GUÍA DE ANÁLISIS PARA UN POEMA
¿Qué tipo de poema es?
Soneto, letrilla, romance, silva, poema de versos libres.
| Soneto
| ¿Cuál es el cómputo silábico de los versos?
Versos llanos, agudos, esdrújulos
| Versos llanos
| ¿Se presentan licencias poéticas?
Sinalefa, sinéresis, diéresis e hiato.
| Sinalefa: ¨bruñido, el¨, ¨relumbra en¨, ¨menosprecio en¨
Sinéresis: ¨fue en¨, ¨tu edad¨, ¨solo en¨
| ¿Cómo se clasifican los versos?
Bisílabo, trisílabo, tetrasílabo. Arte mayo, arte menor.
| Versos endecasílabos
Arte Mayor
| ¿Qué clase de rima emplea el poema? Asonante, consonante.
Abrazada, encadenada p cruzada, gemela, continua.
| Rima consonante
ABBA, ABBA, CDC, DCD
Rima abrazada en los primeros dos cuartetos y rima cruzada en los dos tercetos
| ¿Cuál es el ritmo del poema? O sea, ¿cuáles son las sílabas del verso que llevan el acento rítmico)
Acento estrófico, rítmico y extrarrímico.
| Acento estrófico
¨Mientras por competir con tu cabello,¨
Acento rítmico
¨Mientras por competir con tu cabello,¨
Acento extra rítmico
¨Mientras por competir con tu cabello,¨
| ¿Cómo son las pausas?
Estrófica, versal, hemistiquio (cesura), encabalgamiento.
| Pausas estróficas Pausas versales | ¿Cómo son las estrofas? Pareado, terceto, terceto encadenado, cuarteto, serventesio, redondilla, cuarteta, lira, octava real.
| 2 cuartetos y 2 tercetos
| De acuerdo con su estructura, ¿es este un poema narrativo, lírico o dramático? ¿Es dialogado o se trata de un monólogo?
| Poema lírico | ¿Quién habla en el poema? ¿Hay algún cambio de voz? ¿A quién se dirige el poeta? Lectores en general, un lector en particular.
| El yo lírico habla en el poema
No hay cambio de voz
El poema se dirige a una dama
| Teniendo en cuenta el lenguaje empleado, ¿cuál es el tono del poema? Serio, humorístico, irónico.
| Tono es serio porque el yo lírico aconseja a la mujer a aprovechar su belleza del juventud y disfrutar el placer del momento (carpe diem)
| ¿Qué figuras y tropos se utilizan? No solo localizarlos y clasificarlos, sino explicarlos en el contexto del poema.
Figuras literarias de comparación: metáfora, símil, prosopopeya, hipérbole, metonimia, sinestesia, alusión. Juegos semánticos: retruécano, antítesis, jitanjáfora, paradoja. Repeticiones: anáfora, reiteración, aliteración, estribillo. Sintaxis: hipérbaton, elipsis, paralelismo, encabalgamiento, apóstrofe, esticonitia.
Algunos recursos literarios o elementos a tomarse en cuenta menos frecuentes: símbolo, adjetivación, epíteto, onomatopeya, oxímoron,
Sinestesia, asíndeton y polisíndeton
| - Gradación: ¨tierra, humo, polvo, sombra, en nada¨
- Metáfora: oro/cabello, lirio/frente, clavel/ lábio, plata/cana
- Antítesis: juventud con vejez (belleza del juventud con la tristeza de la vejez)
- Hipérbole: ¨El sol relumbra en vano¨ (idealidad), ¨por competir con tu cabello¨ (degradación)
- Hipérbaton: ¨Mira tu blanca frente el lirio bello¨
| ¿Cuál es el asunto del poema?
| Carpe diem
Aprovechar el presente porque la juventud se acaba rápido
La fugacidad de la vida
Llegada de la muerte
| ¿Cuál es el tema o idea central de la composición poética? ¿Hay algún subtema o idea secundaria?
| Tema central es el carpe diem
Subtema es aprovechar la juventud porque la vejez es inevitable
| ¿Cómo revelan el tema el título, las imágenes, los símbolos y las figuras retóricas?
| Símbolos
- Cabello: oro bruñido - Frente: blanca- lirio - Labio: clavel - Cuello: cristal
| En su opinión, ¿cuál es el mensaje del poema?
| Las mujeres hay que aprovechar el presente, a disfrutar el momento en que viven porque el tiempo pasa rápido y la belleza se acaba con la juventud.
| |