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Normatividad

e-México se sustenta en la política normativa del Plan Nacional de Desarrollo y, particularmente, del Plan Sectorial de Comunicaciones y Transportes, contando con los elementos que dieron base para integrar el capítulo del Sistema e-México al Plan Nacional de Desarrollo como un capítulo diferente y especial, dándole así el carácter de Política Pública.
Descripción breve de lo que se hace

El sistema nacional e-México ofrece a las comunidades, medios de comunicación, contenidos y servicios en línea, a través de una conectividad vía satelital, principalmente a aquéllas que carecen de opciones de conexión terrestre.
Dentro de la coordinación estatal de educación a distancia se llevan a cabo los procesos de gestión ante la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) para otorgar el servicio de conectividad satelital a las escuelas, también se otorga asistencia técnica, capacitación a los responsables de los Centros Comunitarios Digitales (CCD), se promueve la incorporación al programa de Red Escolar y se otorga capacitación en línea.
Beneficios que reporta a la escuela-maestros-alumnos

A través del ProED, e-México ha logrado apoyar con conectividad vía satélite a 211 escuelas de educación básica, con un total de 2,600 maestros y 56,192 alumnos beneficiados con este servicio, dentro de 132 municipios.


Otros beneficios que otorga e-México a las escuelas son:


  • Conectividad satelital a un costo moderado.

  • Asistencia técnica.

  • Capacitación a los responsables de los centros comunitarios digitales (CCD).

  • Incorporación al programa Red Escolar.

  • Capacitación en línea.

  • Acompañamiento pedagógico.


Estrategias y acciones generales

  • Incorporar a las escuelas al Programa de Red Escolar.

  • Capacitación a responsables de los centros comunitarios digitales (CCD).

  • Incrementar el número de escuelas en el Programa.

  • Otorgar asistencia técnica.

  • Mantener la conectividad de las escuelas.


¿Cómo opera el Programa en las escuelas?

e-México otorga el servicio de internet a las escuelas de educación básica que están ubicadas en localidades sin conectividad vía terrestre (ADSL o Cable), lo cual permite que cuenten con los medios digitales necesarios para reducir la brecha digital.
¿Qué requisitos solicita para participar en el Programa?

  1. Solicitud para ingresar al Programa, donde se especifique que la localidad no cuenta con ninguna otra posibilidad de conexión.

  2. Contar con un mínimo de tres computadoras.

  3. Servicio comunitario de 20 horas a la semana.


Descripción de modalidades o formas de participación

e-México atiende a escuelas de educación básica donde no exista posibilidad de conectividad vía terrestre cuya participación inicia con una solicitud y la autorización de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes.
Nombre del coordinador

Profr. Alejandro Ocaña García.
Medios de comunicación y consulta

Sede: Coordinación Estatal del Programa Educación a Distancia.

Domicilio: Ferrocarril Interoceánico No. 62, Esquina Chapultepec, Colonia Laureles, C.P.91170; Xalapa, Veracruz.

Correo electrónico: proedver08@gmail.com

Página web: http://proed.ticver.com


  1. Programa Enciclomedia-HDT



Objetivo general

Enciclomedia consiste en una estrategia educativa basada en un sistema articulador de recursos que, vinculó contenidos programáticos con diversos materiales multimedia, orientados a promover procesos formativos de mayor calidad. Enciclomedia entregó equipo multimedia a las aulas y pretende fortalecer el papel formador de la escuela con herramientas que actualicen las prácticas educativas, poniendo al servicio de maestros y alumnos, recursos informático-educativos que representan una innovadora manera de usar la tecnología desde la escuela, por lo que puede contribuir a superar los retos educativos actuales; también propone la incorporación gradual de las TIC a los salones de clase, la renovación de las prácticas pedagógicas, la producción de nuevos materiales educativos, la exploración y desarrollo de campos como la accesibilidad.
Enciclomedia–HDT (Explora Primaria) emplea recursos de Enciclomedia (entre otros programas como SEC 21 y Sepiensa) que fueran pertinentes a los enfoques de los programas de estudio de la educación primaria (Plan de estudios 2009), empaquetándolos en el estándar SCORM con sugerencias de uso, para orientarlos a los aprendizajes esperados de los programas de estudio de las ocho asignaturas que conforman los grados de quinto y sexto de primaria.
Objetivos específicos

  • Contribuir a mejorar la calidad de la educación en las escuelas públicas del país.

  • Impactar en los procesos educativos y de aprendizaje por medio de la interacción de los alumnos con los contenidos pedagógicos incorporados a Enciclomedia.

