Persona, a un animal o a una cosa personificada






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títuloPersona, a un animal o a una cosa personificada
fecha de publicación17.04.2016
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FUNCIONES SINTÁCTICAS-II
El complemento directo (CD)
El complemento directo es una función sintáctica desempeñada por una palabra o grupo de palabras exigidas por el verbo y que completan el significado de éste
Tener__________

Ver___________

Dirigir_________

Beatriz rompió un cristal

Recibí tu postal
Cuando se refiere a una persona, a un animal o a una cosa personificada va precedido de la preposición “a

Violeta admira a su profesor de matemáticas

Paseamos a mi perro cada tarde

Daniel abraza a su muñeca todas las noches
Sin embargo, el CD no lleva preposición cuando designa a nombres de persona que tienen sentido genérico. Compárese
No encontraron secretaria (sentido genérico)

No encontraron a la secretaria (sentido definido o individualizado)
PAUTAS PARA RECONOCERLO

+ Sustitución por lo/la/los/las
Hice muchas fotos en el viaje / Las hice en el viaje

Beatriz compró varios libros / Beatriz los compró
+ PASIVA
Paseamos a mi perro cada tarde / Mi perro es paseado cada tarde

Beatriz compró varios libros / Varios libros son comprados por Beatriz

Su calor me hechiza / Yo soy hechizado por su calor
+ Es inadecuado preguntar ¿qué? ¿qué cosa? ¿a quién?
La campana sonó - ¿Qué sonó? La campana – la campana CD ¡no!- es Sujeto

Me gusta tu casa - ¿Qué cosa me gusta? Tu casa- tu casa CD ¡no!- es Sujeto

He llamado a Carlos - ¿A quién he llamado? A Carlos- A Carlos CI ¡no!- es CD
CATEGORÍAS QUE PUEDEN DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DE CD

+ Un nombre o SN
Patricia compró “Blancanieves” el lunes

Tengo fiebre
+ Un pronombre
Carmen me vio cuando subía al taxi - Yo soy visto por Carmen…

me (CD)- yo (sujeto)

te (CD)- tú (sujeto)

le (CD)- él (sujeto)

nos (CD)- nosotros (sujeto)

os (CD)- vosotros (sujeto)

Mis padres me abrazaron- Yo soy abrazado por mis padres

Trajo eso- Eso es traido por él

Acerca aquélla- Aquélla es acercada
+ Una oración subordinada
Recuerda que Carlos llegará hoy- Recuerda esto- Esto es recordado por él

Deseo que todo vaya bien- Deseo esto- Esto es deseado por mí

+ Un Sprep con “a”
Vi a Raquel- Raquel es vista por mí

Quiero a mi gato- Mi gato es querido por mí
POSICIÓN

Suele ir detrás del verbo, pero a veces va antepuesto cuando es un pronombre
Nieves lo trajo

Me miró
Cuando se quiere destacar el CD se pone delante, se duplica después con el pronombre personal átono. En una misma frase tendríamos dos complementos directos, uno pronominalizado y el otro sin pronominalizar
Ese pastel lo he traído yo

Tu chaqueta la he dejado aquí

A tus amigas no las he visto
No aparece jamás, jamás, jamás en oraciones copulativas
Juan es alto- ¿Qué es Juan? Alto- Alto CD ¡no!- Es atributo
PEQUEÑOS PROBLEMILLAS

Los verbos haber, tener, medir, durar, hacer, pesar, etc. no aceptan la pasiva pero sí lo/la/los/las
Hay alumnos- *Alumnos son habidos- Los hay

Tengo la sal- *La sal es tenida por mí- La tengo

El romance duró dos meses- *Dos meses fueron durados por el romance- El romance los duró
Los pronombres indefinidos no soportan muy bien la pasiva y por eso hay que darles un referente explícito
Carolina no conoce a nadie- *Nadie es conocido por Carolina

Carolina no conoce a Rita- Rita no es conocida por Carolina
El complemento indirecto (CI)
PAUTAS PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO INDIRECTO

+ Sustitución por le/les
Esteban dio la enhorabuena a Susana

Esteban le dio la enhorabuena
+ Siempre va introducido por la preposición “a”, excepto cuando esta función la desempeña un pronombre átono (me, te, se, le, nos, os, les)
Los habitantes del pueblo dieron posada a los peregrinos

Me entregaron las llaves del piso
+ No admite la PASIVA

Los habitantes del pueblo dieron posada a los peregrinos- *Los peregrinos son dados posada por los habitantes del pueblo

Me entregaron las llaves del piso- *Yo soy entregado por ellos las llaves del piso
Si el CD está desempeñado por un pronombre como lo/la/los/las, el CI no se sustituye por le o les sino por se
Presté el boli a mi compañero

