Autores: Liceo Globerth, Colegio La Merced ied y fundación Educacional Ana Restrepo Del Corral, Adventista Emmanuel

MODULO: COMUNICACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN Grados Décimo y Undécimo Autores: Liceo Globerth, Colegio La Merced IED Y Fundación Educacional Ana Restrepo Del Corral, Adventista Emmanuel 2015 TEST DE EVALUACIÓN GRADO 10-primer semestre La comunicación inicia en el momento de A. iniciación de la revolución industrial B. surgimiento de la vida en el planeta C. surgimiento de la vida en el planeta y desarrollo humano D. los primeros sonidos La palabra comunicación proviene del vocablo COMUNICARE, que significa acción de participación acción de conversar acción de poner en común acción de comunicar Definición de comunicación poner en común adquirir un lenguaje intercambiar ideas transmisión de información de un sujeto a otro Son elementos esenciales de la comunicación receptor, canal, emisor, respuesta retroalimentación, código, emisor , canal fuente, emisor recepto, mensaje fuente, emisor, código, receptor, canal, retroalimentación Lugar donde emana la comunicación o nace el mensaje primario receptor fuente Canal Código Elige y selecciona los signos adecuados para transmitir el mensaje receptor decodificador emisor transmisor En él esta descifrar el mensaje e interpretarlo fuente emisor receptor código Tipo de receptor que recibe el mensaje, lo percibe, almacena, interpreta y da respuesta activo pasivo informativo procesador Conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos reglas canal código normas Información debidamente codificada canal receptor emisor mensaje Medio por el cual se transmite la comunicación fuente código artefacto canal Es comunicación interpersonal aquella que se realiza por medio de un artefacto cara a cara Medio electrónico Por tv Cuando la comunicación se realiza por medio de un artefacto e instancias electrónicas o artificiales, se denomina medio, un ejemplo claro es un mensaje de texto un dialogo presencial un encuentro de dos personas un dialogo cara a cara Tiempo y lugar donde se realiza el acto comunicativo referente situación barrera canal Perturbación que sufre la señal en el proceso de comunicación daño barrera confusión distorsión Es barrera de la comunicación buen ambiente fluidez verbal afonía del hablante dominio del tema Gracias a esta función de la comunicación, los individuos pueden establecer una imagen de sí mismos y de los demás informativa afectiva afectiva-valorativa reguladora Cuando la comunicación se constituye como una ayuda importante en la solución de problemas, decimos que cumple una función emocional cooperadora control motivación Oración que se adecua con la concordancia los animales salvaje no conviven con el ser humano la blanca luz de la lámpara ilumino el salón la mariposa amarilla son del choco la lancha verde y el barco azul están en el puerto Un texto argumentativo es aquel que apoya positiva mente un tema está en contra de un tema informa sobre el tema examina y discute un tema La oración correcta es solicitan un ejecutivo hablando ingles solicitan un ejecutivo que hable ingles ejecutivo que hable ingles que ingles hable un ejecutivo tipo de lenguaje basado en los gestos, movimientos del cuerpo, posturas y expresiones faciales que utilizan los hablantes sea consciente o inconscientemente proxémico verbal kinésico no verbal Este tipo de lenguaje hace referencia al uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante no verbal kinésico verbal proxémico Lenguaje basado en las imágenes de objetos y su representación simbólica no verbal ícono kinésico Proxémico Clase de comunicación que se basa en la entonación, pausas al hablar, ritmo. no verbal para verbal verbal icono Andrés, vendedor viajero, llega a su casa después de caminar todo el día. Su esposa lo espera para atenderlo. Se sienta, se pone cómodo, se saca los zapatos, su esposa, que está junto a él, lo mira con cara de repugnancia y le dice: “¡Usa Fittig, por favor!”