  • Convertir a Enciclomedia en una herramienta de apoyo docente, que estimule nuevas prácticas pedagógicas en el aula para el tratamiento de los temas y contenidos de los Libros de Texto Gratuitos.

  • Ofrecer a alumnos y maestros fuentes de información diversas y actualizadas, así como herramientas para construir un aprendizaje más significativo en el salón de clases.

  • Fomentar conocimientos, habilidades, aptitudes y valores que permitan la integración armónica y respetuosa entre alumnos de comunidades urbanas, rurales, indígenas y niños con capacidades especiales.

  • Definir al maestro como guía y mediador del proceso de debate, reflexión y participación que se genere en las aulas.

  • Sugerir al maestro estrategias didácticas e innovadoras para el tratamiento de los contenidos curriculares, a fin de integrarlas a sus experiencias y métodos propios.

  • Continuar con la incorporación de las TIC en los procesos educativos, a fin de establecer un puente natural entre la forma tradicional de presentar los contenidos curriculares y las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías.

  • Poner a México a la vanguardia educativa.


Antecedentes

El proyecto surgió de manera experimental a partir de un diseño desarrollado en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Más tarde, con la colaboración del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), se construyó un prototipo al que se incorporaron inicialmente los contenidos de la enciclopedia Encarta®, esto último gracias a un convenio de colaboración entre la SEP y la firma Microsoft®.
Posteriormente, la Coordinación de Informática Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) realizó la edición digital de los Libros de Texto Gratuitos editados en los noventa, a la vez que desarrolló contenidos educativos multimedia.
Normatividad

Al ser una obra compilada de recursos multimedia orientados a promover procesos formativos de mayor calidad el Programa de Enciclomedia se norma por el convenio de colaboración establecido entre:


  • La Secretaría de Educación Pública (SEP).

  • El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE).

  • La Confederación Nacional de Escuelas Particulares, A.C. (CNEP).

  • Las Instituciones de Enseñanza Particular en la República Mexicana, A.C. (IEPRM).


Descripción breve de lo que se hace

  1. Enciclomedia oferta a los docentes estrategias y recursos didácticos multimedia que aprovechen las ventajas que proporcionan el uso y la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del aula.

  2. Dentro de la coordinación estatal de educación a distancia se proporciona soporte técnico y actualización en equipos de la I etapa, se apoya en la desinstalación y reinstalación del equipo, se da seguimiento a la garantía de los equipos de II etapa y se gestiona la reposición de equipo que ha sido robado ante las aseguradoras.


Beneficios que reporta a la escuela-maestros-alumnos

Dentro del estado, Enciclomedia se incorporó en 7,169 escuelas primarias con un total de 13,550 aulas, llegando este beneficio a 16,564 profesores y a 251,107 alumnos de 5to y 6to grado de primaria, cubriendo el 100% de los municipios.
Otros beneficios que otorga Enciclomedia a las escuelas participantes son:

  • Proporcionar una plataforma para el uso de materiales educativos digitales como: objetos de aprendizaje, planes de clase, reactivos de evaluación.

  • Soporte técnico.

  • Apoyo pedagógico.

  • Capacitación.


Estrategias y acciones generales

  1. Proporcionar una plataforma que permita el uso de los recursos didácticos informáticos (objetos de aprendizaje, planes de clase, reactivos de evaluación), así como herramientas para la organización y gestión escolar.

  2. Soporte técnico en equipos.

  3. Capacitación en estrategias didácticas propuestas por el Programa.

  4. Acompañamiento pedagógico.


¿Cómo opera el Programa en las escuelas?

  • Proporciona un equipo de Enciclomedia, en grupos de 5º y 6º grado, que consta de una computadora, un pizarrón, un video proyector y la plataforma de Enciclomedia y/o Explora Primaria (software que funcionará a partir del ciclo escolar 2011–2012).

  • En escuelas primarias que ya cuenten con equipo de Enciclomedia, en grupos de 5º y 6º grado.


¿Qué requisitos solicita para participar en el Programa?

  1. Contar con equipo de Enciclomedia.

  2. Uso adecuado de la plataforma, para llevar a cabo la estrategia educativa propuesta.


Descripción de modalidades o formas de participación

Dentro del programa Enciclomedia participan las escuelas de educación básica en su modalidad de Primaria en grupos de 5to y 6to grado.
Nombre del coordinador

Profr. Alejandro Ocaña García.
Medios de comunicación y consulta

Sede: Coordinación Estatal del Programa Educación a Distancia.

Domicilio: Ferrocarril Interoceánico No. 62, Esquina Chapultepec, Colonia Laureles, C.P. 91170; Xalapa, Veracruz.

