El club de los poetas muertos de N. H. Kleinbaum
Tipo de narrador. 0,5 puntos
Espacio y tiempo interno (duración) y externo (época). 0,5 puntos
¿Qué era “El club de los poetas muertos”? ¿Cuándo surgió? ¿Qué objetivo tenía? ¿Dónde se realizaban las reuniones?
¿Qué significa Carpe diem? ¿Qué significado tiene esta palabra latina en la obra? 1 punto
¿Qué materia impartía Keating? ¿Dónde estudió este profesor? ¿Cómo le llamaban sus alumnos? Recuerda cuatro momentos significativos de las clases de este profesor. 1, 5 puntos.
Explica la relación de Neil Perry con sus padres y, en contraposición, su relación con el profesor Keating. Debes relatar también cuál era su sueño, qué hizo al final de la obra y qué lo motivó. 1,25 puntos
Describe la evolución de Todd Anderson a lo largo de la obra y su reacción ante lo sucedido con su compañero de habitación. 1 punto
¿Quién protagoniza una historia de amor? Explica quienes son los protagonistas, cómo se conocen y la evolución de su relación. 1 punto
Háblame del personaje de Dalton. 0,5 puntos
¿Qué quería Nolan que firmasen los alumnos? ¿A quién hacían responsable de lo sucedido? Comenta la actitud que toma Cameron. 0,5 puntos
Comenta la última escena y explica qué valor tiene en la obra. 1 punto
Todd lee a sus compañeros un poema escrito por él, transcríbelo y explica su significado. ¿En qué lugar sucede este hecho? ¿Qué compañero no está presente? ¿Por qué? ¿Qué invitados están presentes? 1,25 puntos
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