SÍntesis de programa






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SÍNTESIS DE PROGRAMA





COLEGIO HEBREO MAGUÉN DAVID


(Clave de Incorporación: 2296)

LECTURA Y ANÁLISIS LITERARIO I


Asignatura obligatoria

Clave 1520

Plan de Estudios 1996/M03

Ciclo lectivo 2006 – 2007

Nombre del Profesor:

Bella Cherem Picciotto

Rodrigo Figueroa Obregón


Presentación de la asignatura



La materia de Análisis Literario I tiene como finalidad que aprendas a identificar los rasgos de los géneros literarios y que reconozcas la importancia de sus aspectos formales. Asimismo podrás relacionar la historia con el discurso y reconocer la organización narrativa como parte de su identidad textual. Es fundamental en los propósitos generales de la unidad el hecho de reconocer la importancia del lector para colaborar en la interpretación de los relatos con base no sólo en la ficción que ambas formas promueven, sino en la importancia de los contextos en los cuales se construyen las formas literarias. Por otra parte, también elemento central, tenemos la producción de los estudiantes en diversos géneros escritos para dar cuenta de una interpretación, análisis, valoración de los materiales leídos.


Propósitos



Los aprendizajes que nos proponemos que adquieras al término de este curso consisten en que:


  • Comprendas la intención y el sentido de lo ficcional mediante el reconocimiento del pacto narrativo para desarrollar con mayor amplitud una apreciación placentera del cuento.




  • Fundamentes en forma oral y escrita tus percepciones y valoraciones del cuento mediante la aplicación de la metodología adecuada a su organización narrativa para desarrollar tus capacidades comprensivas, expresivas y críticas.




  • Fundamentes en forma oral y escrita tus percepciones y valoraciones de la novela mediante la aplicación de la metodología adecuada a su organización narrativa específica para desarrollar tus capacidades comprensivas, expresivas y críticas.




  • Comprendas la función de los diferentes recursos formales y composicionales empleados en la construcción del sentido en la narraciones novelescas.




  • Comprendas la intención de lo ficcional mediante el conocimiento de las convenciones e innovaciones del género novelesco para establecer la relación historia-discurso y desarrollar con mayor amplitud una apreciación placentera de la novela.

Unidades



Las unidades de que consta esta asignatura son las siguientes, las cuales se impartirán en las fechas1 que se señalan:


Unidades
Fechas

  1. El cuento

14-8 / 6-10

  1. La novela

9-10 / 15-12

Temas


1. El Cuento

  • ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN EL CUENTO

  • EL ACONTECIMIENTO NARRADO

  • COMPOSICIÓN NARRATIVA

  • RELACIÓN HISTORIA-DISCURSO

  • RECEPCIÓN NARRATIVA

  • POLIFONÍA / INTERTEXTUALIDAD

  • EXPRESIÓN ESCRITA


2. La Novela

  • FICCIONALIDAD

  • ACONTECIMIENTO NARRADO

  • ESTRUCTURA DISCURSIVA

  • TIEMPO DEL DISCURSO

  • ORGANIZACIÓN NARRATIVA

  • RECEPCIÓN NARRATIVA

  • PARATEXTOS / ELEMENTOS PARALINGÜÍSTICOS

  • NARRATIVA Y CINEMATOGRAFÍA

  • EXPRESIÓN ESCRITA

Metodología


La metodología que aplicaremos en este curso estará basada en la participación individual y grupal. El profesor asignará una lista de textos literarios algunos de los cuales tendrás que conseguir en librerías, y sólo en caso de que el profesor lo considere necesario, se te asignarán fotocopias. El profesor también propondrá un programa interdisciplinario basado principalmente en la música, la cinematografía y la pintura. Los ejercicios de análisis literario serán revisados y corregidos individualmente.

Valores a trabajar

A través del estudio de los temas e ideas de las literaturas de distintas épocas y latitudes, el alumno podrá desarrollar un pensamiento crítico y creativo. Asimismo, se hará énfasis en la necesidad de la honestidad tanto en la investigación como en la creatividad en las actividades artísticas y humanísticas.

La Monografía

La monografía se define como un estudio a fondo de un tema bien delimitado en una asignatura determinada. Tiene como objetivo proporcionar al estudiante la oportunidad de realizar una investigación independiente. Se hace énfasis en el proceso de efectuar una investigación personal, comunicar las ideas y la información en forma lógica y coherente, y en la presentación general de la monografía de acuerdo con las indicaciones de estas directrices generales.