. Según el texto ¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión subrayada? A. expresiva B. fática C. metalingüística D. poética En un debate televisivo de un popular programa, están invitados importantes personalidades del acontecer nacional, para discutir sobre el tema: “El trabajo infantil”. Una vez presentados los participantes según su posición “a favor” o “en contra” de la existencia del trabajo infantil, el moderador hace uso de la palabra: “Señores, hoy nos corresponde debatir un tema cuyas características nos hablan de una clara injusticia frente a los menores: “¿Debe ser abolido el trabajo infantil?”. Según el texto ¿Qué situación anormal se puede notar en este debate? A. el tema no amerita ser debatido B. los debatientes carecen de posiciones contrarias C. el moderador se excedió en sus atribuciones D. el público, por su carácter de televidente, no es idóneo Investigadores de la Universidad de Lausanne (Suiza), Brown University y la empresa Cytotherapeutic (ambas de Providence, Rhode Island), han encontrado una curiosa forma de aliviar el dolor a pacientes terminales. Para ello les implantan dentro de la columna vertebral, células de vacas provenientes de su glándula suprarrenal. En esa ubicación, las células producen un cocktail de analgésicos naturales, cuyo objetivo es la disminución del dolor. El implante contiene células cromafines, que producen adrenalina y noradrenalina, junto con otras substancias naturales, como encefalina, neurotensina y somatoestatina. Según el texto ¿Qué tipo de esquema del texto expositivo se aprecia en el anterior fragmento? A. enumeración descriptiva B. comparación o contraste C. causa – consecuencia D. problema – solución Exageración es a hipérbole como A. comparación a símil B. metáfora a metonimia C. hipérbaton a antítesis D. sustantivo a adjetivo Comprensión lectora “La señora cuya casa que da, frente al parque, lleno de fuentes, sufre por que su hijo se fue a estudiar a la ciudad. Él que le escribiría y le llamaría, cada vez que pudiera hacerlo”. En el texto anterior, ¿Cuántas veces se hace referencia a la señora? cuatro una tres dos La expresión “hacerlo”, se refiere a escribir llamar escribir y llamar estudiar ¿Cuánto hace que se ausento su hijo? un año Tres meces Hace poco No se puede deducir ¿Cuál es la reacción de la señora frente a la ausencia de su hijo? temerosa restringida triste angustiada En la oración “a los impostores les gusta mentir”, la palabra subrayada se puede remplazar por prevaricar sosiego solaz pertinaz Palabras que remplacen la oración “babel ______ el nombre bíblico _____babilonia” y, de de, es es, de y, o Seleccione la opción que usted considere, da el orden más adecuado a las palabras u oraciones para formar un texto coherente y estructurado lleva A. 6, 3, 4, 8, 1, 5, 2, 7 esa B. 2, 4, 8, 1, 5, 6, 3, 7 alegre C. 6, 7, 8, 1, 5, 2, 3, 4 muñeca D. 2, 3, 7, 8, 1, 5, 7, 4 a su infancia la le A. 8, 2, 1, 6, 5, 9, 7, 3, 4 que B. 5, 4, 8, 2, 1, 6, 9, 7, 3 mayor C. 5, 8, 2, 4, 1, 6, 9, 7, 3 diciéndoselo D. 8, 2, 1, 6, 9, 7, 5, 3, 4 aún dimos preocupación sucedió una El articulo de divulgación es un texto expositivo argumentativo narrativo poético La estructura de la noticia es entrada y cuerpo entrada, cuerpo y cierre entrada, hechos, cierre inicio, cuerpo El artículo de opinión es u texto informativo argumentativo expositivo narrativo Para interpretar una noticia es necesario identificar elementos como qué, quién y cómo dónde, cuándo, por qué qué, quién, cómo, dónde, cuándo y por qué por qué, qué, quién, cuándo Es característica del artículo de opinión ser objetivo narrar secuencialmente los hechos presentar hechos cronológicamente expresar la visión personal No es característica de la noticia ser objetivo no permite que quien la escriba exprese su opinión informa hechos en forma descendente se expresa de manera breve y puntual La rana que quería ser una rana auténtica Augusto Monterroso Había una vez una rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello. Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl. Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica. Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena rana, que parecía pollo. Responda las preguntas de acuerdo al texto El texto anterior es una fábula cuya moraleja debe construir el lector un cuento que intenta cambiar el pensamiento de los lectores una leyenda que narra la historia de un personaje popular un poema en prosa Podemos afirmar que la rana en un primer momento confundió la autenticidad con la imagen la personalidad el egoísmo la valentía El texto plantea la idea de que la autenticidad es un concepto difícil de definir una fantasía imposible de cumplir un deseo del ser humano un valor del ser humano Uno de los recursos del texto es analogía personificación metáfora onomatopeya Podemos afirmar que la intención del texto es divertir a los lectores con un chiste cruel divertir a los lectores y hacerlos reflexionar criticar a los lectores criticar la falta de moralidad En el texto, a mayor esfuerzo de la rana menor posibilidad de cumplir su sueño parecerse a los demás Hallar la normalidad Pensar en la felicidad En el texto la expresión que se encuentra entre partencias es un comentario burlesco a las actividades de la rana un juicio analítico sobre la falta de moralidad de la rana Una descripción detallada de la rana Una crítica del mal comportamiento de la rana Podemos afirmar que el autor hace que su personaje conserve algunas características de la condición de rana sea una escusa para contar una buena historia sea más parecido a los animales que a los humanos salegue de las conductas humanas podemos afirmar que el narrador del texto conoce los pensamientos de la rana y toda su historia desconócela opinión que todos tienen de la rana la historia de la rana por lo que le en contado las acciones de la rana pero desconoce su mundo El papel que cumple la rana en el texto es un héroe una victima un superhéroe un mártir De acuerdo con el grafico la acción comunicativa del receptor es percibir pasivamente el mensaje codificar el mensaje lingüístico decodificar el mensaje lingüístico Expresar el código lingüístico Según el diagrama anterior podemos deducir que el mensaje es los medios utilizados para ponerse en contacto el emisor y receptor el entorno ambiental que condiciona la comunicación los contenidos, ideas e informaciones expresadas por el emisor el lenguaje utilizado en el acto comunicativo Según el diagrama la interferencia es un elemento de la comunicación una barrera un decodificador una señal“Se suelen distinguir 3 formas puras de manifestación del lenguaje humano: la mímica, la oral, y la escrita. La mímica fuera del caso particular de los sordomudos y del arte del mimo, el que actúa como forma única del lenguaje, presenta hoy más bien el carácter del miembro auxiliar de una de las 2 formas fundamentales: la oral” De acuerdo con el texto podemos inferir la mímica no hace parte del lenguaje humano la importancia de la mímica radica en su relación con el lenguaje oral los sordomudos carecen de un lenguaje definido el lenguaje del mimo y el sordomudo es diferente ¡No te aguanto más! ¿Por qué me haces esto? ¡Bravo! Los anteriores ejemplos hacen parte de la función comunicativa apelativa diferencial emotiva denotativa Afirmar, negar, confesar, admitir, notifica, explicar, definir, son actos de habla: asertivo directivos compromisorios declaratorios MODULO: COMUNICACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN Grados Décimo y Undécimo Autores: Liceo Globerth, Colegio La Merced IED Y Fundación Educacional Ana Restrepo Del Corral, Adventista Emmanuel 2015 TEST DE EVALUACIÓN GRADO 11-primer semestre La función del nombre en la oración es A. servir del núcleo del predicado B. complementar o calificar al verbo C. servir al núcleo del sujeto D. nombrar las cosas La función que cumple el adjetivo en la oración es eliminar cualidades del sustantivo acompañar al verbo calificar al sustantivo nombrar las cosas El adjetivo debe tener concordancia en el género del nombre que acompaña el género