Verbo de la oración principal verbo subordinado






descargar 205.13 Kb.
títuloVerbo de la oración principal verbo subordinado
página1/5
fecha de publicación05.09.2015
tamaño205.13 Kb.
tipoDocumentos
l.exam-10.com > Economía > Documentos
  1   2   3   4   5

Ejercicios complementarios de Tiempo para practicar el Indicativo y el Subjuntivo

Ejercicios complementarios de

Tiempo para practicar el Indicativo y el Subjuntivo

file


Autora: Mª Pilar Hernández Mercedes

Concordancia de tiempos ESQUEMA


VERBO DE LA ORACIÓN PRINCIPAL VERBO SUBORDINADO


1

PRESENTE DE INDICATIVO PRESENTE DE SUBJUNTIVO
FUTURO SIMPLE

O

FUTURO COMPUESTO
PRETÉRITO PERFECTO DE PRETÉRITO PERFECTO DE

INDICATIVO SUBJUNTIVO
IMPERATIVO
2

PRETÉRITO IMPERFECTO DE PRETÉRITO IMPERFECTO DE

INDICATIVO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO INDEFINIDO O



PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

DE INDICATIVO DE SUBJUNTIVO



CONDICIONAL SIMPLE
CONDICIONAL COMPUESTO

PARA SABER MÁS

1. Observa y analiza las siguientes frases que ejemplifican el punto 1 del esquema:
Deseo que seas feliz.

No me pedirá que vaya.

No le habrán permitido que salga.

Te he dicho que te calles.

Haz que tu hermano estudie un poco más.
No creo que lo hayas hecho tú.

Pronto necesitaré que hayan terminado el trabajo.

Le habrá molestado que no le hayas llamado.

Me ha sentado mal que hayas sido brusco con mi hermana.

Consigue que los niños hayan comido para cuando lleguemos.


2. Observa y analiza también estas frases. Ejemplifican el punto 2 del esquema:
No quería que me riñeran.

No quise que entraran.

Había deseado que me ayudaran.
Me gustaría que me quisiera.

Me habría gustado que me ayudara.
Les había sentado mal que os hubierais negado a ir.

Les pareció mal que os hubierais marchado.

Les había sentado mal que no os hubierais despedido.
Me gustaría que hubiera hablado.

Me habría gustado que hubiera hablado.


3. El verbo de la oración subordinada será una forma simple (no compuesta) cuando exprese una acción simultánea o posterior a la que expresa el verbo de la oración principal.
Me alegro de que seas tan feliz.

Siento mucho que te tengas que marchar a las siete.
4. El verbo de la oración subordinada será una forma compuesta cuando exprese

una acción anterior a la que expresa el verbo de la oración principal.
Me duele que hayas tenido problemas.

Lamento que te hayan despedido.


5. Ten en cuenta que el esquema refleja las correlaciones más habituales, pero hay otras posibles en las que, generalmente, se ponen en relación dos momentos temporales distintos.



Me alegro (ahora) de que Luz te invitara (hace una semana, por ejemplo).

Siento (en este momento) que no pudieras ir a la fiesta de ayer.

El profesor me dice (ahora) que hubiera estudiado más (antes de haber hecho el examen).

Me dijo (entonces) que se queda a vivir en Madrid (ahora).

Si nos llama María, podríamos (más tarde) ir al cine con ella.



PRACTICA



1 Relaciona.


1. Me molesta mucho que




a. usemos las toallas de ese hotel.

2. Sería mejor que




b. pusiéramos los zapatos en el salón.

3. Ayer llamé a mi padre para que




c. fumes en mi habitación.

4. Nos han recomendado que



d. vinierais a vernos más a menudo.

5. Me conformaría con que




e. pueda traducir ese texto.

6. Mi madre nos prohibió que




f. hubiéramos estudiado un poco.

7. No está bien que




g. alguien me contara un cuento.

8. Nos encantaría que




h. hoy hayáis llegado tarde a la cita.

9. No conozco a nadie que




i. haya pagado tanto por las entradas.

10. Estaría bien que




j. mis alumnos supieran desenvolverse.

11. De pequeño, siempre quería que




k. os marcharais inmediatamente de aquí.

12. Siento mucho que




l. me dijera cuándo llegaba.


2 Completa con uno de los verbos del recuadro.
Tengas Vayamos Elaboren Hicieras Enseñen Haya ido

Dejara Concedan Hayáis terminado Fuera Salgamos Iban

1. Estudio mucho para que me concedan una beca.

2. No creo que _____________ razón en lo que dices.

3.Le ordenó que _____________ inmediatamente los libros en su sitio.

4.Se ha matriculado en un curso para que le _____________ decoración.

5. Contraté a un profesor particular, aunque los niños _____________ bien en la escuela.

6. Me gustaría que me _____________ un poco más de caso.

7. Es preciso que _____________ antes de las ocho.

8. Ojalá mañana _____________ domingo.

9.Señores, les han traído esos materiales para que _____________ una buena propuesta.