Correo electrónico: proedver08@gmail.com

Página web: http://proed.ticver.com

  1. Programa Red Escolar



Objetivo general

Ofrecer materiales relevantes que ayudan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación, mediante la participación en proyectos colaborativos en Internet; promueve el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos. Para ello equipa a las escuelas con equipo informático instalado en el Aula de Medios. Para la implementación de este Programa se corresponsabiliza el gobierno federal y los estatales, en el equipamiento de las Aula de medios, capacitación y actualización.
Antecedentes

Red Escolar es una comunidad conformada por alumnos, profesores, cuerpos directivos y técnico-pedagógicos y padres de familia, que se comunican a través de una red de cómputo enlazada a Internet. Nació en 1997, bajo los auspicios del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y de la SEP, en el marco del Programa de Educación a Distancia.  
Normatividad

Con base en algunos postulados del paradigma constructivista, Red Escolar ha generado un modelo flexible con apoyo de las tecnologías de información y comunicación, a través del cual docentes y alumnos maximizan sus capacidades de aprendizaje en un ámbito de permanente actualización y libertad pedagógica, buscando que los protagonistas del proceso enseñanza-aprendizaje lo vivan de una manera diferente a la que se plantea en la enseñanza tradicional. Al mismo tiempo, retomando los paradigmas humanista y cognitivista, a través del diseño instruccional de sus propuestas, Red Escolar promueve el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo con base en el trabajo colaborativo, entendiéndolo como una estrategia de trabajo cuya finalidad es apoyar los temas del Plan y programas de estudio con el uso de la tecnología, fomentando la investigación, la búsqueda de información y la confrontación de diversas fuentes de información y la comunicación entre los participantes.
Descripción breve de lo que se hace

La Red Escolar ofrece periódicamente Proyectos Colaborativos dirigidos a alumnos de primaria y secundaria, a través de los cuales se atienden contenidos curriculares, así como cursos y talleres en línea para docentes, cuyo desarrollo lleva a los participantes a elaborar propuestas que hagan uso de recursos de las tecnologías de la informática y la comunicación en los procesos educativos, así como Educación Continua que apoya los contenidos especificados en los planes y programas de estudios vigentes.
Beneficios que reporta a la escuela-maestros-alumnos

La Red Escolar a través del ProED ha beneficiado a 789 escuelas de educación básica, con un total aproximado de 254,000 alumnos en 176 municipios del estado.
Otros beneficios que otorga Red Escolar a las escuelas son:


  • Participación en la comunidad de Red Escolar.

  • Proyectos colaborativos en línea.

  • Capacitación en línea.

  • Cursos en línea (algunos con valor escalafonario).

  • Actualización en el manejo e incorporación de las TIC en la escuela.

  • Posibilidad para el Responsable del Aula de Medios (RAM) de participar en carrera magisterial, en tercera vertiente.


Estrategias y acciones generales

  1. Coordinar la incorporación de escuelas de educación básica al Programa de Red Escolar.

  2. Promover la participación de docentes y alumnos en las ofertas educativas propuestas por el Programa.

  3. Capacitación de responsables de aula de medios.

  4. Gestionar ante autoridades el equipamiento de aula de medios y conectividad de escuelas de educación básica.

  5. Gestionar ante grupos empresariales la donación de equipo para aula de medios.

  6. Ofrecer asistencia técnica.


¿Cómo opera el Programa en las escuelas?

Red Escolar opera de manera grupal, por lo que el diseño de Proyectos Colaborativos, Cursos y Talleres y Educación Continua, contempla no sólo el uso de las computadoras, sino también de otros recursos. Este modelo de uso fortalece desarrollar competencias operativas que permiten hacer uso de las herramientas y la tecnología de manera eficaz, así como el desarrollo de capacidades dirigidas a construir el conocimiento mediante entornos que faciliten un aprendizaje significativo, el trabajo en equipo, situaciones comunicativas, creatividad y autonomía; además, fomentar la adquisición de destrezas y habilidades relacionadas con la búsqueda, selección, análisis y organización de la información. Por lo anterior,  la organización que haga el docente del grupo en equipos, deberá contemplar la rotación de los mismos y el uso de mesas de trabajo. Así, la infraestructura mínima con la que debe contar un aula de medios estará conformada por cinco computadoras en red, una de ellas como servidor, conexión a internet, impresora y todos aquellos recursos didácticos que permitan a los grupos trabajar estrategias por equipos y rotar en los diferentes medios (DVD, cassettes, libros, CD’S, Edusat).
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