Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter






descargar 122.39 Kb.
títuloProgramación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter
página1/7
fecha de publicación12.06.2016
tamaño122.39 Kb.
tipoPrograma
l.exam-10.com > Documentos > Programa
  1   2   3   4   5   6   7

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- Starter





STARTER
PROGRAMACIÓN DE AULA
PLANIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Nº de la Unidad Didáctica

Nombre de la Unidad Didáctica

Nº de sesiones previstas

Período: del...de... al....de...

Evaluación

Nº de sesiones empleadas

Introducción

Hello!

1

 

 

 

Unit 1

My body

5

 

 

 

Unit 2

My family

5

 

 

 

Unit 3

Animals

5










Unit 4

My toys

5










Unit 5

Food

5

 

 

 

Festival

Christmas

1

 

 

 

Festival

Easter

1

 

 

 

Festival

Birthday

1

 

 

 



HELLO!




I.- OBJETIVOS GENERALES.-

  • Conocer a Mickey Mouse.

  • Saludar y despedirse.

  • Aprender las canciones de bienvenida y despedida.


II.- ÁREAS.-

  • La convivencia con los demás y el descubrimiento del entorno.

  • El desarrollo del lenguaje y de las habilidades comunicativas.


III.- CONTENIDOS.-
1.- Conceptos.


  1. Funciones.

  • Comprender y utilizar saludos sencillos.




  1. Exponentes lingüísticos.

- Lenguaje receptivo.

  • Children.

  • I’m (Rosa).


- Léxico.

(Lenguaje activo)

Hello. Bye bye. Mickey.



2.- Procedimientos.

  • Escuchar y representar canciones para aprender a saludar y a despedirse.

  • Realizar juegos y actividades de TPR para saludar.

  • Realizar juegos y actividades de TPR para aprender a despedirse.

  • Utilizar respuestas no-lingüísticas para mostrar su comprensión.


3.- Actitudes.

  • Disfrutar con el ritmo del inglés a través de las canciones.

  • Participar activamente en los juegos y actividades en el aula.

  • Manifestar una actitud positiva hacia el inglés.


IV.- TEMAS TRANSVERSALES.-

  • Educación Moral, Cívica y para la Paz:

  • Animar a los alumnos a manifestar sentimientos positivos hacia sus compañeros y su profesor (Guía didáctica, página 19: Lección 1: Hello Mickey! Ring game; Bye bye, Mickey!).


V.- ACTIVIDADES.-

  • De motivación y detección de conocimientos previos.

  • Saludamos a la clase en general y les animamos a los niños a que hagan lo mismo.

  • Nos presentamos a los niños uno por uno.

  • Cantamos el chant de la unidad mientras formamos un corro y presentamos a Mickey haciendo que salude a los niños.

  • De desarrollo.

  • Cantamos y representamos la canción de “Hello!” ayudándonos de Mickey.

  • Nos despedimos de los niños con la ayuda de Mickey.

  • Colocamos el flashcard de Mickey por la clase y animamos a los niños a que lo señalen para que lo identifiquen.

  • Señalar a Mickey en la ficha cada vez que escuchen nombrarlo en la canción.

  • Escuchar la canción de despedida para despedirnos de Mickey.


VI.- METODOLOGÍA.-

  • Recursos didácticos.

  • Marioneta de Mickey Mouse, su caja, flashcard de Mickey, Blu-Tack y ficha de la lección.

  • Espacios.

  • Realizaremos todas las actividades en la zona de juego de la clase o en la alfombra, excepto aquélla en la que utilizamos la ficha de la unidad, que la haremos en las mesas.

  • Tiempos.

  • Esta primera Unidad Didáctica la realizaremos en dos sesiones, cada una de las cuales tendrá una duración de media hora aproximadamente.

  • Tratamiento de la diversidad.

    • Favoreceremos la atención a la diversidad mediante las actividades de refuerzo y ampliación para recuperar aquellos objetivos y contenidos básicos no consolidados.

    • Los agrupamientos con que trabajaremos al principio serán sobre todo de gran grupo, aunque trabajaremos también, en menor medida, de forma individual.

    • Realizaremos las adaptaciones curriculares pertinentes para los casos de alumnos con N.E.E. o para los casos de alumnos que presentan un nivel de inglés muy superior a la media.


VII.- EVALUACIÓN.-

  • Identificar a Mickey (Libro del Alumno, página 1: Listen to the chant and point to Mickey!).


  1   2   3   4   5   6   7

Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación Didáctica de Lengua Inglesa 4º curso de E. Primaria

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica educación infantil 1 AÑO

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica educación infantil 2 AÑOS

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica de lengua y literatura

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación Didáctica de Lengua Castellana y Literatura

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica de lengua castellana y literatura

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica lengua y Literatura º eso

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica lengua y Literatura º eso

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica lengua y literatura º eso

Programación Didáctica de Lengua Inglesa E. Infantil- starter iconProgramación didáctica lengua y Literatura eso 3






© 2015
contactos
l.exam-10.com