y el nombre que lo acompaña el numero del nombre que o acompaña no importa si tiene concordancia o no Son regionalismos de la palabra trabajo chanfa, labor, oficio juego, aventura, tragedia filo, duro, oficio camello, chanfa, puesto En la oración “las personas bailan alegremente durante el carnaval” el adverbio es personas durante alegremente carnaval Son tecnicismos de la palabra matemáticas vocal, múltiplo, fraccionario par, múltiplo, silaba fraccionario, palabra, múltiplo fraccionario, múltiplo, raíz Pronombre personal singular masculino tu mi el yo Conteste las preguntas 69, 70, 71 con base al siguiente texto “los apicultores dedicaron gran parte de su tiempo al estudio de las flores cercanas a las colmenas y, en algunos casos, realizan extensas plantaciones de alguna de ellas. Normal mente, una colmena puede producir hasta treinta kilogramos de miel en una estación del año, y si esta de buena calidad, se vende rápidamente y a mejor precio” Dentro del texto son sustantivos los, apicultores, venden apicultores, miel, plantaciones ellas, y, mejor apicultores, algunas, las En el texto la palabra “algunas” puede ser remplazada por arto poco casi siempre muchos siempre Del texto se puede inferir que el apicultor es persona que se dedica a el cultivo de ovejas persona que se dedica a el cultivo de abejas persona que se dedica a el cultivo de miel persona que se dedica a el cuidado de abejas La conversación es el instrumento de comunicación por excelencia y se pueden establecer dos tipos dinámica y pasiva planificada y espontanea dinámica y planificada espontanea y pasiva No es factor situacional de la conversación categoría social de los participantes marco en que tiene lugar la conversación asunto del que se habla estado del clima El orden de la estructura de la conversación es apertura, orientación, cierre orientación, cierre, conclusión apertura, orientación, desarrollo, conclusión, cierre orientación, desarrollo, apertura, conclusión No es norma social de la conversación ser cortes ser prudente elevar tono de voz no hablar más de la cuneta Para la organización de una conversación y para la asignación de los turnos, los hablantes disponen de recursos lingüísticos denominados estructuras rutinas de locuciones rutinas lingüísticas rutinas de voz La entrevista se estructura en forma de opinión dialogo comentario critica La estructura que debe mantener la entrevista debe ser introducción, cuerpo, despedida introducción, cierre, cuerpo introducción, cuerpo, cierre introducción, cuerpo, conclusión No es habilidad de la comunicación interpersonal Hablar con uno mismo Escucha activa asertividad personalización No es paso de la planeación municiona de la entrevista seleccionar al entrevistado recopilar información preparar guion no es necesario realizar preguntas por escrito Para una buena comunicación intrapersonal debemos centrarnos en el medio conocernos a sí mismos conocer a los receptores conocer al emisor Comprensión lectora “La señora cuya casa que da, frente al parque, lleno de fuentes, sufre por que su hijo se fue a estudiar a la ciudad. Él que le escribiría y le llamaría, cada vez que pudiera hacerlo”. En el texto anterior, ¿Cuántas veces se hace referencia a la señora? cuatro una tres dos La expresión “hacerlo”, se refiere a escribir llamar escribir y llamar estudiar ¿Cuánto hace que se ausento su hijo? un año tres meces hace poco no se puede deducir ¿Cuál es la reacción de la señora frente a la ausencia de su hijo? temerosa restringida triste angustiada Esta clase de texto es argumentativo interpretativo icónico expositivo En la propaganda no aparece el nombre del producto que están promocionando porque en realidad, no buscan vender nada. quieren que los espectadores den vuelo a su imaginación es una estrategia publicitaria para generar intriga quieren desatar los deseos del espectador para proponer un producto futuro ¿Cuál sería tu respuesta a la pregunta que se formula en la propaganda? viajaría a los sitios más extraños del mundo continuaría mi vida