Recursos/materiales tic

I.E. Nª 3081 “Almte. Miguel Grau S.” U.G.E.L. Nº 02 – S.M.P. “Estudiamos hoy, triunfamos mañana” “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” SESIÓN DE APRENDIZAJE CON TIC Capacidades: Reconoce las enfermedades más comunes de la localidad; y practica formas para prevenirlas: consumo de agua segura y otros. Actitudes: Se cuida de infecciones y de enfermedades comunes. Aprendizaje esperado: Reconocer hábitos de higiene que prevén el contagio del cólera Docente: Delia León Jacinto Contenido: Enfermedades comunes de la localidad. Formas de prevención. Grado y Sección: 1° “B” Área: Ciencias y Ambiente. Duración/Fecha: 90 minutos/7-05-2012 SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES TIC TIEMPO INICIO MOTIVACIÓN Observan un video sobre el cólera. Comentan sobre el video observado. Plantamos preguntas : ¿De qué trata el tema del video? Identifican el nombre de dicha enfermedad ¿Comentan los síntomas de la enfermedad? ¿Dialogan sobre cómo prevenir esta enfermedad? Comentan sobre algunas experiencias personales de esta enfermedad. RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS A través de la técnica: Lluvia de ideas Los alumnos(as) responderán a las preguntas planteadas por la profesora: ¿Del video que es el cólera? ¿Recuerdan quien produce el cólera oración? ¿Reconocen al cólera como una enfermedad contagiosa? ¿Recuerdan las causas de esta enfermedad? ¿Se acuerdan como se puede prevenir esta enfermedad? ¿Se acuerdan cuales son los síntomas de esta enfermedad? ¿Existirá una vacuna contra esta enfermedad? ¿Qué clases de medicamentos se usa contra esta enfermedad? ¿Por qué es importante el practicar hábitos de higiene? CONFLICTO COGNITIVO ¿Saben lo que es el cólera? ¿Sabe los síntomas de esta enfermedad? ¿Desean conocer hábitos de higiene de prevención del contagio del cólera? ¿Quieren conocer cómo prevenir el cólera? Proyector multimedia Laptop XO/ 25 minutos DESARROLLO ADQUISICIÓN DE LA INFORMACIÓN Completan un mapa conceptual usando la técnica los niños dictan la profesora escribe. Trabajamos en equipo Por equipo realizan dibujos de los síntomas, otros dibujan los hábitos de higiene de prevención, y otro dibujan sobre los medicamentos contra esta enfermedad. Exhiben sus trabajos en el muro de C.A APLICACIÓN En forma individual completaran un mapa conceptual (incompleto) con palabras extraídas de su cuadro conceptual primero. En la Laptop TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO En casa con la familia comentan sobre los hábitos de higiene que se debe tener para evitar el cólera. Lápiz Plumones Proyector multimedia - Laptop XO actividad Writer - Software ZoomIt. Hoja de aplicación: mapa conceptual. 55 minutos CIERRE Reflexión de lo aprendido y evaluación. REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO Realizan una ficha de metacognicion EVALUACIÓN Permanente Completo mapas conceptuales con los aprendizajes adquiridos. Ficha de Metacognicion 10 minutos EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Reconoce los hábitos de higiene de prevención del cólera. Identifica los síntomas del cólera. . Lluvia de ideas Observación Participación individual y en equipo. Ficha de aplicación. Fichas de metacognicion. Organizadores gráficos: mapa conceptual. ________________________________________ Delia León Jacinto I.E.I. N° 3081 “Almirante Miguel Grau Seminario”

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