Oraciones subordinadas adverbiales. Esquema*






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Oraciones subordinadas adverbiales. Esquema*

 

 

 

Tipo 

Sustitución 

Función 

Nexos 




 

 

 

 

Oraciones Subordinadas Adverbiales Propias 

de  Lugar (locativas) 

por  un adverbio de lugar (allí

Complemento Circunstancial de Lugar 

(CC L) 

donde

adv. relativo 

 

de Tiempo (temporales) 

por un adverbio de tiempo (entonces

Complemento Circunstancial de Tiempo 

(CC T) 

cuando 

adv. relativo 

 

de Modo (modales) 

por un adverbio de modo (así

Complemento Circunstancial de Modo 

(CCM) 

como 

adv. relativo 

 

 

 

 

 

 

 

 

Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias 

Causales (de Causa) 

no admiten sustitución adverbial 

Complemento Circunstancial de Causa 

(CC C) 

porque 

conjunción 

 

Finales (de Finalidad) 

no admiten sustitución adverbial 

Complemento Circunstancial de Finalidad 

(CC F) 

para que 

locución conjuntiva (prep.+conj.) 

   Cuidado

Condicionales 

no admiten sustitución adverbial 

Complemento Oracional 

si  

conjunción 

 

Concesivas 

no admiten sustitución adverbial 

Complemento Oracional 

aunque 

conjunción 

 

Consecutivas 

no admiten sustitución adverbial 

Complemento del Adverbio (C.Adv.) 

Complemento del Adjetivo (C.Adj.) 

tan ... que 

nexo discontinuo 

 Cuidado

Comparativas 

no admiten sustitución adverbial 

Complemento del Adverbio (C.Adv.) 

Complemento del Adjetivo (C.Adj.) 

tan ... como 

más ... que 

menos ... que 

nexo discontinuo 

  Cuidado

 

* Este esquema es una simplificación y, como tal, no está exenta de falsedad.

 

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LAS SUBORDINADAS ADVERBIALES

En el caso de las adverbiales, se incluiría en ellas toda oración que realizara la función de complemento circunstancial. Posteriormente, según su significado, cada oración se clasificaría en uno de los siguientes tipos: de lugar, de tiempo, de modo, causales, finales, concesivas, condicionales, comparativas y consecutivas.

Parece mejor separarlas en grupos diferentes:

I. Subordinadas cuantitativas: comparativas y consecutivas. Formalmente similares a las oraciones de relativo, funcionan siempre como complemento de un cuantificador.

II. Subordinadas adverbiales:

a.. Adverbiales propias: locativas, temporales y modales. Se caracterizan por equivaler funcionalmente a adverbios.

b. De causalidad (o adverbiales impropias): causales, finales, concesivas y condicionales. Tienen, como veremos, características comunes en cuanto a su comportamiento sintáctico y semántico.

SUBORDINADAS CUANTITATIVAS, COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS

Las subordinadas comparativas y consecutivas mantienen un estrecho paralelismo. Lejos de realizar la función de complemento circunstancial, como tradicionalmente se ha venido señalando, ambas son expansiones de una cuantificación o intensificación previa, en un caso expresando una comparación:

Gasta tanto dinero como gana,

y en otro enunciando una consecuencia:

Gasta tanto dinero que se ha arruinado.

De ahí que estas estructuras comparativas y consecutivas estén caracterizadas por la correlación entre el cuantificador o intensificador -más, menos, tan(to), tal...- y la oración subordinada, que con ese cuantificador o intensificador constituye un grupo sintagmático; eso sí, la oración subordinada en ningún caso depende directamente del verbo principal.

SUBORDINADAS COMPARATIVAS

Con las CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS el hablante establece una relación  de cantidad entre dos elementos:

Primer término de la comparación o REFERENTE y

Segundo término de la comparación o TENOR

La película es tan divertida como tú decías.

Funcionalmente, las construcciones comparativas, son siempre complementos de un cuantificador. En el ejemplo del principio, como tú decías complementa a tan, de modo que el adjetivo divertida está cuantificado por el S. Adv tan(to) como tú decías.

El cuantificador del que depende la construcción comparativa puede modificar

a un adjetivo (La película es tan divertida como tú decías).

a un adverbio (Vive tan lejos como tú decías),

a un sustantivo (Tiene tantos libros como te imaginabas) o

a un verbo (Miente tanto como habla).

Cuantificador

Núcleo

Correlator

 

Tan, Tanto/a

Tal

Más

Menos

Igual (de)

adjetivo

que

cual

como

de

...tan  inteligente como...

sustantivo

...más hombre que ...

verbo

...trabaja menos que..

adverbio

... más lejos que ...

