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Unidad 2, Lección 1, Ejercicio 1

Sección 1. Mira la foto, decide si es de verdad o artificial y escribe una oración debajo de la columna correspondiente. Sigue los ejemplos:

1) 3) 2) 4)
Artificial De verdad

Éste es un pez artificial.

Éste es un pez de verdad.
1)
2)
3)
4)

Sección 2. Une la columna de la derecha con la idea correspondiente más lógica de la columna izquierda. Sigue el ejemplo:
D A los niños les encanta mirar A. No creo en viajes por el tiempo.


  1. La muchacha cuenta algo chistoso B. sobre personas de verdad.


2) Le conté una historia triste C. y de amor a su novia y la hizo feliz.
3) Las películas románticas D. películas con animales.
4) No quiero ver una película de miedo. E. y todos sus amigos se ríen.
5) Le cantó canciones románticas F. ¿Vamos al cine a ver una comedia?
6) Las biografías son historias G. a mi mamá y la hice llorar.
7) No miro ni leo nada de ciencia ficción. H. muchas veces tienen un final feliz.
8) Hoy me quiero reír. I. Después no puedo dormir.
Unidad 2, Lección 1, Ejercicio 2
Sección 1. Identifica qué tipo de película es. Sigue el ejemplo:
Es la historia de un muchacho que, aunque tiene muchos problemas, nos divierte mucho.

Es una comedia.
1) Es la historia de un niño que nunca conoce a su mamá ni a su papá y que vive con sus hermanos menores, y no tienen dinero. Vivir es difícil para ellos.
2) Es la historia de un hombre y una mujer que se conocen en un tren mientras estaban de vacaciones,

y al final se casan.
3) Es la historia de una muchacha que puede transportarse a diferentes lugares con sólo pensar en ese lugar.

4) Es la historia de un hombre al que le gustaba escribir y que después de vender muchas novelas, se

hace un escritor famoso.

Sección 2. Escribe la palabra que falta en la oración para indicar la(s) persona(s) que recibe(n) la acción. Sigue el ejemplo:
La niña le cuenta una historia divertida a su hermano.
1) A nosotros no gustan las películas de miedo.
2) A Alba gustaba cantar, pero ya no canta.
3) ¿ gustan las novelas o prefieres las biografías?
4) Al final de la película el hombre quiere casar con su novia.
5) Cuando el bebé llora, puedes cantar una canción.
6) Le conté a las niñas una historia de amor y hice llorar.
7) A los niños encantan las canciones chistosas.

Sección 3. Completa con puedo, podía o pude. Sigue los ejemplos:
Cuando era niña no podía salir a andar en bicicleta sola, ahora puedo hacerlo. Me acuerdo que una vez no pude porque estaba oscuro y tenía miedo.
1) Ayer no ir al cine con mi esposo. Antes de tener hijos ir todos los sábados, pero ahora no porque los niños son pequeños y todavía nos necesitan.
2) Antes correr cinco kilómetros por día en veinte minutos, pero ya no hacerlo.

Una vez corrí tan rápido que hacerlo en quince.
3) Siempre que , me iba de vacaciones en abril porque era más barato. Ahora no porque soy recepcionista en un hotel, y abril es un mes muy ocupado. Este abril pasado no ir, pero pienso hacerlo en septiembre cuando haya menos trabajo.
Unidad 2, Lección 1, Ejercicio 3

Sección 1. Indica qué representan los siguientes objetos. Sigue el ejemplo:




Una de las señales

representa a los hombres, y la otra representa a las mujeres.


Esta bandera





1)

Esta pintura





4)



Este dibujo





2)

Esta estatua





5)



Esta señal





3)

Esta foto





6)


Sección 2. Escribe una pregunta que ofrezca alternativas para nuestra situación. Hay más de una posibilidad. Sigue el ejemplo:



Hoy no quiero salir. ¿Por qué no
nos quedamos en casa ? (quedarnos)


1) No quiero ir al cine. ¿Por qué no ? (alquilar)

2) Sabes que no me gusta hacer ejercicio en casa. ¿Por qué no ? (salir)

3) No quiero mirar películas tristes. ¿Por qué no ? (ver)

4) No me gusta el golf. ¿Por qué no ? (jugar)

5) No quiero leer una biografía. ¿Por qué no ? (comprar)
Sección 3. Elimina la palabra que no pertenece al grupo. Sigue el ejemplo:



D A. pato

B. caballo

C. pez

D. árbol

E. gato

1)

A. aburrida

B. ciencia ficción

C. biografía

D. romántica

E. comedia

2)

A. cine

B. teatro

C. museo

D. palacio

E. casa

3)

A. instrumento

B. lavadora

C. canción

D. arte

E. radio

4)

A. decir

B. cantar

C. beber

D. contar

E. escribir

5)

A. biografía

B. canción

C. revista

D. novela

E. periódico




Unidad 2, Lección 1, Ejercicio 4
Sección 1. Escribe la opción correcta. Sigue el ejemplo:
vaya Quizás (fui / iba / vaya) al cine a ver una película de ciencia ficción la semana que viene.

1) Tal vez los niños (quieren / quieran / querían) ir a ver un
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