normalmente iría a visitar a mi abuelo(a), o la persona que más quiero compraría muchas cosas, para disfrutarlas Secretos para buscar agua: Con una horqueta de guayabo, van caminando. Cuando sientan una atracción, una fuerza hacia abajo, hacen el hueco y ahí está el agua. Lo anterior corresponde a un texto argumentativo icónico instructivo Expositivo Si te perdieras en la ciudad, ¿A qué o a quién acudirías para orientarte? edificaciones textos de las vallas el sol los transeúntes Las recetas de cocina, a qué clase de texto corresponde expositivo argumentativo instructivo icónico La conciencia ecológica está de moda porque, la preocupación por el futuro del planeta crece día a día .Sin embargo, son muy pocos los que hacen algo por cambiar el rumbo depredador del hombre. El anterior texto es argumentativo icónico expositivo instructivo El arquero muy nervioso. Miguel Tornino frente al balón. Atención. Miguel frente al balón, una mano en la cintura. La otra mano secándose el sudor de la frente, sus ojos fijos en el balón, respirando fuertemente. Hay silencio en el estadio. Hasta el negro Jeremías se ha quedado quieto, todo parece en un estado de congelamiento, se está disputando la final del campeonato Nacional…. El balón sale disparado y goooool…. Lo anterior corresponde a un texto argumentativo expositivo narrativo instructivo Actualmente, la televisión lanzó un nuevo comercial sobre champú para hombres; aparece un hombre adulto que afirma que los hombres usan el champú de las mujeres, ¡Pero eso debe cambiar! , y así termina sin anunciar cual es el nombre del producto, En otro anuncio publicitario solamente se dice: ¡Pronto aparecerá en el mercado el producto que le salvará la vida a las amas de casa!....... Lo anterior son expresiones utilizadas en un texto expositivo narrativo argumentativo instructivo En una conversación, se intercambian conceptos, ideas, información, para que sea asertiva, uno de los interlocutores debe imponer sus puntos de vista quedarse callado poner en común los diferentes criterios alejarse del sitio de encuentro Se consideran partes del texto argumentativo titulo. microestructura, autor y fecha título, introducción, desarrollo, conclusión autor, titulo y desarrollo titulo, problemática y solución Los medios audiovisuales son las que transmiten la información para oír aquellos que transmiten la información para ver aquellos que transmiten la información para ver y oír aquellos que transmiten la información para escribir Los medios de comunicación auditivos son Son aquellos que transmiten la información para ver son aquellos que transmiten la información para oír son aquellos que transmiten la información para ver y oír son aquellos que transmiten la información para leer Los medios de comunicación audiovisuales son la radio y el periódico la televisión y el internet el periódico y el teléfono D. carta y el telegrama Los medios de comunicación auditivos son la radio y el teléfono radio y la televisión internet y el teléfono carta y la radio Los medios de comunicación visuales son carta y el teléfono telegrama y la internet periódico, la carta y el telegrama periódico y la televisión 98. La importancia de la comunicación en la sociedad es conocer variedad de temas enriquecer el vocabulario fortalecer el entorno relacionarse con los otros y satisfacer necesidades propias de la cotidianidad. 99.Cuál es la forma correcta de comunicarse utilizando palabras inapropiadas y con burla dar órdenes gritando. siempre con amabilidad y cortesía siendo tosco y antipático.

similar:

	Ied liceo femenino mercedes nariñO		Colegio jazmin ied
	Colegio colsubsidio nueva roma ied		El Alcalde de Albacete hará entrega del Yelmo de Oro de la Fundación soca a Ana María Sánchez
	Institución educativa colegio colsubsidio nueva roma ied		Colegio distrital luis carlos galan sarmiento ied
	Colegio liceo antonia santos		Colegio colsubsidio nueva roma ied educación para el Desarrollo Humano...
	The English School Fundación colegio de Inglaterra		Biografía de Emmanuel Lévinas