Lo presté a mi compañero

Le presté el boli

Se lo presté
Si hacemos la pasiva, el CI permanece intacto
Yo di el dinero a mi hija

El dinero fue dado a mi hija por mí

Se lo di a mi hija
Cuando la función de CI está desempeñado por un pronombre tónico es obligatorio repetirlo con el pronombre átono correspondiente
A nosotros nos gustan los deportes

*A nosotros gustan los deportes

Nos gustan los deportes (a nosotros)
También se produce duplicación cuando pasamos a primera posición el CI. Así encontraremos de la misma forma dos CI.
A mi hermano le rompieron la cabeza

A Pepa le mandaron flores
CATEGORÍAS QUE PUEDEN DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DE CI

+ Sprep “a” + Nombre

a mamá

+ SN

a mi hermana

a personas amables

a chicas así

+ Pronombre

a ése

a mí

a nadie

+ Oraciones Subordinadas

a que no me saludara
+ Pronombre personal átono
Le regalé una caja de música

Os dieron buenas noticias
PEQUEÑOS PROBLEMILLAS
Los complementos introducidos por “para” no cumplen la función de CI, sino de CC de finalidad o de beneficiario
He comprado unas bujías nuevas a Carlos para su coche

Le han dado un regalo a Pepi para su hijo Ginés
2.1.- Leísmo
Se produce leísmo cuando le/les son usados como CD
Tiré mi viejo jersey

*Le tiré

No encuentro mis discos

*No les encuentro
La RAE admite le como CD de persona masculina singular
Vi a tu primo

Le vi


2.2.- Laísmo
Se produce laísmo cuando la/las son usados como CI

*A Eva la gusta la paella

*A mis amigas las dije la verdad
Esto es incorrecto
2.3.- Loísmo
Se produce loísmo cuando lo/los son usados como CI masculino
*A Hugo lo dieron un beso

*A ellos los compró un libro
Esto es incorrecto
El complemento circunstancial (CC)
Una palabra o grupo de palabras que complementan al verbo, pero que no están exigidas por él. Expresa las circunstancias en las que se desarrolla la acción del verbo
Raúl tiene una casa en Zamora

Ricardo vino a la fiesta con sus amigos
TIPOS DE CC


  • Lugar: Designa la ubicación espacial de la acción (¿Dónde…?)


Se encontraron en la esquina


  • Tiempo: Designa la ubicación temporal de la acción (¿Cuándo…?)


Mañana iremos a cenar


  • Modo: Designa la manera como se realiza la acción1 (¿Cómo…?)


Habla muy deprisa


  • Finalidad: Designa la finalidad de la acción (¿Para qué…?)


Estudia para abogado


  • Compañía: Designa al ser o seres que acompañan en la realización de la acción (¿Con quién…?)


Prepara el examen con sus amigos


  • Instrumento: Designa el medio o instrumento con que se realiza la acción (¿Con qué instrumento…?)


Se cortó con el cuchillo


  • Causa: Designa la causa de la acción (¿Por qué…?)


No quiere ir por varios motivos


  • Cantidad: Designa la cantidad indicada por la acción del verbo (¿Cuánto…?)


Salta tres veces el muro


  • Destinatario: Designa el destinatario o beneficiario de la acción (¿Para quién…?). Se introduce por la preposición “para


Compro una falda a Juani para su hija pequeña


  • Concesivo: Indica una dificultad por la que debe pasar la acción del verbo (¿Pese a qué…?). Se introduce por las locuciones preposicionales “pese a” o “a pesar de”


Pese a su gordura pudo subir las escaleras


  • Afirmación o Negación: Los adverbios “sí” y “no” indican el cumplimiento o no de la acción del verbo


vamos al cine

No vamos al cine
PAUTAS PARA RECONOCER EL CC
+ Se puede sustituir por un adverbio
Salió al amanecer / entonces

Consulté el teléfono en mi agenda / allí
+ Pueden ir varios
+ Puede ir precedido de cualquier preposición
+ Se puede eliminar de la oración sin que éste resulte agramatical
Paloma sale a correr cada día

Paloma sale a correr

CATEGORÍAS QUE PUEDEN DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DE CC
+ Un adverbio o Sadv

Luis llegó tarde

Vive muy lejos
+ Un Sprep
Vivo en Salamanca
+ Un SN
Trabajo los martes
+ Una oración subordinada
Iré cuando pueda

No salgo porque tengo frío
El complemento de régimen (Crég)
Es un complemento del verbo introducido por una preposición y exigido por él para completar su significado. Sin él la oración es incorrecta, aunque a veces está implícito o ya ha aparecido antes
El éxito dependerá de su esfuerzo

Marta confía en mí
PAUTAS PARA RECONOCER EL CRÉG

+ Es exigido, si se elimina, la oración puede resultar agramatical o cambiar de significado
Mi opinión depende de la tuya

