Grupo de lectura y discusión: Lingüística y discurso






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fecha de publicación17.06.2016
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Grupo de lectura y discusión: Lingüística y discurso

Todas las escuelas lingüísticas que han estudiado el discurso sostienen determinadas perspectivas acerca del lenguaje, la cultura y el sujeto. Suponen, por ello mismo, diferentes nociones de discurso. En ese sentido, nuestro objetivo es conocer los fundamentos teóricos y textos fundamentales de las escuelas lingüísticas que trabajan sobre el discurso, abordando también sus diversas perspectivas acerca de la relación entre lenguaje, cultura y sociedad.

Pensamos en iniciar la experiencia de lectura por varias razones. Por un lado, ante la falencia que creemos que tiene la orientación en lingüística de nuestra facultad en relación al abordaje de los fundamentos teóricos de las diferentes escuela lingüísticas. Creemos que se da fragmentariamente y que eso dificulta, no solamente la profundización, sino también el debate teórico y político que tales perspectivas suponen.

La iniciativa de hacerlo de forma colectiva actualiza una voluntad política que venimos impulsando muchos estudiantes de la facultad, (en diferentes grupos de estudio, talleres, colectivos de producción, encuentros de estudiantes, etc) de multiplicar las experiencias colectivas de debate y construcción de conocimiento.

Invitamos a todos y a todas a participar, y proponemos el siguiente abordaje:


Textos base de la disciplina lingüística


  • De Saussure, Ferdinand, (1914) Curso de Lingüística General

  • Voloshinov, V (1926). El discurso en la vida y el discurso en la poesía

  • Voloshinov, V (1929), El Marxismo y la filosofía del lenguaje Ediciones Godot, Buenos Aires (2009)

  • Bajtín, Mijail, Estética de la Creación Verbal (1989) (algunos artículos)




AD (escuela francesa y sus antecedentes)

ACD

Marxismo y Cultura

Teoría de la Enunciación

  • Althusser (1970), Aparatos Ideológicos de Estado.

  • Foucault (1969), Arqueología del saber

  • Foucault (1966), las palabras y las cosas

  • Foucault (1970), El orden del discurso

  • Pêcheux, El mecanismo del reconocimiento ideológico (en Zizek)

  • Pêcheux (1981), Discurso, estrutura ou acontecimiento

  • Courtine , El discurso de los comunistas dirigido a los cristianos

  • Charaudeau, (2002) ¿Para qué sirve analizar el discurso político?

  • Angenot, La Parole pamphlétaire. Contribution à la typologie des discours modernes (1889)

  • Fairclough, Language and Power (1989)

  • Fairclough Critical Discourse Analysis (1995)

  • Fairclough, Discourse and Social Change (1992)

  • Van Dijk, T. A. (1980). Texto y contexto. Madrid: Cátedra.

  • Van Dijk, T. A. (Ed.). (1999). Los estudios del discurso. 2 vols. Barcelona: Gedisa.

  • Van Dijk, T. A. (1997). Racismo y análisis crítico de los medios. Barcelona: Paidós.

  • Van Dijk, T. A. (1999). Ideología. Un enfoque multidisciplinario. Barcelona: Gedisa

  • Van Dijk, Racismo y discurso en América Latina.




  • Marx (1845), La ideología alemana

  • Marx (1867), “El carácter fetichista de la mercancía y su secreto”, en El Capital cap 1.

  • Marx, Manuscritos económico-filosóficos (1844)

  • G. Lukács, Historia y conciencia de clase (1923)

  • Williams (1977), Marxismo y literatura

  • Williams (1989), Las políticas del modernismo

  • Williams (1981), Culture

  • Benjamin (1936), La obra de arte en la era de su reproductibilidad técnica

  • Adorno (1970), Teoría Estética




  • Ducrot, O. (1986). El decir y lo dicho. Polifonía de la enunciación. Barcelona: Paidós

  • Benveniste (1966), Problemas de lingüística general

  • Teorías de la Argumentación


La propuesta de encuentro quincenal, los jueves a partir de las 15.30 hs en la Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras

La propuesta metodológica es de rotación de responsabilidades, tanto en la exposición de los textos como en la sistematización de los encuentros. Creemos que es fundamental registrar los debates que se den para poder transmitirlos y reflexionar acerca de la propia experiencia. Asimismo, eso nos permite que los debates se reproduzcan y se enriquezcan en otros ámbitos.

Cronograma de lecturas, primer cuatrimestre 2010

Primera etapa: Bases de la disciplina lingüística y del pensamiento materialista acerca de la cultura

Encuentro 1 - 8/4:

Discusión y metodología de trabajo. Propuesta de cronograma // De Saussure, Ferdinand, (1914) Curso de Lingüística General, repaso de conceptos fundamentales y conformación disciplinar.

(en otro encuentro se agregarán fragmentos de Los anagramas de Ferdinand De Saussure de Starobinsky y De la gramatología de Derrida)

Encuentro 2 - 22/4:

Marx, La ideología alemana

Marx (1867), “El carácter fetichista de la mercancía y su secreto”, en El Capital cap 1.

Marx (1844), Manuscritos Económicos y Filosóficos

Encuentro 3 - 6/5:

Bajtín, M. El problema de los géneros discursivos”

Bajtín, M. El problema del texto en la lingüística, la filología y otras ciencias humanas: ensayo de análisis filosófico”

Voloshinov, V. El discurso en la vida y el discurso en la poesía (1926)

(posteriormente se agregará un texto de Jakobson)

Encuentro 4 - 20/5:

Voloshinov, V (1929), El Marxismo y la filosofía del lenguaje Ediciones Godot, Buenos Aires (2009)

Encuentro 5 - 3/6:

Lukacs, “¿qué es el marxismo ortodoxo”, “Conciencia de Clase”, “el cambio funcional del materialismo histórico”, “la cosificación y la conciencia del proletariado” en Historia y conciencia de Clase (1923)

Encuentro 6 - 17/6:

Althusser, Aparatos Ideológicos de Estado (1970)

Encuentro 7 - 1/7:

Cierre de primera etapa, balance de trabajo. Proyecciones para la segunda etapa.

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