Introduccion






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Los avances hechos en la Facultad de Ciencias

Económicas



Las nuevas autoridades de la facultad de ciencias económicas la más grande de la UNAH, han presentado a la comunidad docente y estudiantil el perfil de un plan de desarrollo académico y administrativo para dicha unidad, introduciéndose una sana practica de la gestión en base a proyectos y planes de trabajo. El plan propone una redefinición de los objetivos de la facultad en la marca de los cambios y los nuevos escenarios de la economía de Honduras y a nivel mundial, el establecimiento de una base conceptual para el desarrollo curricular, la formación de los docentes y el fortalecimiento de investigación científica en el marco del plan estratégico ´presentado a la comisión de transición por la facultad en Junio 2006 se realiza una evaluación por año en forma trimestral lo cual es evaluada por la secretaria ejecutiva de desarrollo institucional de la UNAH y que implica el cumplimiento de metas y avances en porcentajes que tiene una estricta relación con el plan operativo anual de la propia facultad.

La facultad de ciencia económicas en materia curricular ha incorporado en los contenidos de los programas de asignatura de diversas carreras de la facultad, los componentes de valores éticos como eje transversal de los mismos; se ha iniciado procesos de autoevaluación que ya se encuentran completado con un 50% y de revisión curricular en toda la facultad y está en la etapa final de aprobación de los planes de estudio de las carreras: Técnico en Administración Tributaria y Técnico en Administración Aduanera que se pretende impartir a la Dirección Ejecutiva de Ingresos.

Igualmente se han readecuado los planes de estudio en la carrera de Contaduría Pública y Finanzas a fin de incorporar la Normas Internacionales de Información Financiera NIIF y las Normas Internacionales de Auditoria NIA además se ha analizado diversas inversiones que están reforzando las áreas académicas. En tal sentido, la carrera de Informática Administrativa ha sido dotada del equipo de cómputo necesario y actualizado con su propio servidor, y se espera concluir la instalación de equipos informáticos de cada una de las carreras de la facultad y de una red inalámbrica para uso de internet.

La facultad ha promovido una activa política de internalización a través de convenios multilaterales con 10 de las grandes universidades públicas de América Latina, promoviéndose un intercambio académico sin precedentes en la UNAH, tanto a nivel de estudiante como de docencia e investigación.



LAS HIPÓTESIS





  1. El nivel de capacitación pedagógica del docente mejora el conocimiento académico en el estudiante


Variable I = nivel de capacitación del docente

Variable D = Conocimiento Académico del estudiante

V interviniente = jornada académica capacitación pedagógica, tiempo el interés que el estudiante para la clase



Variables

Indicadores

Fuente

Ítems

La capacidad que tiene la persona para transmitir el conocimiento

Se mide con los resultados negativos (los que reprueben)

Primaria: se levanto una pequeña encuesta

¿Con cuanto reprobó la clase?

Es el conocimiento que se adquieren en el aula de clase

Se mide con los resultados positivos (la aprobación de la clase)

Primaria: se levanto una pequeña encuesta

¿Con que frecuencia asiste a clase?



  1. La implementación de la Prueba Actitud Académica mide el nivel de preparación de los estudiantes que ingresan por primera vez al nivel de educación superior.



Variable I = implementación de la prueba de aptitud

Variable D= nivel de preparación de los estudiantes

Variable Interviniente = calidad de educación media


Variable

Indicadores

Fuente

Ítems

Es un mecanismo utilizado por la universidad para seleccionar a sus estudiantes.

El nivel de aprobación

Primaria: encuesta

¿Qué tiempo dedica a estudiar?

Capacidad intelectual que tiene el estudiante

La nota final de aprobación

Primaria: encuesta

¿Con cuanto aprobó o reprobó examen de (PAA)?


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