Si bien el contenido de la monografía debe ser asesorado por un especialista en la materia, debido al énfasis que se hace en los aspectos formales de ésta, durante el curso de Análisis Literario I se resolverán dudas de carácter formal y estructural, justo como se hizo durante el último mes del Taller de Lectura IV. De esta forma, de así necesitarlo los alumnos, se puede abrir un espacio durante el cruso especialmente designado a los elementos formales y estructural de la monografía (los cuales, de cualquier forma, serán estudiados indirectamente durante este curso).

Material a utilizar2

  • Cuaderno rayado (no se aceptarán hojas de carpeta).

  • Libro de texto: Análisis Literario de Celinda Fournier Marcos

  • Libros de las obras literarias que se te pidan en cada una de las unidades.

  • Bolígrafo, lápiz, goma y corrector.

  • Diccionario español-español (preferentemente el de la R.A.E.)


Evaluación


El primer periodo será evaluado con un examen y el segundo con un ensayo de literatura comparada y la grabación de un comentario crítico oral (15 minutos).

Aspectos a evaluar


Los aspectos que evaluaremos a través de los exámenes y otras actividades, así como su porcentaje para las calificaciones3, son los siguientes:

20 % Examen de período (para tener derecho a examen debes tener los apuntes completos en tu cuaderno y también son acumulativos).

30 % 2 Ensayos (que debe contener todos los requisitos formales y de contenido que pida el profesor) sobre las de las obras vistas en clase.

20 % Tareas (las cuales deben ser hechas según los requisitos establecidos por el profesor al principio del curso; en caso de no cumplirse con éstos la tarea será anulada).

25 % Participación.

5 % Autoevaluación (este porcentaje te lo asignarás tú considerando el desempeño que, según tu honesta opinión, hayas tenido durante el curso).

Créditos: Son reportes críticos sobre diversos eventos culturales (cine, teatro, exposiciones y conciertos); deberán entregarse dos por periodo para completar cuatro (uno de cada disciplina)4.

Total: 100%

Requisitos para exentar

Para que quedes exento de presentar el examen final del curso deberás tener5:

  1. 90% de asistencias

  2. Promedio mínimo de 9.0 en el semestre6.

  3. Apuntes completos.



Fechas de entrega7


  • Primeros créditos: 20-27 de septiembre

  • Examen intersemestral: 25-29 de septiembre

  • Segundos créditos: 21-29 de noviembre

  • Ensayo: 21-24 de noviembre




Políticas del curso


  • Traer material completo todas las clases

  • Cumplir con todas las lecturas

  • Si se entrega sólo un crédito de dos, éste no será calificado

  • Con cualquier forma de plagio, el trabajo será automáticamente anulado

  • Los retardos (después de cinco minutos del toque del timbre) son contados como faltas invariablemente

  • Entregar los trabajos de acuerdo a las normas (de forma y contenido) establecidas durante la primera semana del curso

  • Los problemas ocasionados por indisciplina serán tratados a criterio del maestro


Bibliografía Básica




  • Bajtin, Mijail. Teoría y Estética de la Novela: Trabajos de Investigación. Taurus. España, 1989.

  • Beristáin, Helena. Análisis Estructural del Relato Literario: Teoría y Práctica. 2ª edición. UNAM. México, 1990.

  • Camus, Albert. El extranjero. Alianza/Emecé. España, 2005.

  • García Márquez, Gabriel. Crónica de una muerte anunciada. Editorial La Oveja Negra. Colombia, 1981.

  • García Viñó, Manuel. Teoría de la Novela. Anthropos. España, 2005.

  • Garrido, Antonio. El Texto Narrativo. Síntesis. España, 1993.

  • Süskind, Patrick. El perfume. Seix Barral. 1999.

  • Fournier Marcos, Celinda. Análisis Literaio. TEC/ Thomsom. México, 2002.

  • Rubio Martín, María et al. El Comentario de Textos Narrativos y Dramáticos. Ediciones Colegio de España. España, 1994.

  • Zavala, Lauro. Teorías del Cuento. UNAM. México, 1993.




1 Las fechas pueden variar según las necesidades específicas de cada grupo.

2 Debes presentarte con tu material completo a todas las clases del curso o se te negará el acceso.

3 Los porcentajes pueden variar según las necesidades específicas de la unidad o del curso.

4 Los créditos pueden tomarse como parte del 100% de la calificación o como puntos extra; esto quedará a criterio del profesor según el desempeño grupal.

5 En última instancia, la exención queda a criterio del profesor.

6 Recuerda que un promedio de 8.9 ó menos no es meritorio de exención y no hay manera de cambiarlo.

7 Será una fecha exacta de acuerdo a los horarios de cada grupo.

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