Este libro trata sobre perros

Preciso de tu ayuda para mi tesis
+ Siempre hay una preposición
+ No es sustituible por los pronombre átonos le, les, lo, la, los, las, se, pero sí por los tónicos



Confiábamos en Miguel

*Lo confiábamos

La clase versó sobre el feudalismo

La clase versó sobre ello
+ Puede aparecer junto al CD
Separó la yema de la clara

No confundas las churras con las merinas
+ Puede aparecer también en oraciones pasivas
Los oyentes fueron informados de la noticia
Por tanto, el Crég es un complemento que el verbo exige y que está iniciado por una preposición. Existen verbos que si tienen un complemento que empieza por una determinada preposición cambian de significado, este complemento será de régimen.
La niña mira el mural

La niña mira por su hermano

Yo hablo con tu prima

Javi habla de chicas con Arturo

La tortuga vive cien años

Mi novia vive de ilusiones
CATEGORÍAS QUE PUEDEN DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DE CRÉG (siempre después de una preposición)
+ Un sustantivo
Piensa en Isabel
+ Un SN
Hemos coincido con tus tíos políticos de Cuenca
+ Un pronombre

Confía en mí
+ Una oración subordinada
Insisten en que vaya a su casa
VERBOS MÁS USUALES QUE LLEVAN CRÉG
Quejarse de, consistir en, desconfiar de, insistir en, optar a/por, negarse a, avergonzarse de, soñar con, convocar a, disponer de, contar con, acostumbrarse a, arrepentirse de, coincidir con/en, compartir con, confiar en, creer en, dedicarse a, depender de, desistir de, disponer de, entretenerse con, pensar en, preocuparse de/por, tender a, tratar de, hablar de,…
El complemento agente
Es el complemento que realiza la acción en una oración pasiva
Los cuadros de este pintor han sido comprados por un millonario
PAUTAS PARA RECONOCER EL CAGENTE
+ El verbo debe estar en pasiva
El partido fue suspendido por el árbitro
+ Si pasamos la oración a activa, ese complemento pasará a ser el sujeto.
Roldán fue capturado por la policía

La policía capturó a Roldán
+ Generalmente va introducida por la preposición “por”, aunque en ocasiones puede aparecer la preposición “de” o la locución preposicional “por parte de” (estos dos últimos pueden sustituirse por “por” y sabremos que es un Cagente)
El incendio fue sofocado por los bomberos

Esto es sabido de todos

Ha sido convocada una huelga por parte de los pilotos de Iberia
1.- Localiza los complementos directos de las siguientes oraciones con ayuda de las reglas de sustitución pronominal o de transformación de la oración activa a pasiva. Localiza el sujeto y también si los CD llevan complementos del nombre.


  • El domingo los periódicos publican reportajes y crónicas muy interesantes




  • Un ladrón robó en el banco varios millones




  • Mañana os espero a la salida del instituto




  • Se ha roto el brazo saltando el potro




  • Estos chicos no oyen nunca el timbre




  • He visto a Laura en el mercado




  • José siempre nos saluda




  • El actor venezolando no concede entrevistas a la prensa




  • La piscina mide cincuenta metros de largo


2.- Justifica la presencia o ausencia de la preposición a ante CD


  • Se necesita aprendiz




  • Se ha aprendido de memoria todo el poema en muy poco tiempo.




  • ¿Has vacunado a tu perro?




  • Buscan un mecanógrafo en las listas del paro




  • Tiene horror a la muerte




  • Esteban visitó a su madre en el hospital




  • Siempre cuenta los mismos chistes


3.- Señala los complementos indirectos, complementos directos y sujetos de las oraciones siguientes (observa si tienen complementos del nombre):


  • A Luisa le dieron un susto de muerte




  • Me han regalado un disco compacto




  • No se lo creía cuando se lo dijimos




  • Dedicó varios libros a sus admiradores




  • ¿Me dejarás tu nuevo disco?




  • Devuelve este libro a tus tíos




  • A Ramón le han dado una buena noticia


4.- Localiza, si los tienen, el CD y el CI de las oraciones siguientes


  • Los contendientes firmaron el tratado de paz en Versalles




  • No des más pescado al gato




  • ¿Diste el encargo a tu padre? Sí, se lo di




  • A mi hermano, le dejé las llaves del coche




  • Dirigió unas palabras de agradecimiento a todos los presentes




  • Me repugna su actuación en este asunto




  • Esta mansión, la habita una persona extraña




  • ¿Te atrae mucho esta chica?


