Literatura de humor según la periodización clásica de la civilización occidental






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títuloLiteratura de humor según la periodización clásica de la civilización occidental
fecha de publicación06.06.2015
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4. MÓDULO I: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE EXPRESIONES ESCRITAS QUE HACEN REÍR



No hay un acuerdo universal sobre la periodización de la historia, aunque sí un consenso académico sobre los períodos de la historia de la civilización occidental, basado en los términos acuñados inicialmente por Cristóbal Celarius (Edades Antigua, Media y Moderna. Posteriormente fue añadida a éstas la Edad Contemporánea), que ponía al mundo clásico grecorromano y su Renacimiento como los hechos determinantes para la división; y que actualmente es de aplicación general. La acusación de eurocentrismo que se hace a tal periodización no impide que sea la más utilizada, por ser la que responde precisamente al desarrollo de los procesos históricos que produjeron el mundo contemporáneo (Historia, 2011).
Se hace difícil, rayando en lo imposible, hacer un análisis exhaustivo de la literatura de humor durante los diversos períodos de la historia. El número de obras escritas que las diversas generaciones han legado a la humanidad es muy extenso y no muy fácil de asimilar porque habría que conocer detalles del entorno social, geográfico, costumbres de la época, entre otros, aparte de que muchas de ellas fueron escritas en otros idiomas, por lo cual dependemos de las respectivas traducciones, que no siempre son tan fieles a los originales.
No es posible hacer un análisis pormenorizado porque el humor es prácticamente parte esencial de casi toda la literatura, inclusive en los propios orígenes de la literatura en la antigüedad. Se ha optado por seleccionar pocas obras escritas, las más representativas posibles de su época, atendiendo a su disponibilidad en idioma castellano en Internet. La idea es poner en contacto al estudiante con algún capítulo o alguna unidad específica de una obra escrita (o completa, si es moderadamente breve), de cada período de la historia, que sea sencilla de entender, que no esté sobrecargada de conceptualizaciones, que le permita tener una noción aproximada de la evolución del uso del humor en la literatura en el transcurso del tiempo.

4.1 CONTENIDOS


Literatura de humor según la periodización clásica de la civilización occidental:
A. Edad Antigua
B. Edad Media
C. Edad Moderna
C1. Renacimiento
C2. El Barroco
D. Edad Contemporánea
D1. Siglo XIX
D2. Siglo XIX
4.2 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


• Análisis y reflexiones de los materiales de lectura asignados y /o aportados por los participantes, haciendo uso de actividades de comprensión lectora y de escritura: esquemas; resúmenes; mapas conceptuales; cuadros sinópticos, contraste de materiales.
• Foros virtuales: discusión, análisis y síntesis.
• Producción colaborativa y cooperativa de conocimientos.
• Trabajo escrito
4.3 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

4.3.1 Participación en el foro: Algunos hitos de la literatura de humor a través de las edades


Leer: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Literatura_de_humor&oldid=47283040 y sus diversos enlaces a otros documentos, y cualquier otro material de lectura haciendo uso de actividades de comprensión lectora, produciendo un resumen del texto referido.
En este foro se le invita a escribir el producto de sus reflexiones personales como resultado del análisis crítico que ha hecho sobre la lectura recomendada y sus enlaces internos.

4.3.2. Equipos para los miniforos de discusión


Se organizarán los estudiantes en grupos, según el tema que les haya correspondido. Cada estudiante hará sus intervenciones y construirán de manera colaborativa y cooperativa un trabajo que luego publicarán en ese mismo espacio.
Los comentarios no deben ser extensos sino moderadamente breves, sin repetición de ideas ya expuestas por otros participantes, a menos que sea para profundizar la idea, hacer un contraste o utilizarla para hacer los procesos de análisis y síntesis.
El propósito de cada miniforo es que los estudiantes hagan procesos de análisis y síntesis de las lecturas en cuestión, ubicando elementos de humor en el texto, indicando qué impacto les ha producido la lectura en su ánimo, qué sensaciones ha invadido su mente y su cuerpo.

