CURSO: SEGUNDO BÁSICO
|
DOCENTE: YAMILA CRUZADA
|
DISCIPLINA: LENGUAJE.
PROBLEMA: Comunicación oral- escrita.
COMPETENCIA: Producir en su lenguaje oral y escrito diferente tipos de textos creativos cortos (narración, cuentos, historias, poesías, noticias y publicidad), límite un párrafo, utilizando elementos de su lengua desde una visión intra e intercultural.
|
MODULO : 1
Capacidad: Producir textos (narraciones y cuentos) utilizando sustantivos, palabras en género masculino y femenino y verbos).
|
MODULO : 2
Capacidad: Producir textos cortos (poesía e historia) utilizando palabras en singular y plural y adjetivos.
|
MODULO : 3
Capacidad: Producir textos informativos cortos (noticia y publicidad). Límite un párrafo y entrevistas, teniendo en cuenta sus características utilizando las palabras de estudio.
|
UT 1
El sustantivo.
|
UT2
Palabras en género femenino y masculino.
|
UT3
El verbo.
|
UT 4
Palabras en singular y en plural.
|
UT5
El adjetivo.
|
UT 6
Palabras trilíteras.
|
UT 7
Palabras monosílabas , bisílabas, trisílabas y polisílabas.
|
UT8
Palabras que expresan cualidad.
|
UT9
Palabras en grado aumentativo y diminutivo.
|
Habilidad: Producir una narración, límite un párrafo, utilizando sustantivos.
|
Habilidad: Producir cuentos límite un párrafo utilizando palabras en género femenino y masculino.
|
Habilidad: Producir cuentos , límite un párrafo utilizando palabras que expresan acciones ( verbos).
|
Habilidad: Producir una poesía corta en forma de verso empleando palabras en singular y en plural.
|
Habilidad: Identificar adjetivos en canciones.
|
Habilidad: Producir una historia , límite un párrafo identificando y empleando palabras trilíteras.
|
Habilidad: elaborar una entrevista teniendo en cuanta los pasos a seguir clasificando palabras según el número de sílabas.
|
Habilidad: Producir una noticia e identificar palabras que expresan cualidad.
|
Habilidad: Producir una publicidad utilizando palabras en grado aumentativo y diminutivo.
|
CONTENIDOS
Lectura de compresión.
La narración y sus características.
El sustantivo.
Vocabulario.
|
CONTENIDO
Lectura de comprensión.
El cuento y sus características.
Palabras en género femenino y masculino.
Vocabulario.
|
CONTENIDO
Lectura de comprensión
Redacción de cuentos.
El verbo.
Vocabulario.
.
|
CONTENIDOS
Lectura de comprensión.
La poesía y sus características.
Palabras en singular y en plural.
Vocabulario.
.
|
CONTENIDOS
Lectura de comprensión.
La canción y sus características.
El adjetivo.
Vocabulario.
|
CONTENIDO
Lectura de comprensión.
La historia y sus características.
Palabras trilíteras.
Vocabulario.
|
CONTENIDOS
Lectura de comprensión.
La entrevista y sus características.
Palabras de acuerdo al número de sílabas.
Vocabulario.
|
CONTENIDOS
Lectura de comprensión.
La noticia y sus características.
Palabras que expresan cualidad.
Vocabulario.
.
|
CONTENIDO
Lectura de comprensión.
La publicidad y sus características.
Palabras en grado aumentativo y diminutivo.
Vocabulario.
|
FECHA: FEBRERO
|
FECHA:MARZO
|
FECHA:ABRIL
|
FECHA: MAYO
|
FECHA: JUNIO
|
FECHA:JULIO
|
FECHA:AGOSTO
|
FECHA:SEPTIEMBRE
|
FECHA:OCTUBRE
|
CURSO: SEGUNDO BÁSICO
|
DOCENTE: YAMILA CRUZADA
|
DISCIPLINA: MATEMATICA
PROBLEMA: Problemas productivos de la comunidad empleando las cuatro operaciones de cálculo.
COMPETENCIA: Resolver problemas que les permita interactuar con la actividad social empleando las cuatro operaciones de cálculo (suma, resta, multiplicación y división), con y sin sobrepaso utilizando números naturales, límite 9 999, números ordinales del primero al vigésimo, unidades de medidas y geometría (figuras geométricas).
|
MODULO : 1
Capacidad: Resolver problemas cotidianos mediante las operaciones de cálculo de suma y resta, sin sobrepaso; límite 9 999.
|
MODULO : 2
Capacidad: Resolver problemas de la vida cotidiana mediante las operaciones de cálculo de suma, resta y multiplicación con y sin sobrepaso, con números naturales (pares e impares), límite 9 999 y números ordinales.
|
MODULO : 3
Capacidad: Resolver problemas cotidianos mediante las operaciones de cálculo de multiplicación y división utilizando unidades de medida y geometría.
|
UT 1
La decena
|
UT2
La centena
|
UT3
Unidad de millar
|
UT 4
Números pares e impares, números ordinales.
