Recursos: Integrar textos poéticos en una antología personal para compartirla en una lectura ante el grupo o la comunidad escolar

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• Seleccionó y leyó una diversidad de poemas

• 
  Al leer los poemas toma en cuenta: la entonación, ritmo, rima y musicalidad.
  
• 
  Crea poemas de tipo tradicional
  
• 
  Expresión al declamar la poesía: actitud (asombro, tristeza, alegría, etc.) gestos y la empatìa con el texto.
  

• Seleccionó y leyó uno o dos poemas

• Lee los poemas y toma en cuenta solo algunos aspectos ( la entonación, ritmo, rima y musicalidad)

• Crea poemas de tipo tradicional

• Expresa solo algunas actitudes al declamar asombro, tristeza, alegría, etc.) gestos y la empatìa con el texto.

• Seleccionó y leyó uno o dos poemas

• 
  Lee los poemas y toma en cuenta solo algunos aspectos ( la entonación, ritmo, rima y musicalidad)
  

• Crea un poema de tipo tradicional

• 
  Expresa solo dos a actitudes al declamar (asombro, tristeza, alegría, etc.) gestos y la empatìa con el texto.
  

• No seleccionó ni leyó poemas.

• Crea un poema de tipo tradicional

• 
  Expresa solo algunas a actitudes al declamar (asombro, tristeza, alegría, etc.) gestos y la empatìa con el texto.
  

• No seleccionó ni leyó poemas.

• Crea un poema de tipo tradicional

• 
  Expresa solo una actitud al declamar (asombro, tristeza, alegría, etc.) gestos y la empatìa con el texto.