10. ¿Te apetece que _____________ esta noche con ellos?

11.Ya es muy tarde para que _____________ a su casa. Seguro que ya han cenado.

12. No conozco a nadie que _____________ a Nueva Zelanda de luna de miel.

3 Subraya la forma adecuada.
1. Les rogué que me ayudaran / ayuden a encontrar una solución.

2.Quiero que me hables / hayas hablado de tus nuevos amigos.

3. Abrid el balcón, que salga / haya salido el perro.

4. Esa chaqueta, mándala a la tintorería para que no se estropee / estropeara.

5. Ojalá ayer me haya quedado / hubiera quedado en casa en vez de salir.

6. Me sugirió que me marche / marchase para siempre.

7. Les voy a pedir que me den / dieran las llaves de su casa.

8. Para que no los vuelvan / volvieran a castigar, los niños han dejado de portarse mal.

9. Esperaba que Lucas no hubiera perdido / haya perdido el último tren.

10. ¿Necesitas que te recoja / recogiera al salir del trabajo?

11. Convocaron a los socios para que propusiesen / hayan propuesto mejoras.

12. Mi padre quería que estudiara / estudie en la Facultad de Farmacia.

13. No creía que para las seis ya terminara / hubiera terminado la reunión.

14. Nadie piensa que tengas / hubieras tenido razón.

15. Se marchó sin que1 le resuelvan / resolvieran el problema.

16. Le dijo que se entregue / entregara antes de que haya sido / fuera demasiado tarde.

17. Preferiría que no comentases / comentes lo que te he dicho con nadie.

18. Me extrañó que no me llamara / llame.
4 Correlación de tiempos. Cambia el infinitivo por el Subjuntivo

correspondiente.
1. Me gusta estudiar ruso / (que tú)

Me gusta que estudies ruso.
2. Me gustaría pasar el fin de semana en Madrid / (que vosotros)

___________________________________________________________________
3. Es maravilloso estar aquí todos juntos / (que nosotros)

___________________________________________________________________
4. Encendió la radio para oír las noticias / (para que sus hermanos)

___________________________________________________________________
5. Me llamaron para hacer los deberes / (que nosotros)

___________________________________________________________________
6. Veremos al cantante antes de salir al escenario / (que los músicos)

___________________________________________________________________
7. Era necesario abandonar rápidamente aquel lugar / (que los niños)

___________________________________________________________________
8. Espero haber acabado el trabajo para las seis / (que mi madre)

___________________________________________________________________
9. Quiere irse de esa universidad / (que yo)

___________________________________________________________________
10. Me molesta llegar tarde a las citas / (que tú ayer)

___________________________________________________________________
11. Me molesta llegar tarde a las citas / (que tú esta mañana)

___________________________________________________________________
12. No me iré de Valencia sin haber probado la paella / (que tú)

___________________________________________________________________
13. Para entrar ahí, es suficiente con enseñar el carné / (que vosotros)

___________________________________________________________________
14. Hablar mucho es fundamental para aprender un idioma / (que los alumnos)

___________________________________________________________________
15.Sólo quiero vivir tranquilo / (que tú)

___________________________________________________________________

5 Correlación de tiempos. Escribe en pasado las siguientes frases.

1. Le doy dinero para que no tenga problemas.

Le di dinero para que no tuviera problemas.
2. Voy a visitar a mi abuela para que no se sienta sola.

___________________________________________________________________
3. El revisor dice que pagues el billete.

___________________________________________________________________
4. Me halaga que me hayas mandado tantas flores.

___________________________________________________________________
5. Le llamo todos lo días antes de que salga.

___________________________________________________________________
6. Deseo que me escribas más a menudo.

___________________________________________________________________
7. Observo que la circulación ha mejorado mucho en esta ciudad.

___________________________________________________________________
8. He escrito la nota a máquina por si no entienden mi letra.

­___________________________________________________________________
9. Te he dicho que bebas el agua fría muy lentamente.

___________________________________________________________________
10. Está bien que quieras gastar tu dinero en libros.

___________________________________________________________________
11. Llama a Mara antes de que haya terminado de estudiar.

___________________________________________________________________
12. Llame quien llame, no contesto al teléfono después de las diez.

___________________________________________________________________
13. Necesito un camarero que sepa hablar bien inglés.

___________________________________________________________________
14. Podremos esquiar después de que arreglen la avería en el telesilla.

___________________________________________________________________
6 Y ahora al contrario. Transforma las siguientes frases.

1. Le di dinero para que no tuviera problemas.

Le doy dinero para que no tenga problemas.
2. No pensaba que Mariana estuviera enferma.

___________________________________________________________________
3. Hubiera terminado el informe aunque hubiera tenido que trabajar hasta tarde.

___________________________________________________________________
4. Me molestó que no me ayudara a limpiar la casa.

___________________________________________________________________
5. Mi padre quería que fuéramos de vacaciones a Cerdeña.

