La importancia o justificación del proceso de enseñanza/aprendizaje de la escritura manuscrita






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fecha de publicación28.06.2015
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La importancia o justificación del proceso de enseñanza/aprendizaje de la escritura manuscrita

Una vez que se justifica la importancia de la escritura tiende a surgir la pregunta: - ¿Qué modalidad es la mejor para escribir: cursiva o imprenta?  Frente a esta interrogante, la investigación comprueba que la escritura manuscrita cursiva o ligada tiene ventajas por las siguientes razones: 
Favorece que el niño perciba visualmente cada palabra como un todo.  Esta percepción de las palabras como unidades separadas dentro de oraciones o párrafos evita la tendencia a efectuar una escritura "en carro", es decir a escribir sin los espacios correspondientes entre palabra y palabra.

  • Favorece la velocidad de la escritura. las evidencias experimentales revelan que la escritura cursiva o ligada es más rápida que la escritura imprenta o "script", por el hecho que el ligado favorece la fluidez y el dinamismo de los trazos.

  • Se retiene mejor en la memoria, dado que constituye una respuesta motora continua, mientras que la escritura imprenta o "script" constituye una respuesta motora discontinua.

  • Otorga a la escritura una calidad personalizada que refleja las diferencias individuales en forma matizada y fina.  La escritura manuscrita cursiva, caracteriza a una persona tal como el tono y timbre de su voz o su modo de caminar.  Cada uno es capaz de reconocer su letra y la de sus conocidos.  La letra imprenta o la escritura a máquina no satisfacen esta necesidad de expresión personalizada.

  • Una vez aprendida la escritura cursiva o ligada es más fácil aprenderla modalidad imprenta o "script" que viceversa.

  • La escritura manuscrita puede utilizarse en la escritura de cartas personales o textos personales, copias, dictados, tomar notas o apuntes, hacer síntesis y resúmenes, enviar recados.

  • La letra imprenta o "script" puede utilizarse en la escritura de formularios, telegramas, etc. y otras instancias en que se requiera una escritura impersonal y legible.

  • Las dos modalidades de escritura, más la escritura mayúscula imprenta o cualquier tipo de letra artística pueden ser utilizada en la elaboración de diarios murales o de curso, letreros, rótulos de exposiciones, portadas y portadillas de folletos y libros, etc.


Nota: La práctica de la escritura manuscrita se desarrolla especialmente a través de la copia, dictado y paráfrasis, creaciones divergentes, estructuras gramaticales, experiencias comunicativas, experiencias poéticas, ficción, microperiodismo y ortografía. 

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