.
|
UT5
Adición y sustracción con sobrepaso.
|
UT 6
La multiplicación
|
UT 7
La división.
|
UT8
Doble y mitad.
|
UT9
Geometría y unidades de medida.
|
Habilidad: Resolver problemas mediante las operaciones de cálculo de suma y resta, límite 99.
|
Habilidad: Resolver problemas aplicados a la práctica mediante las operaciones de cálculo de suma y resta sin sobrepaso, límite 999.
|
Habilidad: Resolver problemas aplicados en la práctica mediante las operaciones de cálculo de suma y resta sin sobrepaso, límite 9 999.
|
Habilidad: Resolver problemas mediante las operaciones de cálculo de suma y resta con números pares e impares y números ordinales.
|
Habilidad: Resolver problemas mediante las operaciones de cálculo de suma y resta con sobrepaso.
|
Habilidad: Resolver problemas aplicados a situaciones reales mediante la operación de multiplicación.
|
Habilidad: Resolver problemas aplicados en situaciones reales mediante la operación de división.
|
Habilidad: Resolver problemas de multiplicación y división aplicando doble y mitad.
|
Habilidad: Resolver problemas aplicados en la vida cotidiana utilizando unidades de medidas e identificar las figuras geométricas según sus características.
|
CONTENIDO
La decena.
Escritura y nomenclatura.
Descomposición de números naturales de dos cifras.
Solución de problemas.
|
CONTENIDO
La centena.
Descomposición de números de tres cifras.
Solución de problemas.
|
CONTENIDO
Unidad de millar.
Descomposición de números de cuatro cifras.
Solución de problemas.
|
CONTENIDOS
Los números ordinales del primero al vigésimo.
Los números pares e impares.
Solución de problemas.
.
.
|
CONTENIDOS
Cálculos de adición y sustracción con sobrepaso.
Solución de problemas.
|
CONTENIDO
Las tablas de multiplicación.
Ejercicios básicos de multiplicación.
Propiedad conmutativa.
Solución de problemas.
|
CONTENIDOS
La división.
Relación entre la multiplicación y la división.
Ejercicios básicos de división.
Solución de problemas.
.
|
CONTENIDOS
Introducción de los términos doble y mitad.
Ejercicios básicos de doble y mitad.
Solución de problemas.
|
CONTENIDO
Figuras geométricas y sus características.
Unidades de medida.
Solución de problemas.
|
FECHA: Febrero
|
FECHA: Marzo
|
FECHA: Abril
|
FECHA: Mayo
|
FECHA: Junio
|
FECHA: julio
|
FECHA: agosto
|
FECHA: septiembre
|
FECHA: octubre
|
DISCIPLINA:CIENCIAS DE LA VIDA
|
PROBLEMA:EMPLEAR LA INTEGRACION DE DIFERENTES FASES DE LA VIDA, APRENDER LAS CARACTERISTICAS DEL SER HUMANO , PLANTAS , ANIMALES Y LA NATURALEZA
COMPETENCIA: IDENTIFICAR LOS VALORES DE CADA FASE EN EL DESARROLLO DE LOS SERES VIVOS Y LAS CARACTERISTICAS Y LAS CUALIDADES DEL MEDIO.
|
CURSO:SEGUNDO BASICO PLANIFICACION CURRICULAR
|
DOCENTE:YAMILA CRUZADA
|
MODULO : 1 PRIMER TRIMESTRE
Capacidad: Reconocimiento del cuerpo humano y su salud.
.
|
MODULO : 2SEGUNDO TRIMESTRE
Capacidad: Reconocer la flora y la fauna, nuestro cuerpo y la importancia de su cuidado.
|
MODULO : 3TERCER TRIMESTRE
Capacidad: Identificar la importancia de los medios de transporte y comunicación, del cuidado de nuestro planeta y clasificar alimentos y productos.
|
UT 1
Mi entorno y yo
|
UT2
Mi comunidad
|
UT 3
Los animales
|
UT4
Las plantas
.
|
UT 5
Mi cuerpo
|
UT6
La Tierra
.
|
UT7
Los medios de transporte y los medios de comunicación
|
UT8
Productos y alimentos.
|
Habilidad :
Reconocer en distintas formas la organización, normas y valores establecidos en el colegio y la familia.
|
Habilidad
Reconocer características de su identidad personal y social e identificar oficios y profesiones.
|
Habilidad: Clasificar los animales por su origen y características.
|
Habilidad:
Identificar las partes de una planta y sus utilidades.
|
Habilidad:
.Reconocer la importancia del cuidado de nuestro cuerpo e identificar sus partes.
|
Habilidad:
Identificar nuestro planeta, sus características la importancia de su cuidado.
|
Habilidad:
Clasificar los medios de transporte y comunicación y reconocer su importancia.
|
Habilidad:
Clasificar productos y tipos de alimentos por su origen.
|
CONTENIDO:
Roles dentro del colegio.
Roles dentro de la familia
Valores y normas
|
CONTENIDO
Oficios
Profesiones
Lugares públicos
|
CONTENIDOS
Animales ovíparos y vivíparos
Animales vertebrados e invertebrados
|
CONTENIDOS
Partes de una planta
Importancia de las plantas
Utilidad de las plantas.
|
CONTENIDO
Partes del cuerpo
Higiene personal
Alimentación
|
CONTENIDOS
La tierra
Características de la tierra
Cuidado del medio ambiente
.
|
CONTENIDOS
Los medios de transporte.
Los medios de comunicación.
|
CONTENIDO
Productos naturales
Productos elaborados.
Clasificación de alimentos por su origen
|
FECHA: Febrero
|
FECHA: Marzo
|
FECHA: Abril
|
FECHA: Mayo
|
FECHA: Junio-Julio
|
FECHA: Agosto
|
FECHA: Septiembre
|
FECHA: Octubre
|
