Guía de estudio • Español 3-4 • Profesora Soares 2013-2014






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Guía de estudio • Español 3-4 • Profesora Soares 2013-2014

http://glencoe.com/sec/worldlanguages/spanish/buenviajelevel2/index.html#

http://listen.to/ms.soares for vocabulary practice http://conjuguemos.com conjugations

verb charts http://www.elemadrid.com/spanish_verbs.htm
Capítulo 7 – El Vuelo http://www.glencoe.com/qe/qe17_2003.php?qi=70

7.1 Vocabulario #1 En el avión y la cabina página 192 http://www.quia.com/jg/596346.html

7.2 Vocabulario #2 En el aeropuerto y geografía página 196 http://www.quia.com/jg/434199.html

    1. Modo potencial o condicionales de verbos regulares página 200 http://www.quia.com/cb/157664.html

  • What is the equivalent in English to the conditional indicative?

  • Is this a simple or compound verb form?

  • Are there stem changers?

  • Are there any spelling changes?

  • Are there any irregular verb forms?

llegar




ver




servirse (e->i)












































































    1. Modo potencial o condicionales de verbos irregulares página 203 http://www.quia.com/cz/77859.html

tener




poner




salir









































































  • More irregular verbs:

venir




hacer




poder




decir




saber




querer





7.5 El futuro y el condicional, los complementos http://www.studyspanish.com/lessons/future.htm

  • What does a verb mean when it is in the future indicative?

  • Conjugate into the future (exceptions are the same in the future and the conditional)

  • What is the equivalent in English to the conditional indicative?

  • Is this a simple or compound verb form?

  • Are there stem changers?

  • Are there any spelling changes?

  • Are there any irregular verb forms?

hablar




comer




salir












































































    1. Dos complementos con se página 205 http://www.studyspanish.com/lessons/iodopro.htm

  • When you have the indirect object pronouns (me, te, nos, os) then you add a direct object pronoun (lo, la, los, or las) does the indirect object change?

  • When you have the indirect object pronouns (le or les) then you add a direct object pronoun (lo, la, los, or las) does the indirect object change?

  • The one that changes above changes to what?

  • Is it the same in singular and plural?

  • When you have two object pronouns, which one comes first?

CULTURE:


Capítulo 8 – Emergencias Médicas

8.1 Vocabulario #1 Un accidente, partes del cuerpo, una picadura, la cara, ¡A la sala de emergencia! página 232 http://www.quia.com/jg/434200.html

8.2 Vocabulario #2 En el hospital página 236 http://www.quia.com/jg/615512.html

    1. El presente perfecto página 240 http://www.quia.com/rr/163561.html

  • What is the English equivalent of the present perfect?

  • Words commonly used with the present perfect? ya, nunca, jamás, todavía no

  • Is this a simple or compound verb form?

  • What are the two parts to form the present perfect?

  • What endings do you use for –ar verbs?

  • What endings do you use for –er verbs?

  • What endings do you use for –ir verbs?

  • Do they stem-change, if so where?

  • Do they cargarzar?

comer




pagar




empezar (ie)










































































8.4 Los participios irregulares página 242 http://www.quia.com/jq/90046.html

  • Write the exceptions (make sure you know what they mean)

    abrir

    cubrir

    descubrir

    escribir

    hacer

    romper

    ver

    morir

    poner

    volver

    decir




  • Show that you can conjugate haber into the present perfect tense with these verbs.

preferir (ie)




decírtelo




escribírmela








































































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