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Estos juegos están pensados para aumentar la velocidad lectora del alumnado. No se debe emplear más de 30 minutos seguidos sin descansar y es fundamental la constancia diaria. Descubre cuántas veces está mal escrita la primera palabra de cada columna.
Forma otras palabras a partir de las que te damos. Cada letra de una nueva palabra vale un punto. Cuantas más letras uses en cada palabra nueva más puntos conseguirás: TAMARRO UNICÓRNALO MODOCRÁTICO LALIRO VOLAPAR FANTÁSTICA PALABRAS REPETIDAS En cada una de estas tres columnas encontrarás varias palabras que se repiten. Escribe en las rayas cuáles son y el número de veces que se repite cada una.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Busca los sinónimos y antónimos de las palabras de la columna A y escribe sus números correspondientes en las columnas vacías B y C.
TRANSFORMA FRASES Cambia las siguientes frases en otros tres tipos: ya sean afirmativas, negativas, imperativas, interrogativas, exclamativas o que expresen duda o deseo. 1. Todos llevaban la cabeza pelada. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2. ¿Uno serraba la madera? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3. Todos los frailes se levantaban. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 4. Fray Ezequiel es un hombre dulce como la miel. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 5. ¿Sabes escribir? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 6. Tendrás que pasar hambre. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 7. Estoy contando un cuento a San Francisco. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ATENCION Y HABILIDAD VISUAL En cada grupo hay dos líneas que contienen las mismas letras o números pero en sentido inverso. SUBRAYALAS.
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