La construcción comparativa puede indicar superioridad, inferioridad o igualdad. Según sea su valor, nos encontramos con diferentes estructuras sintácticas:

ESTRUCTURA DE LAS CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS

En toda construcción comparativa pueden distinguirse los siguientes elementos:

a) Dos SEGMENTOS: tradicionalmente se divide una estructura comparativa en PRIMER TÉRMINO y SEGUNDO TÉRMINO de la comparación. En el primero aparece el cuantificador y en el segundo, que se inicia con el subordinador que, como o de, el punto de referencia.

b) El CUANTIFICADOR: en cuanto a su categoría gramatical, puede ser un adverbio (cuando modifica a un verbo, a un adjetivo o a un adverbio, como en corre tanto como.... tan alto como.... tan lejos como ... ) o un determinativo (cuando acompaña a un nombre, como en tantos libros como ... ). Según hemos señalado, son más, menos, tanto, igual (de) y artículo + mismo.

Se considera más inteligente que su hermano

Se considera menos inteligente que su hermano.

Se considera más que inteligente -

c) La BASE DE LA COMPARACIÓN es el elemento cuantificado, el cual, según se ha visto, puede ser un verbo, un adjetivo, un adverbio o un sustantivo. Lógicamente, la base de la cuantificación se encuentra siempre en el primer término de la estructura.

d) El NÚCLEO DE LA ESTRUCTURA COMPARATIVA es la unidad de la cual depende sintácticamente el elemento cuantificado o base de la comparación.

Es una película más divertida que interesante.

e) El SUBORDINADO es el elemento que introduce el segundo término de la comparación: que, como, de.

Obsérvense en el siguiente ejemplo todos los elementos mencionados:

PRIMER TÉRMINO

SEGUNDO TÉRMINO

Juan

ha sacado

de la biblioteca

tantos

libros

como



 

NÚCLEO

 

CUANTIFICADOR

BASE

SUBORDINADOR

 

LA ELISIÓN DE LOS ELEMENTOS EN LA COMPARACIÓN. ORACIONES COMPARATIVAS Y SINTAGMAS COMPARATIVOS

En toda estructura comparativa es necesario suponer que el segundo término de la comparación presenta siempre una estructura paralela a la del primero. De esta manera, puede decirse que la estructura sintáctica completa de un enunciado como el del ejemplo anterior es la siguiente:

Juan ha sacado esta mañana de la biblioteca tantos libros como (libros) (has sacado) tú (esta mañana) (de la biblioteca).

Es imprescindible hablar de elementos elididos si queremos explicar la función de las unidades que sí aparecen: en el ejemplo del que hemos partido, debemos suponer que existe un verbo elidido para justificar la presencia del pronombre , que sólo puede desempeñar la función de sujeto.

Este hecho es el que permite explicar la diferencia entre construcciones comparativas oracionales y sintagmáticas. Para ello, comparemos estos dos enunciados:

COMPARATIVOS SINTÉTICOS

De los comparativos sintéticos etimológicos sobreviven mayor, menor, mejor y peor. Estas -palabras son adjetivos que expresan en sí mismos el grado comparativo de los adjetivos grande, pequeño, bueno y malo, respectivamente, y de los adverbios bien y mal, por lo que son equivalentes a más grande, más pequeño, más bueno, más malo, más bien y más mal. Por tanto, lo característico de estos comparativos sintéticos es que, como vemos en las equivalencias anteriores, llevan implícito el cuantificador, lo que les permite formar construcciones comparativas de superioridad en las que no aparece en el primer término el adverbio más:

Juan es mayor que su hermano.

Luis explica mejor Historia que Paco Filosofía.

En cualquier caso, el cuantificador que estos comparativos sintéticos tienen implícito es siempre más, y no menos ni tan.

Esto significa que una construcción como Luis es menor que su hermano no es en absoluto una comparación de inferioridad, en contra de lo que pudiera parecer a primera vista, sino una comparación de superioridad, pues equivale a Luis es más pequeño (o más joven) que su hermano, y no a Luis es menos grande (o menos viejo) que su hermano.

COMPARATIVAS   ESTEREOTIPADAS

En el registro coloquial, con frecuencia se emplean construcciones comparativas en las que en el segundo término de la comparación aparecen expresiones prototípicas que el saber común ha consagrado para significar que algo se da en grado sumo o ínfimo:

Pasa más hambre que un maestro de escuela.

Eres más vago que la chaqueta de un guardia.

Está tan borracho como una cuba.

Estas comparativas elativas no ofrecen peculiaridades formales de ningún tipo respecto a lo que venimos estudiando.

FALSAS COMPARATIVAS

Hemos considerado como propiamente comparativas construcciones que, en su forma, presentan unos esquemas determinados y, por su significado, expresan una comparación. Ahora bien, existen diversas construcciones en apariencia similares a las comparativas, pero que no pueden considerarse en sentido estricto como tales. Suelen recibir la denominación genérica de FALSAS COMPARATIVAS, aunque manifiestan estructuras sintácticas de muy diferente carácter. Veamos algunos ejemplos:
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