5.- Distingue los complementos directos e indirectos que aparecen en las siguientes oraciones:


  • Contestó correctamente a todas las preguntas




  • Ayer vimos a nuestros amigos ingleses




  • Explicamos todo a nuestros padres




  • Hemos enviado un regalo de Navidad a nuestros amigos




  • Sofía se dio un atracón de dulces




  • Juan come pastas a diario




  • Arturo hace pastas para sus amigos




  • Hemos llamado a mis padres a Madrid



  • Mi padre recogió el paquete en correos


6.- Subraya los CC de las oraciones e indica sus clases


  • Por la mañana, se hace el remolón en la cama




  • Han comprado una planta de este edificio para oficinas




  • ¿Esta semana iréis a la sierra?




  • Ayer por la tarde fue con su novio al cine




  • Camina despacio por un sendero cerca del precipicio




  • Rompieron la puerta del establecimiento con una barra


7.- Subraya los complementos de régimen de estas oraciones


  • Se acuerda de los años




  • El detective confía siempre en su intuición




  • No desconfíes de ella




  • Pepa siempre insiste en lo mismo




  • Toda la gente habló del asunto durante varios días




  • Este libro de historia trata de las civilizaciones precolombianas




  • Se dirigió al director para pedirle explicaciones


8.- Indica las construcciones pasivas y el complemento agente si lo hay, en el caso de que no los hubiera, señala qué tipo de complementos introduce el “por


  • Los atletas van pasando agotados por la línea de meta




  • Las prácticas de química han sido realizadas por los estudiantes en el laboratorio




  • Las leyes no fueron aprobadas por diversos motivos




  • Esta región ha sido conquistada por los soldados rebeldes




  • La autopista será construida por dos grandes constructoras




  • Será reprendido por su mala conducta


9.- Completa las oraciones siguientes con un CD, un CI y un CC


  • He comprado

  • Ana guarda

  • Daniel ha dado

  • Dice

  • La profesora explica

  • Victoria escribe


10.- Indica la función que desempeñan los sintagmas preposicionales


  • El alcalde convoca a los vecinos a una asamblea en el cine del pueblo




  • En el último momento se acordó de la cita con sus amigas




  • El plan consiste en pasear por la alameda durante el mediodía




  • Ayer empezó un cursillo de socorrista en un centro de salud




  • Al anochecer, el abuelo contaba a sus nietos historias fantásticas




  • Nunca me burlo de él, aunque diga tonterías a todas horas


11.- Subraya los complementos del predicado verbal de las frases siguientes y di de qué clase son:


  • Sus tíos siempre se han ocupado de ella




  • Los electores eligieron diputada a Carmen




  • La próxima semana el director hablará a los empleados del ajuste de plantilla




  • Todos los aspirantes deben atenerse a las bases del concurso




  • Este muchacho dedica a la lectura dos horas cada día




  • A los comensales les sirvieron platos exóticos de la cocina oriental




  • Una pandilla de adolescentes frecuenta este lugar todos los días después de clase




  • Se enorgullecía de él por los buenos resultados de los exámenes




  • La muchacha quería una moto, pero no se la compraron


12. – Precisa si la función que desempeña en las oraciones cada uno de los pronombres es la de CD, CI o C Rég:


  • ¿A ti, te gustan los caramelos?

  • Me ha dicho la verdad

  • Se lo ha guardado en el frigorífico

  • El lunes pasado nos regalaron una estufa

  • Se quejó amargamente de él en la entrevista

  • Nos vemos en el bar mañana

  • El coche, lo ha dejado mal aparcado

  • Sólo piensa en ti


13.- Señala las funciones que desempeñan los pronombres que aparecen en negrita en las siguientes oraciones:


  • No me esperaba eso de ti

  • Se lo dije mil veces

  • ¿Me lo das o te lo quito?

  • Mañana cuento con vosotros para la mudanza

  • ¿Vienes conmigo?

  • te quedas aquí.

  • ¿Lo harás por mí?

  • Hago todo lo que puedo


14.- Di si existe laísmo, leísmo y loísmo en las oraciones que aparecen a continuación:


  • El director los ordenó que permanecieron en sus puestos

  • Todos esos libros ordénalos en la estantería

  • Ese mantel le compré en Paraguay

  • A mi amiga la dije que ese plan no me gustaba

  • No les mires así, que se están riendo

  • A nuestros amigos les visitaremos las próximas Navidades

  • A los representatntes escolares los expusimos nuestros problemas

  • La regalamos un ramo de flores por su cumpleaños

  • No los digas eso, que se van a enfadar

  • Les vimos por la calle haciendo el ganso


15.- Añade uno o varios sintagmas adverbiales que realicen la función de CC a las siguientes oraciones


  • Salimos de paseo

  • Nos encontramos a tus hermanos

  • No pude hacerlo

  • Juan ha terminado el curso

  • Realizó el trabajo

  • Espérame

  • Queremos ir a tu casa

  • No olvides lo que te dije

  • Tengo muchos libros

  • Hemos comprado un piso

  • Saldremos al cine

1 No hay que confundir el CCModo con el CPredicativo

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