I, a, see, me, red, up, the, black, blue, it, all, on, white, go, and, at, is, my, like, green, yellow, little, come, we, in, to, can, down, look, for, jump, run, play, you, brown, big, said, find, not, one
(I, a, ver , yo, rojo, arriba, el , negro , azul, que , todos, en , blanco , vaya , y , en , es , mi , como , verde , amarillo , poco, venga, nosotros, a , a , podemos , abajo, mirar , por , saltar, correr , jugar, , marrón , grande, dijo , encontrar , no , uno) |
