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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ADOLFO URUETAescudo

TVL 5, Diagonal 26 y 28 / Barrio Santa Elena Ayapel- Córdoba Resolución de Reconocimiento

Oficial Nº. 00133 del 25 de Mayo de 2011

Registro DANE: 123068000933 - NIT: 812001959 – 8 Tel: 7705057 E-mail:ee_12306800093302@hotmail.com

-Página Wikis: http://carlosadolfourueta.wikispaces.com/
MODELO BASADO EN EVIDENCIAS. MBE

DOCENTE: ______________________________________________ ÁREA: Ciencias Naturales



GRADO






CLASE N°


PERIODO: 3





ESTÁNDAR

  • Observo mi entorno

  • Identifico y describo l aflora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

  • Explico adaptaciones de los seres vivos al entorno.

COMPETENCIA


  • Reflexiona sobre los avances científicos y tecnológicos.

  • Aplica sus conocimientos para resolver problemas.

COMPONENTE

  • Me aproximo al conocimiento científico natural. Entorno vivo



CONCEPTOS TEMÁTICOS

  • El medio ambiente.

  • Los factores bióticos.

  • El hábitat de los seres vivos.

  • Las adaptaciones de las plantas.

  • Las adaptaciones de los animales.

  • La tierra y los movimientos.

  • Las estaciones.

  • El sistema solar.


AFIRMACIONES


  • Comprende la conformación y las características del medio ambiente.

  • Comprende que el medio ambiente puede ser acuático y terrestre.

  • Reconoce adaptaciones de los seres vivos al ambiente.





EVIDENCIAS


  • Identifica los factores bióticos y abióticos del medio ambiente.

  • Identifica seres vivos del medio acuático y terrestre.

  • Comprende la importancia de las adaptaciones para la supervivencia de los seres vivos.





TAREAS


  • Identificar los factores que forman el medio ambiente.

  • Explicar la importancia de las adaptaciones en los seres vivos.

  • Reconocer algunos hábitats de los medios acuáticos y terrestres.

  • Identificar los movimientos de la tierra y sus consecuencias.

  • Reconocer los astros del sistema solar.





INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ADOLFO URUETAescudo

TVL 5, Diagonal 26 y 28 / Barrio Santa Elena Ayapel- Córdoba Resolución de Reconocimiento

Oficial Nº. 00133 del 25 de Mayo de 2011

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MODELO BASADO EN EVIDENCIAS. MBE

DOCENTE: ______________________________________________ ÁREA: Ciencias Naturales



GRADO






CLASE N°


PERIODO: 4





ESTÁNDAR

  • Describo y clasifico objetos según características que percibo con los 5 sentidos.

  • Identifico diferentes estados físicos de la materia y verifico causas de cambio de estado.

  • Identifico y comparo fuentes de luz, color, sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos.




COMPETENCIA


  • Reconoce propiedades comunes en seres, eventos y contextos distintos.

COMPONENTE

  • Manejo conocimientos propios de ciencias naturales. Entorno vivo

CONCEPTOS TEMÁTICOS

  • Los objetos que me rodean

  • Cómo son los objetos.

  • Los estados de la materia.

  • Los cambios de estados.

  • Cambios físicos de los objetos.

  • El movimiento y la rapidez.


AFIRMACIONES


  • Identifica distintos materiales de los que están hechos los objetos cotidianos.

  • Identifica los estados de la materia.

  • Identifica los cambios que presentan los objetos por acción de la temperatura.


EVIDENCIAS


  • Clasifica los objetos según el material, sea natural o artificial.

  • Reconoce los objetos que están en estado sólido, líquido y gaseoso.

  • Menciona ejemplos de cambios de estado por acción de frío o calor.


TAREAS


  • Reconocer diferentes materiales de los que están hechos los objetos.

  • Identificar los estados de la materia y sus cambios.

  • Describir las características de los objetos.

  • Identificar la dirección de un móvil relacionándolo con los puntos cardinales.

  • Explicar que el sonido y el calor son formas de energía.


INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ADOLFO URUETAescudo

TVL 5, Diagonal 26 y 28 / Barrio Santa Elena Ayapel- Córdoba Resolución de Reconocimiento

Oficial Nº. 00133 del 25 de Mayo de 2011

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MODELO BASADO EN EVIDENCIAS. MBE

DOCENTE: ______________________________________________ ÁREA: Educación Física



GRADO






CLASE N°


PERIODO: 1





ESTÁNDAR

  • Reproduzco movimientos gimnástico sencillos que responde al manejo y conocimiento del esquema corporal, ajuste postular y la coordinación.




COMPETENCIA


  • Aplica sus conocimientos para realizar diferentes ejercicios.

COMPONENTE

  • Reflexiona sobre el manejo de su esquema corporal.

CONCEPTOS TEMÁTICOS

  • Desplazamientos.

  • Saltos

  • Giros


AFIRMACIONES


  • Comprende la importancia de la actividad física para el bienestar de salud.

  • Reconoce los diferentes tipos de movimiento.

  • Pone en práctica movimiento gimnástico.


EVIDENCIAS


  • Identifica sus diferentes partes del cuerpo al aplicar ejercicios de gimnasias básicas.

  • Realiza movimientos facilitan la lateralidad y direccionalidad.

  • Ejecuta movimientos de gimnasias tales como: aros, cuerdas, bastones, plastilinas y otros que desarrollen coordinación motriz, gruesa y fina.


TAREAS


  • Identificar sus diferentes partes del cuerpo al aplicar ejercicios de gimnasias básicas.

  • Realizar movimientos que facilitan la lateralidad y direccionalidad.

  • Ejecutar movimientos con implementos de gimnasia tales como: aros, cuerdas, bastones, plastilinas y otros que desarrollen coordinación motriz, gruesa y fina.


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MODELO BASADO EN EVIDENCIAS. MBE

DOCENTE: ______________________________________________ ÁREA: Educación Física



GRADO






CLASE N°


PERIODO: 2





ESTÁNDAR

  • Realiza movimientos sencillos de manejo de pelota para desarrollar la coordinación gruesa.

  • Reproduzco movimientos predeportivos que facilita avance de la coordinación óculomanual y óculopedal




COMPETENCIA


  • Identifica los diferentes tipos de lanzamiento y su correcta recepción.

  • Comprende la importancia del lanzamiento y la recepción.

COMPONENTE



CONCEPTOS TEMÁTICOS

  • Lanzamiento.

  • Recepción.


AFIRMACIONES


  • Conoce la importancia de coordinar bien los movimientos de lanzamiento y fuerza.

  • Pone en práctica sus capacidades en el desarrollo de movimientos.

  • Reconoce los elementos de lanzamiento y recepción.


EVIDENCIAS


  • Realiza movimiento de lanzamiento y fuerza y su correcta coordinación.

  • Desarrolla sus capacidades físicas mediante los diferentes movimientos.

  • Utiliza elementos deportivos en la aplicación de lanzamiento y recepción.


TAREAS


  • Realizar movimientos de lanzamientos y fuerza y su correcta coordinación.

  • Desarrollar sus capacidades físicas mediante los diferentes movimientos.

  • Utilizar elementos deportivos en la aplicación de lanzamiento y recepción.
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