___________________________________________________________________
6. Me gustaría que me invitaras a cenar fuera.

___________________________________________________________________
7. Te llamé para que me dijeras qué había pasado.

___________________________________________________________________
8. Preferiríamos que no hablaseis de este tema con nadie.

___________________________________________________________________
9. Era necesario que esperásemos en la sala del doctor.

___________________________________________________________________
10. Nos pidieron que fuéramos a la fiesta de cumpleaños.

___________________________________________________________________
11. Era muy pronto para que hubiesen terminado de trabajar.

___________________________________________________________________
12. Dijera lo que le dijera, nadie le hacía ningún caso.

___________________________________________________________________
13. Aunque me dieran poco dinero, trabajaría en esa tienda.

___________________________________________________________________
14. Creían que el profesor les daría el día libre, pero no fue así.

___________________________________________________________________
7 Correlación de tiempos. Responde según el modelo.
1. -Prefiero que no vayamos hoy al cine.

Yo también preferiría que no fuéramos.

2. -Me han aconsejado que haga ese curso.

+ Yo también te __________________________

3. -Me han dicho que no vaya a ese espectáculo.

+ Yo también te __________________________

4. Me apetece que Luis salga con nosotros.

+ A mí también me __________________________

5. Te pido que me ayudes.

+ Yo también te __________________________

6. -Me gusta que mis amigos me mimen.

+ A mí también me __________________________

7. Es importante para mí que me digas la verdad.

+ También __________________________

8. Me alegro de que mi hermano me escriba a menudo.

+ Yo también me __________________________


8 Escribe las siguientes frases modificando el verbo cuando lo creas

necesario.
1. Me gusta que me llames.

Me habría gustado que me hubieras llamado.

Me gustó que me llamaras.

Me gustaría que me llamaras.

Me gustaba que me llamaras.

2. Me alegro de que me haya llamado.

Me alegré de __________________________

Me he alegrado __________________________

Me alegraré __________________________

Me alegraría __________________________

3. Te presto mis apuntes para que estudies.

Te presté __________________________

Te prestaré __________________________

Te he prestado __________________________

Te prestaría __________________________
4. Me pide que lo ayude.

Me ha pedido __________________________

Me pidió __________________________

Me pedía __________________________

Me pedirá __________________________

9 Recapitulación. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma más

adecuada.
1.Hemos ido al gestor fiscal a que nos (informar, él) sobre nuestros derechos.

Hemos ido al gestor fiscal a que nos informe sobre nuestros derechos.

2. Necesitaba un libro donde ese tema (estar) ____________ bien explicado.

3. Sería conveniente que (leer) ____________ un poco más.

4. Hay que hacer algo para que se (reducir) ____________ los gastos.

5. Acércame el plano, que te (poder, yo) ____________ indicar dónde está mi casa.

6. No imaginaba que le (ascender, ellos) ____________ tan pronto.

7. Le dijo que (coger) ____________ el primer vaso que (ver) ____________

8. Me gustaría que me (aconsejar) ____________ sobre cómo actuar en ese caso.

9. Pruébate el vestido para que (poder, nosotros) ____________ ver si te está bien.

10.Le he pedido que nos (dar) ____________ unos minutos más para terminar el ejercicio.

11. Me habría encantado (aprobar) ____________ , pero sabía que era casi imposible.

12. Tiene miedo de que los jefes le (hacer) ____________ trabajar en otra ciudad.

13. No conocía a nadie que les (poder) ____________ ayudar.

14. Nos ha prohibido que (salir) ____________ más de dos noches por semana.

15. No me iré hasta que no (saber) ____________ el resultado de las pruebas.

16. No sería extraño que (conducir) ____________ todo el tiempo mi marido.

17.¿Te apetecería que (ir, nosotros) ____________ al cine esta noche?

18. No conozco a nadie que (huir) ____________ de la realidad tanto como tú.

19.Aunque no (venir, ellos) ____________ a tiempo para mi conferencia, no pasaría nada.

20.Ojalá, en las pasadas navidades, nos (tocar) ____________ la lotería.
file


Equivalencias temporales entre el

modo Indicativo y el Subjuntivo. ESQUEMA



  1   2   3   4   5

Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconDe una oración corresponde a la persona animal o cosa que realiza la acción del verbo

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconUn verbo sin decir/ sin gritar/ un verbo

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconA continuación te presentamos algunas oraciones en pasado, el verbo...

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconLeccióN "verbo de oro"

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconSimple Present with Verbo to be ser o Estar

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconMisa Ediciones «Del Verbo Encarnado»

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconCuando escriban el verbo, que tenga sentido en la frase!!!

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconTroya ardiendo nos legó el verbo de Homero

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconVerbo en primera persona del singular de futuro imperfecto de indicativo, de

Verbo de la oración principal verbo subordinado iconMucho se está escuchando en nuestro medio la conjugación errónea del verbo






© 2015
contactos
l.exam-10.com