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GRADO: Primero

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Uno

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

Prójimo y a la naturaleza que lo rodea.

EJE (S) CURRICULAR (S)

La creación regalo de Dios para cuidar y disfrutar.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA: Reconozco la creación como regalo de Dios que debemos cuidar.

COMPETENCIAS :

muestro admiración y respeto por la obra maravillosa creada por Dios padre

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

Pregunta

Problematizadora

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos

procedimentales

Contenidos

Actitudinales




¿La creación es

un regalo de

Dios?

¿Quién es el autor

de la vida?

La creación

La belleza de la

creación

Identidad personal

rasgos físicos.

Cuido y respeto mi

cuerpo.

Comprensión de relatos

del antiguo testamento.

Recitación de poemas.

Discriminación de

acciones positivas y

negativas.

Gratitud y admiración por la obra

creada por Dios.

Tolerancia y respeto por la diversidad

de razas y rasgos físicos.

Respeto por las explicaciones de los

compañeros.

Escucha con atención las opiniones de los

demás.

Aprende con entusiasmo diferentes

canciones y poemas.

Cuida con esmero la obra creadora de Dios.

GRADO: Primero

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Dos

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

prójimo y a la naturaleza que lo rodea.


EJE (S) CURRICULAR (S)

Tolerancia con los demás.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA. Comprendo que solo estableciendo lazos de amistad con los demás podemos realizarnos como personas y

como hijos e hijas de Dios.

COMPETENCIAS :

Muestro sinceridad y respeto con las diferentes manifestaciones de fe.

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

Pregunta

Problematizadora

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos

procedimentales

Contenidos

Actitudinales

¿Qué me enseña

Jesús al morir en la

cruz?

La vida de Jesús y

María.

Pasión, muerte y

resurrección de Jesús.

La semana santa.

El servicio a los demás

como muestra de amor

Comprensión de los

relatos bíblicos.

Identificación de los

símbolos de la

semana santa.

Reconocimiento de las actitudes que enriquecen la

vida en grupo.

Interés por mejorar actitudes que no benefician la

vida en comunidad..

Respetar las tradiciones que se derivan de las

manifestaciones religiosas.

Valora los actos de amor de

Jesús.

Narra la historia de Jesús y sus

apóstoles.

Reconoce a los amigos de

Jesús y desea ser uno de ellos.


GRADO: Primero

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Tres

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

prójimo y a la naturaleza que lo rodea.


EJE (S) CURRICULAR (S) referidos a los procesos de: Jesús nuestro mejor amigo

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA. Reconozco la amistad que Dios ofrece a nosotros que somos sus hijos.

COMPETENCIAS :

Expreso alegría al compartir con mis amigos (a).

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

PREGUNTA

PROBLEMATIZADORA

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos

procedimentales

Contenidos

Actitudinales

¿Existe la amistad?

¿Qué actitudes de

amistad nos enseña

Dios padre creador?

Jesús, amigo

La generosidad.

Los juegos.

Lectura de

diferentes

parábolas.

Valoración de los juguetes como medio

para desarrollar una actitud de compartir.

Explicar quiénes son sus amigos, cómo

los conoció lo que hacen con ellos, por

que los quiere. Invitar un amigo a la

clase.

Diferencia actitudes constructivas de otras

destructivas.

Posee una adecuada relación con sus

compañeros (a).

Muestra una actitud abierta hacia la

reconciliación.


GRADO: Primero

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Cuatro

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

prójimo y a la naturaleza que lo rodea.

EJE (S) CURRICULAR (S) referidos a los procesos de: Comparto en familia la navidad.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA. Adviento y navidad

COMPETENCIAS :

Descubro la riqueza de el nacimiento del niño Dios en la vida de los cristianos

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

Pregunta

Problematizadora

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos

procedimentales

Contenidos

Actitudinales

¿Cómo podemos

disfrutar la

navidad?

Relatos del nuevo

testamento.

La anunciación del

ángel a María.

Costumbres y

tradiciones navideñas.

La solidaridad.

Escenificación de

relatos bíblicos.

Cancionero navideño.

Elaboración de

tarjetas

Escribir lo que le

gustaría regalar a

Jesús.

Realizar diferentes

manifiesta acciones de

solidaridad con alguien

que lo necesite.

Descubre actitudes de espera y paciencia en la vida de María.

Se muestra solidario con sus compañeros (a).

Participa activamente de las diferentes actividades de clase.



GRADO: Segundo

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Uno

OBJETIVO DEL GRADO: Descubrir la amistad como valor de convivencia a través de la reflexión del modelo de vida de Jesús para promover la armonía entre

los seres humanos.


EJE (S) CURRICULAR (S) referidos a los procesos de: La amistad nos da felicidad.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA. Comprendo que solo estableciendo lazos de amistad con demás podemos realizarnos como personas y como

hijos e hijas de Dios.

