Programación de aula






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HORAS – TEMPORALIZACIÓN



El material de base con que nos encontramos es el Libro del alumno, previsto para un número total de horas que va de 90 a 120 horas de clase, como se indica en la página de Introducción del Libro del alumno.
El número de horas puede variar según las Comunidades Autónomas: “Los contenidos básicos de las enseñanzas mínimas requerirán el 55 por ciento de los horarios escolares para las Comunidades autónomas que tengan lengua cooficial y el 65 por ciento para aquéllas que no la tengan .“ (LOE, 2 /2006 de 3 de mayo, Título Preliminar, Capítulo III, Art.6. punto 3).
En el caso de la Lengua Extranjera como materia común, el horario previsto para Primero y Segundo de Bachillerato suma un total de 210 horas. (Sobre el horario de materias comunes: Anexo II del Real Decreto de estructuras y enseñanzas mínimas del bachillerato 1467/2007 de 2 de noviembre).
No obstante, nos seguiremos centrando en la Lengua Extranjera, materia optativa, ya que el método está orientado hacia al alumnado que elige el Francés Segundo Idioma.

Como hemos comentado anteriormente, la estructura de Écho B1 volume 2 es lo suficientemente flexible para que el profesor lo pueda adaptar a las necesidades de su grupo. Recordemos que la distribución horaria puede no ser la misma en todas las Comunidades.
Encontramos 12 lecciones, 3 Bilans, 3 Évasion - Projet
Con una frecuencia de 4 horas semanales de clase, proponemos esta organización:

UNIDAD 1

Lección 1: aproximadamente: de 6 a 7 horas.

Lección 2: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 3: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 4, aproximadamente de 6 a 7 horas.

Bilan 1: 3 horas.

DELF B1 (preparación) + Bilan del Portfolio 3 horas.

Évasion – Projet 2 horas.
UNIDAD 2

Lección 5: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 6: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 7: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 8: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Bilan 2: 3 horas.

DELF B1 (preparación) + Bilan del Portfolio 3 horas.

Évasion- Projet 2 horas.
UNIDAD 3

Lección 9: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 10: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Unidad 11: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Lección 12: aproximadamente de 6 a 7 horas.

Bilan 3: 3 horas.

DELF B1 (preparación) + Bilan del Portfolio 3 horas.

Évasion – Projet 2 horas.
A este número de horas de clase hay que añadir las que se pueden dedicar a evaluaciones de cada unidad, corrección de los Bilans y actividades extra, así como todas aquellas actividades de repaso, ampliación y profundización que se considere oportunas. También el Marco Común de Referencia señala que a medida que subimos de nivel, hay una mayor necesidad de horas de trabajo fuera del aula, horas que a su vez se pueden contabilizar como de dedicación al francés: asistencia a exposiciones, visionado de películas, audición de programas de radio o ver programas de la televisión francesa.
ECHO B1 volume 2 presenta una estructura ya conocida por los alumnos que han seguido ECHO B1 volume 1 (cambio de presentación en la unidad 3); por esta razón indicamos un tiempo orientativo de 6 a 7 horas de media para cada lección, aunque algunas lecciones puedan ocuparnos 8 horas excepcionalmente y según las circunstancias del grupo, siempre a criterio del profesor.
Una distribución posible por trimestres, sería:

  • 1er trimestre:

Lecciones 1, 2, 3, 4, Bilan 1 y preparación DELF B1, Évasion-Projet de la unidad 1


  • 2º trimestre:

Lecciones 5, 6, 7, 8, Bilan 2 y preparación DELF B1, Évasion-Projet de la unidad 2


  • 3er trimestre:

Lecciones 9, 10, 11 y 12, Bilan 3 y preparación DELF B1, Évasion- Projet de la unidad 3.

La adecuación de contenidos y tiempo se irá marcando según las características de cada grupo; evidentemente, los alumnos más adelantados distribuirán su tiempo insistiendo menos en las nociones más elementales, y trabajarán en un nivel de mayor dificultad.
Esta distribución horaria se puede modificar, ya que la flexibilidad del método lo permite; contando las 4 horas semanales que han ocupado tradicionalmente las materias optativas en el Bachillerato, hemos reservado un número de horas para dedicarlas a actividades de corrección y profundización.

CONTENIDOS

En ÉCHO, los contenidos del método se enmarcan rigurosamente en los cuatro bloques previstos por la LOE; hemos enumerado anteriormente estos Bloques de contenidos en el apartado Bases legales, junto con otros aspectos básicos del currículo.
Señalamos aquí, de manera global, las diferentes actividades y los distintos procedimientos de ÉCHO B1 volume 2 en relación con los Bloques, reservando una exposición más detallada para el estudio que abordaremos al tratar las unidades.

Bloque 1: Escuchar, hablar y conversar

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