4.3.2.1 Miniforo: Edad Antigua


Lectura de “Las Ranas” de Aristófanes: http://www.um.es/publicaciones/digital/pdfs/garcia_ranas.pdf

las_ranas_aristófanes.jpg


4.3.2.2 Miniforo: Edad Media


Lectura de “Historia de Alí Babá y los Cuarenta Ladrones”, de la obra “Las mil y una noches”: http://librosgratis.liblit.com/A/Anonimo%20-%20LAS%20MIL%20Y%20UNA%20NOCHES%20-%20.pdf

ali_babá_y_los_40_ladrones.jpg

4.3.2.3 Miniforo: Renacimiento


Lectura de “Lazarillo de Tormes” (adaptado para niños), adaptado por Francisco Briz Hidalgo.
Tratado Primero
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro1.htm

Tratado Segundo
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro2.htm

Tratado Tercero
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro3.htm

Tratado Cuarto
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro4.htm

Tratado Quinto
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro5.htm

Tratado Sexto
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro6.htm

Tratado Séptimo
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro7.htm

lazarillo_de_tormes.jpg


4.3.2.4. Miniforo: El Barroco


Lectura de la Primera Parte, “Un viaje a Liliput”, en “Viajes de Gulliver”, de Jonathan Swift: http://www.youblisher.com/files/publications/3/15121/pdf.pdf

gullivers_travels.jpg


4.3.2.5 Miniforo: Edad Contemporánea, Siglo XIX


Lectura del capítulo “Consejos de una oruga”, de “Alicia en el país de las maravillas”, de Lewis Carroll: http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/docencia/carroll-alicia_en_el_pais_de_las_maravillas.pdf

alicia_y_la_oruga.jpg


4.3.2.6 Miniforo: Edad Contemporánea, Siglo XX


Lecturas recomendadas y otras aportadas por los participantes:
“Mafalda...y más tiras cómicas de muestra (II)”, de Quino: http://www.todohistorietas.com.ar/tiras2.htm
“Algunas historietas de Mafalda”, de Quino: http://www.taringa.net/posts/humor/1401814/Algunas-historietas-de-Mafalda.html
Mafalda es una historieta, que como tal tiene dibujos y textos. Siempre vamos a tomar en cuenta historietas que tengan textos, porque el propósito es analizar expresiones escritas que hagan reír.

mafalda.gif

4.4 RECURSOS DE APRENDIZAJE


Didácticos: Objetos de aprendizaje: material de lectura, historietas cómicas, foros, mensajería interna, bibliografía recomendada. Ambiente virtual. Tiempo: 15 horas.

4.5 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN


• Participación en foros y elaboración de síntesis. Competencia analítica y colaborativa.
• Trabajo escrito. Competencia de síntesis

4.6 REFERENCIAS DE OBRAS O DOCUMENTOS RECOMENDADOS (en orden de cita)


Márquez, L. (2011, Febrero 07). La letra con risa entra. Espacio Familiar [Documento en línea]. Edición Nº 63. Disponible: http://www.espaciofamiliar.net/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=tag&tag=63&Itemid=344 [Consulta: 2011, Julio 3]

Historia. (2011, Junio 30). Wikipedia. La enciclopedia libre. Disponible: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Historia&oldid=47577246 [Consulta: 12:38, 2011, Julio 5]
Literatura de humor. (2011, Junio 19). Wikipedia. La enciclopedia libre. Disponible: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Literatura_de_humor&oldid=47283040 [Consulta: 13:53, 2011, Julio 5]
García, J. (1993). Aristófanes. Las Ranas. Introducción, comentario y traducción por José GARCÍA LÓPEZ. Universidad de Murcia. Disponible: http://www.um.es/publicaciones/digital/pdfs/garcia_ranas.pdf [Consulta: 2011, Julio 01]
Las mil y una noches (Anónimo). (s.f.). Disponible: http://librosgratis.liblit.com/A/Anonimo%20-%20LAS%20MIL%20Y%20UNA%20NOCHES%20-%20.pdf [Consulta: 2011, Julio 02]
Lazarillo de Tormes (adaptado para niños) (Anónimo). (s.f.). Adaptado por Francisco Briz Hidalgo.
Tratado Primero
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro1.htm
Tratado Segundo
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro2.htm
Tratado Tercero
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro3.htm
Tratado Cuarto
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro4.htm
Tratado Quinto
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro5.htm
Tratado Sexto
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro6.htm
Tratado Séptimo
Disponible: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/lazaro7.htm

La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades (Anónimo). (s.f.). Pehuén Editores. Disponible: http://pedablogia.files.wordpress.com/2010/02/lazarillo-de-tormes.pdf
Jonathan Swift. (s.f.). Viajes de Gulliver. Selección y edición de textos por Oscar E. Aguilera F. Disponible: http://www.youblisher.com/files/publications/3/15121/pdf.pdf
Lewis Carroll. ( ). Alicia en el país de las maravillas. Ediciones del Sur Abril 2003. Disponible: http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/docencia/carroll-alicia_en_el_pais_de_las_maravillas.pdf
Mafalda...y más tiras cómicas de muestra (II). (s.f.). Disponible: http://www.todohistorietas.com.ar/tiras2.htm
Algunas historietas de Mafalda. (s.f.). Disponible: http://www.taringa.net/posts/humor/1401814/Algunas-historietas-de-Mafalda.html

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