COMPETENCIAS :

Expreso alegría al compartir con mis amigos (a)

Comparo la amistad que Jesús nos da con la que nosotros ofrecemos a las personas

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL: Formación en valores

PREGUNTA

PROBLEMATIZADORA

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos

procedimentales

Contenidos

Actitudinales

¿Qué haría yo por un

amigo?

¿Tengo verdaderos

amigos?

Compartir y

permanecer

unidos.

Jesús, nuestro

mejor amigo.

Los amigos se

perdonan

Descubrir la amistad

como valor de

convivencia.

Video. La amistad de

Dios con el hombre.

Elaboración de mini

cartelera.

Valoración de la amistad.

Aprecio la amistad que me ofrece

Jesús.

Valora la amistad como fundamento para la

sana convivencia

Narra pasajes bíblicos donde Dios se muestra

amigo del hombre.

Identifica las características del verdadero

amigo.


GRADO: Segundo

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Dos

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

prójimo y a la naturaleza que lo rodea.

EJE (S) CURRICULAR (S) referidos a los procesos de: La amistad de Dios con nosotros.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA. Reconozco la amistad que Dios ofrece a los seres humanos a través de su hijo Jesucristo y del espíritu santo.

COMPETENCIAS :

Demuestro con ejemplos que el perdón rompe las ofensas que se forman entre las personas.

Reflexiono acerca de las enseñanzas de Jesús sobre el perdón.

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

PREGUNTA

PROBLEMATIZADORA

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos

Actitudinales

¿Por qué el pueblo que

festeja la amistad con

Dios, también pide

perdón?

¿Qué pasa con el

perdón hoy?

Jesús nos perdona.

El espíritu santo nos

acompaña.

Juego de roles,

(representación bíblica).

Manualidad: la paloma de la

paz.

Observar la imagen de una

caja de recuerdos y anotar

las cosas que se guardan en

ella.

Reconozco mis errores y me

disculpo por ellos.

Explicar cómo se demuestran

amor las personas que se aman.

Escribir en qué ocasiones se

considera un buen amigo.

Valora su amistad con Dios.

Descubre que Dios quiere ser amigo del

hombre.

Explica el valor del perdón.

Muestra afecto y respeto por los amigos

(a).


GRADO: Segundo

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Tercero

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

prójimo y a la naturaleza que lo rodea.


EJE (S) CURRICULAR (S) referidos a los procesos de: La amistad en la vida de Jesús.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA. Deduzco la importancia que tuvo la amistad en la vida de Jesús, quien nos enseñó a amar a los amigos y a los enemigos.

COMPETENCIAS :

reconozco a los amigos como parte de la creación que debemos conservar y respetar

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

PREGUNTA

PROBLEMATIZADORA

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos

conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos

Actitudinales




¿Cómo llegar a tener

una buena relación

con Dios?

Jesús nos muestra a Dios padre.

Jesús nos enseña a orar.

La virgen nos lleva a Jesús.

Canción: Dios padre, mensaje de amistad.

Dibujar los amigos (a) escribir sus nombres y

rodearlos de las acciones que ayudan a

fortalecer su amistad.

Elaboración ficha: padre nuestro en inglés.

Identificación de los acontecimientos

importantes de la virgen María

Mural dáctilo pintura, expreso

el valor de la amistad a través

del dibujo.

Aprender un poema sobre la

amistad y compartir en la

clase.

Relato a mis padres la vida de

maría.

Valora la oración como medio de

relación con Dios.

Identifica las actividades que nos alejan

de la amistad de Dios.



GRADO: Segundo

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Cuatro

OBJETIVO DEL GRADO: conocer la creación como regalo de Dios a través de lecturas bíblicas del A T, con el fin de sensibilizar a los niños sobre el amor al

prójimo y a la naturaleza que lo rodea.

EJE (S) CURRICULAR (S) referidos a los procesos de: Qué es una norma?

Vivamos la navidad.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA Interpreto los mandamientos como normas establecidas por Dios para que seamos felices y podamos vivir en

paz.

COMPETENCIAS : Cumplo las normas de convivencia porque formo parte de la familia y del grupo de amigos que amo

ARTICULACIÒN PROYECTO INSTITUCIONAL:

Formación en valores

PREGUNTA

PROBLEMATIZADORA

CONTENIDOS

NDICADORES DE DESEMPEÑO

Contenidos conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos Actitudinales

¿Es Jesús para mí un

amigo?

Unas normas muy

importantes, en la

amistad.

Puesta en común las obediencia

con mis padres.

Vivo y valoro el principal

mandamiento de Jesús.

Demuestro interés en participar en

la celebración del nacimiento del

niño Jesús.

Vivo y valoro el principal

mandamiento de Jesús.

Demuestro interés en

participar en la celebración del

nacimiento del niño Jesús.



GRADO: Tercero

INTENSIDAD HORARIA: SEMANAS 10 HORAS SEMANALES: 1 TOTAL HORAS: 10

PERIODO: Uno

OBJETIVO DEL GRADO: Reconoce la importancia de las celebraciones de la iglesia y su significado a partir de lecturas bíblicas e historias sagradas
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